数学三年级下册周长与面积巩固练习

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周长与面积课时作业目标：1. 能在周长和面积的比较中，加深对周长、面积的理解；能综合运用周长与面积的知识解决实际问题。2. 能通过长方形的面积和一条边长来求长方形的周长，能通过长（正）方形的周长和一条边长来求它的面积。 课时建议作业：一、填空。1.分辨下面问题是求周长还是求面积。（1）我们学校的操场有多大？（      ）（2）小丁丁绕着操场跑一圈有多长？（      ）2.如右图所示，甲、乙两个图形的周长相比，甲       乙；甲、乙两个图形的面积相比，甲       乙。（填“＞、＜或＝”）3.边长为4m的正方形，它的周长是         ，面积是         。（对应课时作业目标1）二、填表。长方形长宽周长面积12cm8cm   4dm 36dm²8m 26m  正方形边长周长面积7cm   32m （对应课时作业目标2）三、综合应用。（对应课时作业目标2）1. 有一块长方形草地，它的长是 27m，面积是 405m²，它的宽是多少？周长是多少？  2. (1)用绳子围出的长方形面积是252平方厘米（下图），求这个长方形的周长。                          18厘米(2) 用上面这根绳子围一个正方形，它的面积是多少？      *3.用12根边长为1cm的小棒围出三种形状不同的长方形（包括正方形），先在下面的网格中画出所围的图形，再分别求出每个图形的面积？                                                                                                                 图形1面积：（   ）cm²       图形2面积：（   ）cm²  图形3面积：（   ）cm²            （对应课时作业目标1、2）   【参考答案】周长与面积一、1.（1）面积；（2）周长。   2.＝；＞。    3.16m；16m²二、40cm；96cm²；9dm；26dm；5m；40m²；28cm；49cm²；8m；64m²。三、1.405÷27＝15（m）答：它的宽是15m。(15＋27)×2＝84（m）或15×2＋27×2＝84（m）答：它的周长是84m。2.（1）252÷18＝14（厘米），（14＋18）×2＝64（厘米）答：这个长方形的周长是64厘米。（2）64÷4＝16（厘米），16×16＝256（平方厘米）答：这个正方形的面积是256平方厘米。   图略，面积：5；8；9。