小学信息技术黔教版第三册第2课 用计算机的“笔”来画画教案

这是一份小学信息技术黔教版第三册第2课 用计算机的“笔”来画画教案，共2页。教案主要包含了复习引入，用“铅笔”画小山和小河，“橡皮擦”的使用，画出树干和树叶，完善图画，图画的保存，板书设计等内容，欢迎下载使用。
知识与技能目标：进一步认识“画图”的工具箱，熟悉“铅笔”、“刷子”、“喷枪”的使用，学会保存图画。
情感与态度目标：培养学生自主学习的习惯。
重难点： “铅笔”、“刷子”、“喷枪”的使用
教学过程：
一、复习引入
上节课我们介绍了“画图”的世界，现在请小朋友们自己打开“画图”程序。
【学生自己动手打开“画图”】
请一个小朋友来演示打开“画图”程序。
【一个学生边演示边说过程】
现在请小朋友们看一看这幅简单的画，又哪位小朋友能说说画上面画了些什么？
【学生欣赏图画，说说画上画了什么】
【画上有小山，小河和小树】
像这样的画，我们画得了吗？下面我们就来一步步把它画出来。
二、用“铅笔”画小山和小河
今天我们使用的第一个工具是“铅笔”。“铅笔”是用来画普通线条的工具。像图中的小山和小河用普通线条来画就可以了。现在请小朋友自己试着使用“铅笔”来画出小山和小河。
【学生自己试着用“铅笔”来作画。】
请学生来说说具体的操作步骤。
1、 单击“铅笔”工具；
2、 把鼠标移到“绘图区”，鼠标变成铅笔形状；
3、 按住鼠标左键不放，拖动鼠标，就可以画出图来了。
三、“橡皮擦”的使用
在用“铅笔”画小山的时候，常常会在山与山交叉的地方多画出一条小线段来，这多难看啊！这时候怎么办？我们可以请“橡皮擦”来帮忙。
【学生自己使用橡皮擦来修改图画】
当选择“橡皮擦”工具的时候，看看“工具属性”有什么变化？
【工具属性里出现四个大小不同的方块。】
请小朋友自己试验这些方块，看看这些方块有什么作用？
【学生试验，得出结论：这些大小不同的方块表示橡皮擦的大小。】
四、画出树干和树叶
因为树干比较粗，所以我们选用“刷子”来画。树叶比较浓密，用“喷枪”来画较合适。
请小朋友自己使用这两种工具来做图。
【学生自己使用“刷子”和“喷枪”来画出小树。】
请小朋友来说说在使用“刷子”和“喷枪”的小经验。
1、 可以选择不同的“刷子”形状来画树干，点击的图标越大，画出的线条越粗；
2、 使用“喷枪”时，选择的雾点大，喷出的墨范围大；选择的雾点小，喷出的墨范围就小。
3、 使用“喷枪”时，拖动快，喷出的墨就淡；拖动慢，喷出的墨就浓。
五、完善图画
请小朋友使用我们今天说的这些工具，来画出这幅图画。
【学生完善自己的画。】
六、图画的保存
一幅画画好后，我们应该把画保存下来，以后可以再拿出来欣赏。
保存方法：“文件”菜单—〉保存—〉选择文件夹—〉给图画取一个名字—〉保存
【学生把自己的作品保存下来】
七、板书设计：
第2课：用计算机的“笔”来画画
计算机的三支笔：
铅笔
刷子
喷枪