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    桂教版信息技术三下 第2课 我会分类存放文件 教案

    桂教版信息技术三下 第2课 我会分类存放文件 教案第1页
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    桂教版三年级下册2 我会分类存放文件教案

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    这是一份桂教版三年级下册2 我会分类存放文件教案,共3页。
    教学内容
    《我会分类存放文件》是广西信息技术教材三年级下册第2单元第2课的教学内容。本课将通过学习文件归类的方法,掌握文件夹的建立、命名和删除操作。
    教学目标
    知识目标:
    文件夹的建立、命名和删除。过程与方法:
    以任务驱动学习,培养学生的探索精神,并通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。
    情感态度与价值观:
    在学习过程中注重培养学生的学习兴趣,鼓励他们积极探索、大胆尝试、合作学习,提高他们的学习能力和实践能力。
    教学重点:
    文件夹的建立、命名和删除。
    教学难点:
    文件夹的建立、命名和删除。
    教学准备:
    多媒体广播系统,示例范图。
    教学
    活动
    教学活动
    活动目的
    内容
    时间
    教师活动
    学生活动
    导入
    新课
    3分钟
    同学们都去过图书馆吧,图书馆的书都是怎样摆放的?你知道为什么要这样分类放置吗?讨论一下,说说你的看法。
    今天我们就来学习分类存放文件。
    学生思考并回答。
    调动学生的积极性, 明确学习目
    标。
    制定文件存放的方案
    10分

    在收集或者创建文件的时候,我们需要预先确定文件准备放到哪里如何分类,这就需要我们预先制定好一个存放的方案。
    自学课本制定文件存放的方案,制定自己的文件存放方案。
    学生汇报,教师点评小结
    学生自
    己动手进行
    操作。
    培养学生动手操作能力。
    建立文件夹
    10分

    1、制定了文件的存放方案后,我们就可以实施方案了。
    如何新建文件夹呢?
    在绿色学校文件夹中,单击右键——新建文件夹——输入文件夹名称——确定
    2、请同学们按照文件的存放方案,建立文件夹。
    3、文件夹的操作:文件夹的重命名、删除。
    学生自
    己动手进行
    操作。
    培养学生动手操作能力。
    巩固练习
    10分钟
    课本第55页
    学生自己进行操作。
    巩固所学知识
    全课小结
    通过本节课的学习活动,大家都学会了哪些操作?

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