小学美术浙美版五年级下册17 手绘校园招贴教案设计

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《手绘校园招贴》教案教学目标：1.了解招贴画这一艺术形式及其构成特点。2.初步掌握手绘校园招贴的方法，会独立用简洁的造型语言为校园活动徒手绘制一张招贴。3.培养学生积极参与并关注校园文化建设，热爱校园文化生活的意识，培养学生良好的设计思维方式，促进其设计意识的形成。教学重点、难点：（1）重点：了解招贴画的特点，了解手绘校园招贴的构成要素。（2）难点：招贴画编排的创意。课前准备：（学生）纸张、手绘招贴常用工具（麦克笔、软笔、彩色铅笔等）。（教师）课件。教学过程：一、课件出示六一节图片师：同学们猜一猜这是什么活动的图片？生：六一儿童节。师：今年的六一儿童节马上又要到了，通过本节课的学习，老师今天想让同学们帮老师设计一个宣传六一儿童节的招贴，让更多人知道我们的活动，好吗？生：好。揭示主题：今天我们就来学习《手绘校园招贴》二：教授新知  什么是招贴？招贴是广告的一种形式，常绘制在纸张上，张贴在公共场所，用来说明、展示商品或活动信息。2.招贴欣赏师：这些招贴都出现在什么地方？生：食品店、校园......3.课件出示招贴图片（电脑设计和手绘）说一说：这两张招贴在表现形式上各有什么特点？生：左边是电脑设计的，右边是手绘的。师：手绘招贴的好处：方便、快捷、成本低。4观察手绘校园招贴有哪些构成要素？教师归纳：标题、内容、花边、插图、主办单位 5、招贴文字的装饰手法：A、图字融合装饰法 B、色块装饰法   C、质感装饰法6、常用设计字体工具：记号笔、软笔、彩色笔7、观看手绘招贴教学视频，观察步骤。教师归纳：手绘校园招贴步骤第一：铅笔打稿第二：彩笔勾形第三：色彩装饰                    第四：整体调整三、学生作品创作(为六一儿童节手绘一幅校园招贴）教师巡视，指导个别学困生四.作品展示。选出最喜欢的作品。课后作业：课后自选一个校园主题，完成一幅手绘校园招贴作品吧。板书设计：手绘校园招贴标题内容花边插图主办单位