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小学信息技术9 展示“民俗风情游”教案
展开展示民族风情游 教学设计
教学内容
《展示民族风情游》是广西信息技术教材五年级下册第一单元第9课的教学内容。本课将掌握启动幻灯片的几种方式，学会当幻灯片播放时给它加上书写或者绘画标记，学会设置幻灯片的循环播放。
教学目标知识目标：
1.掌握启动幻灯片的几种方式
2.学会当幻灯片播放时给它加上书写或者绘画标记
3.学会设置幻灯片的循环播放。
过程与方法：
以任务驱动学习，培养学生的探索精神，并通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。
情感态度与价值观：
在学习过程中注重培养学生的学习兴趣，鼓励他们积极探索、大胆尝试、合作学习，提高他们的学习能力和实践能力。
教学重点:
- 掌握启动幻灯片的几种方式
- 学会当幻灯片播放时给它加上书写或者绘画标记
- 学会设置幻灯片的循环播放。
教学难点:
学会当幻灯片播放时给它加上书写或者绘画标记
教学准备:
多媒体广播系统，示例范图。
教学 | 活动 | 教学活动 | 活动目的 | |
内容 | 时间 | 教师活动 | 学生活动 | |
导入 新课 | 3分钟 | 幻灯片经过我们的努力已经做好了，接下来及时展示的时候 了，那么怎样启动幻灯片的放映呢？怎样在幻灯片上做标记呢，又怎样让幻灯片一直循环的播放呢。 这些内容就是今天我们要学的。 | 学生思考并回答。 | 调动学生的积极性， 明确学习目标。 |
启动幻灯片的放映 | 5分 钟 | 1、 我们学习过三种启动幻灯片放映的方式，自己试一试，把它记下来。 2、 还有一种更快捷的方式，按键盘上的f5键。 | 学生自己动手进行操作。 | 培养学生动手操作能力。 |
标点符号的输入 | 5分 钟 | 1、 在word中如何输入中文标点符号呢？ 单击输入法图标的符号按钮，接下来使用键盘上的符号就可以输入中文标点符号了。 大家动手试一试吧。 | 学生自己动手进行操作。 | 培养学生动手操作能力。 |
设置幻灯片自动循环播放 | 15分钟 | 1、 人工设置幻灯片的时间间隔 幻灯片放映——幻灯片切换——设置时间间隔 2、 用排练计时设置幻灯片放映时间间隔 选择你喜欢的方式给自己的幻灯片加上时间间隔吧。 3、 设置循环播放 幻灯片放映——设置放映方式——循环播放——确定 | 学生自己进行操作。 | 培养学生动手操作能力。 |
巩固练习 | 10分钟 | 课本第46页 | 学生自己进行操作。 | 巩固所学知识 |
全课小结 通过本节课的学习活动，大家都学会了哪些操作？
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