小学数学人教版四年级下册乘法运算定律教学课件ppt
展开说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。
76+18=18+76
56+72+28=56+(72+28)
31+67+19=31+19+67
24+42+76+58=(24+76)+(42+58)
这本书一共234页,还剩多少页没看?
你能根据题意列出算式计算并说一说算式的意义吗?
234-66-34=168-34=134
234-66-34=234-34-66=200-66=134
为什么234-66-34和234-34-66相等?
具有这种特点的式子你还能写出一些吗?
方法2是关注到了什么?
用字母表示方法2的做法是:
a-b-c=a-c-b。
除了以上两种方法,还有其他方法吗?
234-66-34=234-(66+34)=234-100=134
234-(66+34)=234-100=134
234-66-34和234-(66+34)之间有什么不同的地方?
具有这种特点的式子你还能写一些吗?
用字母表示方法3的做法是:
a-b-c=a-(b+c)
我发现一个数连续减去两个数,可以从这个数里减去这两个数的和。
即:a-b-c=a-(b+c)
415-74-26= ____ ( ___ ___)
1500-28-272=_____ - (28 272)
a-b-c = ___ ( ___ ___)
868-52-48=868 (52+___)
528-53-47 545-167-145 487-187-139-61 169-25-25-50
2.计算下面各题,怎样简便就怎样计算。
=528-(53+47)=528-100=428
=545-145-167=400-167=233
=(487-187)-(139+61)=300-200=100
=169-(25+25+50)=169-100=69
(1)242-(142+58)=242-142-58 ( )(2)a-135-65=a-(135-65) ( )(3)94-b-61=94-61-b ( )(4)325-36+64=325-(36+64) ( )(5)43+57-43+57=0 ( )(6)298-92=300-92-2 ( )
359-(59+47) =359-59-47 =253
(1) 359-(59+47)=359-59+47 改正:=300+47=347( )(2) 546-156-56=546-(156-56) 改正:=546-100=446( )
4.数学小门诊。(对的画“√”,错的画“×”,并改正)
546-156-56 =546-(156+56) =546-212 =334
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