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    人教版A版(2019)课标高中数学选择性必修一1.2空间向量的基本定理 学案
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    人教版A版(2019)课标高中数学选择性必修一1.2空间向量的基本定理 学案01
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    数学选择性必修 第一册1.2 空间向量基本定理导学案

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    这是一份数学选择性必修 第一册1.2 空间向量基本定理导学案,共3页。学案主要包含了学习目标,学习重点,学习难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。

    空间向量基本定理

     

    学习目标

    1. 掌握空间向量基底的概念;
    2. 了解空间向量的基本定理及其推论;
    3. 了解空间向量基本定理的证明。

    学习重点

    运用空间向量基本定理表示空间任一向量,并能根据表达式判断向量与基底的关系。

    学习难点

    在多媒体和实物模型的环境下,学生分组自主与合作学习相结合,老师引导、参与学生活动和讨论的民主式的教学。

    学习过程

    回顾复习

    1.提问平面向量基本定理:是平面内两个不共线的向量,则该平面内的任一向量都可以表示为=λ1+λ2,其中λ1.λ2是一对唯一的实数。是基底。

    二、我能自学:

    平面向量中成立的结论

    空间向量中成立的结论

    向量与非零向量共线存在唯一实数λ使得=λ

    向量与非零向量共线存在唯一实数λ使得=λ(用来证明空间向量共线或直线平行)

    同一平面的任意两个向量都共面

    向量是空间不共线的两个向量,则向量与向量共面存在唯一实数xy使得= x+y(用来证明空间向量共面)

    ==,则+=是平行四边形的对角线

    ===

    ++是平行六面体的体对角线

    向量不共线,则P在AB上存在实数λμ使得=λ+μλ+μ=1

    (用来证明三点共线)

     

     

     

    向量不共线,则P在平面ABC内存在实数λμω使得

    =λ+μ+ωλ+μ+ω=1

    (用来证明四点共面)

     

    1.如图,在平行六面体

    试用

     

     

     

     

    2.在平行六面体ABCDA1B1C1D1中,= ==

    P是CA1的中点,M是CD1的中点,N是C1D1的中点,点Q在CA1上,且

    CQ:QA1=4:1,用基底{}表示以下向量:

    (1),(2),(3)

     

     

     

    3.已知向量=-2+3=2+=6-2+6

    判断+能否共面或共线?-3-2能否共面或共线?

    4.思维发散训练:

    已知甲烷(CH4)的分子结构:中心为碳原子,外围有四个氢原子,四个氢原子构成正四面体的顶点,确定了四个氢原子的位置,能找到碳原子的位置吗?能求出两个碳氢键之间的键角吗?

     

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