小学信息技术桂教版三年级上册4 布置个人空间教案及反思

这是一份小学信息技术桂教版三年级上册4 布置个人空间教案及反思，共2页。教案主要包含了导入，学习新知，总结等内容，欢迎下载使用。
二
课题
布置个人空间
总课时
2
教学要求
1、掌握“椭圆”、“圆角矩形”等工具的使用方法
2、综合运用各种工具画出一张“个人空间”的图画来。
教学重点
掌握“椭圆”、“圆角矩形”等工具的使用方法
教学难点
掌握“椭圆”、“圆角矩形”等工具的使用方法
预习要求
椭圆、圆角工具的使用
教 学 预 设 过 程
改 进 设 计
课时一
一、导入
1、出示课本的“个人空间”图画，你知道这幅图画是用了哪些工具来画的吗？
2、这节课就让我们一起来学习如何画出这幅个人空间。
3、出示版书课题。
二、学习新知
1、画房间：房间的窗帘、墙和地板都是已经学过的工具画的，请你选择合适的工具画出草图。（课件出示如下提示）
（1）借助 键和 工具画出墙壁。
（2）使用 工具画地板。
（3）使用 工具画窗帘。
（4）用“橡皮”工具探险多余的连线。
2、你在画上面的内容时有没有使用不同的工具？画出来的效果有差别吗？
3、画桌子和凳子
（1）观察图中的桌子和凳子，你发现什么？
（2）凳子在什么位置？是先画桌子，还是先画凳子？
（3）和桌子比，凳子应该画多大？
（4）桌子是什么颜色的？它的边框又是什么颜色的？根据这一特点，选用什么工具来画会比较方便？
（5）师示范画桌子，讲解怎样使用“椭圆”工具
课时二
一、完善作品
1、交流：
（1）观察“书桌”，你有几种方法画抽屉把手？哪种最方便？
（2）师操作讲解“圆角矩形”工具的使用方法。
（3）桌子内侧与桌子的其他部分是否应该选择同一种颜色？为什么？
（4）学生思考回答问题。
2、实践：（课件出示要求）
（1）请参考课本图4－9，设置“圆角矩形”工具的边框线条宽度、边框样式、前景色和背景色。
（2）根据设置的“圆角矩形”样式，直接画出“黑边紫心”的抽屉把手。
（3）为图画填上颜色，注意选择深色来表现桌内阴影。
3、学生进行自主实践，教师指导。
二、巩固练习。
做课本50页巩固练习（自由选择一幅画来完成）
三、总结：
1、学会了椭圆工具及圆角矩形工具
2、画出了自己的个人空间。
板书设计
布置个人空间
椭圆工具
圆角矩形工具
教后记