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    2022年江苏省宿迁市初中学业水平考试语文试卷(word版无答案)
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    2022年江苏省宿迁市初中学业水平考试语文试卷(word版无答案)

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    这是一份2022年江苏省宿迁市初中学业水平考试语文试卷(word版无答案),共7页。试卷主要包含了 古诗文默写, 根据语境作答, 综合性学习, 用斜线“/”给下面句子断句, 下列分析不恰当的一项是等内容,欢迎下载使用。

    1. 古诗文默写。(10分)
    (1) ,任尔东西南北风。 (郑燮《竹石》)
    (2) ,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
    (3)荡胸生曾云, 。 (杜甫《望岳》)
    (4)人有悲欢离合, ,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
    (5)斯是陋室,惟吾德馨。 , 。
    , 。(刘禹锡《陋室铭》)
    (6)自然资源部第一大地测量队用双脚绘出祖国的壮美蓝图,他们这种无私奉献、勇于献身的崇高精神,正是李商隐《无题》中“ ,
    ”两句的体现。
    2. 根据语境作答。(4分)
    这么多年,人们总是喜欢那些有着浓绿叶子的树,看着他们发芽,( ▲ ),心也碧落落的充满了荫凉。而此刻,落光了叶子的树反倒表现出他劲美的姿态,他犹如一个不饰浮华的赤子,抖落了经行累赘的疲惫,远远近近,粗壮的,纤弱的,都是一样( ▲ )的惬意。他们弃掉一季的负重,把那些内心泛黄的过往放飞,才有了下一季的自在丰盈。
    (1)为文中括号处选择恰当的词语。(2分)
    繁茂 繁多 舒展 伸展
    (2)文中画线句的语病,请你提出修改建议。(2分)

    3. 下列文学和文化常识表述正确的一项是( )(3分)
    A. 《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅作品中最富有生活情趣的篇章,其中《故乡》里提到的“闰土”是鲁迅儿时的伙伴。
    B. 记是古代的一种散文体裁,大多数是游记,用来叙事、写景、状物、议论、阐述观点等。书中的《小石潭记》《醉翁亭记》《核舟记》都属于游记。
    C. 闻一多是现代诗人、学者、民主战士,我们学过的《说和做——记闻一多先生言行片段》就是关于他的文章,文中通过记叙他的事迹,赞扬了他的革命精神。
    D. “无案牍之劳形”中“案牍”指官府文书;“星汉灿烂,若出其里”中“星汉”指星宿名;“既加冠”中“加冠”表示年已二十。
    4. 综合性学习(9分)
    为了厚植同学们的爱国情怀,向阳中学团委开展了以“我爱祖国”为主题的综合性学习活动,请你参与。
    (1)请拟写一条符合要求的宣传标语。(3分)
    要求:①紧扣主题;②运用一种修辞;③不超过20个字。

    (2)向阳中学团委开展了以“我爱祖国”为主题的征文活动,张阳同学创作的一首七言绝句获奖,作品刊载在校报上,校团委通知张阳同学于2022年3月20日去领取稿费(按每字十元计算,只算正文,不计标题和标点),请你以张阳的身份写份收条。(3分)
    (3)活动后,向阳中学团委对各年级征文活动的参与率进行调查,结果如图。请仔细阅读右边图表,概括出三条主要信息(3分)
    ① ;
    ② ;
    ③ 。
    二、阅读理解(59分)
    (一)阅读古诗,完成5~6题。(5分)
    白云泉①
    白居易
    天平山②上白云泉,
    云自无心水自闲。
    何必奔冲山下去,
    更添波浪向人间。
    注:①白云泉:天平山山腰的清泉。号称“吴中第一水”。②天平山:在今江苏省苏州市西。
    5. 请用优美的语言,描述“天平山上白云泉,云自无心水自闲”两句呈现的画面。(2分)


    6. 从写作手法角度,分析作者的思想感情。(3分)


    (二)阅读文言文选段,完成7~10题。(14分)
    陈震字孝起,南阳人也。建兴三年,入拜尚书,迁尚书令,奉命使吴。七年,孙权称尊号,以震为卫尉①,贺权践阼②,诸葛亮与兄瑾书曰:“孝起忠纯之性,老而益笃。及其赞述东西③,欢乐和合,有可贵者。”震入吴界,移关候曰:“东之与西,驿使④往来,冠盖⑤相望,申盟初好。东尊应保圣祚⑥,天下响应,各有所归。于此时也以同心讨贼则何寇不灭哉!西朝君臣,引领欣赖。震以不才,得充下使,奉聘叙好,践界踊跃,入则如归。献子适鲁,犯其山讳,《春秋》讥之。望必启告,使行人睦焉。即日张旍⑦诰众,各自约誓。顺流漂疾,国典异制,惧或有违,幸必斟诲,示其所宜。”震到武昌,孙权与震升坛歃盟,交分天下:以徐、豫、幽、青属吴,并、凉、冀、兖属蜀,其司州之土,以函谷关为界。震还,封城阳亭侯。
    九年,都护李平坐诬罔启废;诸葛亮与长史蒋琬、侍中董允书曰:“孝起前临至吴,为吾说平腹中有鳞甲⑧,乡党以为不可近。吾以为鳞甲者但不当犯之耳,不图复有苏、张之事出于不意。可使孝起知之。”十三年,震卒。子济嗣。
    (选自《三国志·陈震传》,有删改)
    注:①卫尉:官名。掌宫门警卫。秦时设置,汉代列为九卿之一,魏晋设置。②践阼(zuò):帝王即位。③东西:指东吴和蜀国。④驿使:传递文书的马及车。⑤冠盖:借指官员。⑥圣祚(zuò):皇统,皇位。⑦旍:同“旌”,旗子。⑧鳞甲:比喻人心奸诈,不可亲近。
    7. 用斜线“/”给下面句子断句。(限两处)(2分)
    于 此 时 也 以 同 心 讨 贼 则 何 寇 不 灭 哉
    8. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(3分)
    A. ①奉命使吴 ②使人之所恶莫甚于死者
    B. ①有可贵者 ②潭中鱼可百许头
    C. ①入则如归 ②太守归而宾客从也
    D. ①可使孝起知之 ②忘路之远近
    9. 用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的解释。(6分)
    (1)孝起忠纯之性,老而益笃。

    (2)孝起前临至吴,为吾说平腹中有鳞甲,乡党以为不可近。

    10. 下列分析不恰当的一项是( )(3分)
    A. 陈震在公文里举献子的事例,意在引以为戒,提醒自己尊重东吴的习俗,由此可看出他态度谦虚、尊重别国。
    B. 陈震最终与孙权“升坛歃盟”,这是因为他从东西两国关系出发,阐明利害,动之以情,表明讨伐国贼是大势所趋。
    C. 选文两处涉及诸葛亮的言语,意在通过正面描写突出陈震的才能,同时表明诸葛亮对陈震的赞赏与器重。
    D. 通过选文讲述的陈震出使别国的言语行为,我们能够从中感受他的人格魅力及古人的外交智慧。
    (三)阅读下面材料,完成11~13题。(10分)
    【材料一】
    赞美诗
    易南轩
    我赞美那与我日夜相守的
    数字、字母、符号、式子和图形,
    像浮在空中轻轻飘荡的五色花瓣
    萦绕在我的脑海之中;
    像一个个流动的金属音符,
    碰撞发出一串串清脆丁冬之声;
    像钢琴上的键盘,
    弹奏出悦耳的谐音;
    像一道划破长空的闪电,
    将我灵感的引线接通。
    那数字、字母、符号、式子和图形,
    在莫测的变幻里
    组合出一个神奇的世界。
    而我从方程、公式、图形的直觉
    和逻辑推理中,
    获得一种优美而崇高的体验,
    痴情、忘我、融汇成了
    一种快慰和神圣的感情!
    (选自《数学美拾趣》)
    【材料二】
    记者:当我跟温伯格博士交谈时,我们谈到了你们物理学家如何寻找那些越来越小的粒子。在采访播出后,我收到了一个观众来信,他这样说道:“我觉得粒子物理就像一个人往窗户里扔石头,然后把每一块玻璃碎片进行分类,直到他发现必须把每个碎片再不断地拆成更小的碎片,才能探寻到窗户的本质。”于是他问:“有没有可能找到了碎片却错过了其中的意义?”
    杨振宁:如果我们的研究只是把这些碎片变成目录,那就有点像他说的那意思。这将是一个毫无用处的研究领域,就不会引起我们的兴趣。也就不会取得让所有身处其中人都印象深刻的伟大成就。相反,我们发现这些无比复杂的现象是有规律的,这些规律产生定律,这些定律被写成方程的形式,这些方程与实验惊人的一致。因此我们知道自然是有秩序的,而我们渴望去理解这种秩序。因为过去的经验告诉我们,当我们研究得越多,我们确实能理解物理学的新领域,它们极具美感也十分强大。
    记者:美感?
    杨振宁:如果你能把许许多多复杂的现象简化成几个方程,那就是极大的美感。诗歌是什么?诗歌是思想的凝练,你用几行字,就能写出非常复杂的思想。当你写得很好时,它就变成极具美感的诗歌,强劲有力的诗歌。它变成了凝练的诗篇,这就是我们所追求的。这并不是空想,而是事实。因为我们已经达成了一些目标。我所说的“我们”,是指物理学家这个群体,以牛顿、麦克斯韦、爱因斯坦等人为代表。而在研究过程中我们不断发现,这是可以实现的梦想,这就是我们要追求这个的原因。
    (源自网络)
    【材料三】
    化学方程式:Mg+ZnSO4=Zn+MgSO4
    寓意:你的美偷走了我的心。
    (源自网络)
    11. 对材料二中加点词“意义”理解正确的一项是( )(3分)
    A. 准确完整的分类B. 理解自然的秩序
    C. 对碎片进行拆分D. 把碎片变成目录
    12. 材料中数学、物理、化学等学科的美感是如何表现的?请具体分析。(3分)


    13. 借鉴材料三,给学过的某个公式、字母、符号、方程等赋予新的寓意,来表达自己的情意。(4分)
    公式(或字母、符号、方程等):
    寓意:
    赠送情境:

    (四)阅读下面杂志片段,完成14~17题。(12分)
    【材料一】①科幻片《终结者2》里,出现过一个神通广大的机器人杀手,它能随心所欲地变成任何形状,甚至可以穿墙入室完成既定的杀人任务,被威力巨大的武器击中后也能自动愈合,简直无所不能。如果现实中人们也能造出这样的一个机器人,那么镓是科学家能找到的最适宜的材料。
    ②镓在自然界中隐藏很深,熔点仅有29.78℃,沸点却高达2403℃,因此它大多数情况下都以液态的形态在各类元素中四处“游荡”而很少以独立的形态存在。镓在铝土矿、闪锌矿等矿石中含量很少,化学家们高温灼烧矿石时,它才会以化合物的形式挥发出来,还要经过多种提纯手段精炼才能得到纯粹的镓单质。镓主要用于电子工业和通讯领域,是制取各种镓化合物半导体的原料,硅、锗半导体的掺杂剂,核反应堆的热交换介质。镓用来制作光学玻璃、真空管、半导体的原料。装入石英温度计可测量高温。加入铝中可制得易热处理的合金。
    ③2014年9月,美国北卡罗莱纳州的科学家们使用镓和铟合成液态金属,这种合金对电流很敏感,当通过少量电流时,合金的表面张力会降低,球形金属会在桌面上“融化成”一滩水,撤销电流,合金又会慢慢聚成一个球。更改电压大小还可以调整金属表面张力和金属块黏度,从而变为不同结构。这样的话,只需要改变电流,制造一个可变形的机器人就不再是幻想了。
    【材料二】①芯片是现代社会最重要的科技元件之一,我们每天玩的手机、用的电脑、看的电视、听的音响,里面都含有芯片的存在,而芯片的出现离不开半导体。半导体指常温下导电性能介于导体与绝缘体之间的材料,随着温度、电场方向等因素的变化,半导体的导电性会发生相应的变化。正是因为具有这样的特性,半导体才能实现可控导电和通信等功能。
    ②人们用以硅材料为代表的第一代半导体取代了笨重的电子管,制成了以芯片为代表的集成电路,推动了微电子工业的发展和整个IT产业的飞跃。然而,尽管硅拥有很多优越的电子特性,但经过几十年的发展,这些特性已经快被用到极限,所以,科学家一直在寻找能替代硅的半导体材料,以制造未来的电子设备。化合物半导体进入了科学家的视线。化合物半导体是指由两种或两种以上元素形成的化合物,它具有半导体的性质。1928年,科学家用2000多度的高温和近万个大气压的苛刻条件将金属镓和氮气合成为一种新的化合物半导体材料——氮化镓。
    ③与硅基半导体相比,氮化镓变成导体需要更大的能量:硅材料的电子连成导电带所需能量为1.1eV,氮化镓则需3.4eV。这意味着氮化镓具有更好的热性能和更高的光电转换效率,在相同的电力供应下,它能实现比硅基芯片更强大的功能。
    ④氮化镓芯片更能满足现今高热能、低能耗、高性能的电子产品的需求:氮化镓芯片制成的电子器件可在200摄氏度以上的高温下工作;氮化镓芯片应用于电子电力器件中,使得系统能耗降低30%以上;氮化镓芯片作为微波通信基站的核心材料,能使得基站传输覆盖面积比目前提升一倍以上。
    【材料三】①对中国来说,氮化镓芯片更是突破国外芯片技术封锁的绝佳武器,因为与落后两三代的硅基芯片相比,氮化镓芯片产业在世界范围内都处于起步阶段,中国在氮化镓芯片技术上与发达国家并驾齐驱。
    ②未来,氮化镓芯片将在半导体照明、新一代移动通信、智能电网、高速轨道交通、新能源汽车和消费类电子等领域全面开花,液态金属镓将从方方面面改变人们的生活。
    14. 材料一第①段有什么作用?(3分)


    15. 请概括材料二②③段的说明内容。(3分)


    16. 材料二第④段运用了哪两种说明方法?有什么作用?(3分)


    17. 选出下列说法与选文内容不相符的一项( )(3分)
    A.想得到纯粹的镓单质极不容易,需经高温灼烧闪锌矿等矿石,然后还要经过多种提纯手段精炼。
    B.半导体是常温下导电性能介于导体与绝缘体之间的材料,它的出现离不开芯片。
    C.半导体的导电性会随温度、电场方向等因素的变化发生变化,由此实现通信等功能。
    D.中国在氮化镓芯片技术上与发达国家并驾齐驱,这使我国突破国外芯片技术封锁成为可能。
    (五)阅读散文,完成18~22题。(18分)
    迟开的风信子
    何永康
    去年秋天,我随一伙舞文弄墨的人,受邀到雅安的一个风景区逗留了两天。行程结束时,好客的主人送给大家每人一个小礼物——一枚风信子的种子。风信子本来自域外,原是花中稀罕之物,与主人的情谊一样珍贵,于是在行程中格外地小心呵护,回到家第一件事,就是检查它在一路颠簸之后是否安然无恙。
    风信子种子形状恰如一头大蒜或者说像一个洋葱,被卡在特制的圆形玻璃瓶瓶口。我严格按主人吩咐,把少许清水灌入瓶内,水位以不浸泡到种子根部为宜,它只需要吸收水气即可生长。过了半月,透过玻璃瓶,可以看见白色的根须冒了出来;又过半月,根须延伸到了水中。再往后越来越多的根须便在瓶子里盘满了。但瓶口的鳞状圆球却毫无动静,猜想是处于一年中最冷时节之缘故,花叶还处于冬眠状态。等吧,等待春风,等待花信,不然何以叫风信子呢?
    到了腊月,陆陆续续有朋友晒出他们的风信子开花的图片,还配上“报以梅花一处开”的文字,欣喜之情溢于言表。而我的风信子依然静默如故,没有一丝破壳吐绿的意思,像一个入定的老僧,一副我行我素、无欲无求的样子。
    我咨询那些已然开花的花主,好心者回答:“或许是温差的原因吧?”有那“幸灾乐祸”的家伙则说:“你那是一枚公花的种子。”我无心去探究花的性别,只揣度人家是不是采取了什么催长措施,比如施肥、加营养素。大家却都说没有,就是隔三差五换一次清水,那么就只能是温差的缘故了。于是我就用烤火炉给风信子升温,几天下来也毫无起色,反倒有点萎靡了,便知拔苗助长的手段使不得。
    我心有不甘,就在网上检索,一个小知识说:风信子与水仙酷似,有“洋水仙”之称。这让我灵光一现,依稀记起早年养水仙的事来。那水仙也是很久不冒叶芽,让人着急。听人说在鳞茎上用刀划开一个“十”字形的口子,可以助长。当时我便照着做了,果然奏效。
    眼见得大年三十临近了,我已经不奢求风信子开花了,但即使是“公花”也该冒出几片叶子来,多少给人一点吉兆吧?我找出一把小刀,打算以一个外科医生的姿态,对温吞吞毫无生气的小圆球动手术了。但我比划了好一阵儿,最终还是放弃了。毕竟,我早已经不是当年那个果断划破水仙表皮的“我”了,心性业已平和许多,也早就学会包容生活中的不如意,那就再包容一次吧,包容一个植物成长的缓慢。
    快乐成长只是一句理想化的祝词,成长过程更多是痛苦的过程,缓慢的成长,说明经受的痛苦更多更深。我像理解我身边很多命运多舛、进步迟缓的年轻人一样,理解我这枚生长迟缓的风信子。何况,这风信子不适应异国他乡的生态环境,或者说有个体差异,不也是正常的吗?我于是释然、淡然甚至是超然。
    大年三十的下午,我去了阳台,打算把晒了几天太阳的风信子请回客厅,我担心对面的人家晚上放的鞭炮、烟花会灼伤它。不经意间,我看见那个球状的家伙头顶居然冒出了一堆绿色和紫色。绿色是几片厚实的叶尖,包围着一团紫色的花瓣。哈哈,终于睡醒了!哈哈,终于开花了!
    大年初一一大早,我就去顾望,但见风信子的叶子已经向四面舒展地张开,中间一根粗壮的花茎,擎起了一个椭圆形的花簇,数十朵小花齐刷刷竞相开放了,这是早春送给我的最好的新年礼物。迟开的风信子,迟开得恰逢其时!我由此想到了郁达夫的小说《迟桂花》中的一句话“因为开得迟,所以日子也经得久。”那么,我的风信子也开得迟,花期是不是也经得久呢?
    花有早开,人有早慧;花也有迟开的,人也就有晚熟,乃灵敏与慢热两种不同的类型。一味求早无异于拔苗助长,难免会因急功近利而误入歧途,而一味地追求大器晚成也未必就能奏效。
    迟就迟吧。迟开的风信子,不也是花吗?
    (选自《中国艺术报》2021年3月22日,有删改)
    18. 阅读文章,简要概括“我”猜测哪些因素使风信子迟迟不开花。(2分)


    19. 在等待风信子开花的过程中,“我”的心情有怎样的变化?(3分)
    呵护—— ——心有不甘—— ——理解——
    20. 品析语言。(6分)
    (1)而我的风信子依然静默如故,没有一丝破壳吐绿的意思,像一个入定的老僧,一副我行我素、无欲无求的样子。(从修辞手法的角度)

    (2)不经意间,我看见那个球状的家伙头顶居然冒出了一堆绿色和紫色。(从词语运用的角度)

    21. 文章以“迟开的风信子”为标题有何内涵?(3分)

    22. 请对文章第⑨段进行简要的分析和评价。(4分)


    三、根据名著《水浒传》,完成23题。(15分)
    23. 同学们对《水浒传》进行梳理与探究,以下是其中一个梳理表,请你联系整本书参与探究。
    LINK "E:\\1.xlsx" "Sheet1!R1C1:R6C5" \a \f 5 \h \* MERGEFORMAT
    三、根据要求写作文(60分)
    24. 阅读以下材料,任选一题作文。
    2022年北京冬残奥会火炬手丁玉坤给我们留下深刻印象。她不仅目光镇定、从容自信,还对残疾人的运动有着自己的理解:“残疾其实并不可怕,可怕的是对自己失去信心。作为一名残疾人,只要热爱生活,勇敢追求梦想,一样可以走出精彩的人生。残奥会不只是一场赛事,更是一次对生命的诠释,奥运精神鼓舞更多残疾人追求自我。”
    上面的材料引发了你怎样的联想和思考?
    题A:请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇议论文。
    题B:请以“不完美,给我___________”为题目,写一篇记叙文。
    要求:
    ①选题A的用2B铅笔在答题卡上将题号A涂黑;选题B的用2B铅笔在答题卡上将题号B涂黑,并将题目补充完整后作答。
    ②不少于600字。
    ③不得出现作者真实的校名、人名等相关信息。




    向阳中学各年级征文活动参与率统计表
    男生
    女生
    七年级
    92%
    97%
    八年级
    89%
    92%
    九年级
    81%
    86%
    回目
    刺配人物
    刺配原因
    刺配地点
    刺配后反应
    8
    林冲
    (2)
    沧州牢房
    感谢孙孔目维持,与张教头告 别,欲让妻子改嫁
    27
    (1)
    替兄报仇,斗杀西门庆、 潘金莲
    孟州牢城
    和两个公人在刺配路上买酒买 肉吃
    36
    宋江
    (3)
    江州牢城
    洒泪拜辞父亲,嘱托兄弟照顾 父亲
    62
    卢俊义
    被都管李固首告私通梁 山“贼寇”
    沙门岛
    本想明日上路,但忍气吞声又 不得不立刻走动
    探究结论
    结论1:刺配是古代一种在犯人面部刺字且发配边远地区的刑罚,《水浒传》中不同的人刺配原因各不相同。
    结论2:从面对刺配的不同反应能看出人物的不同性格,如(4)
    结论3:“刺配”这一情节对《水浒传》整本书的作用有(5)
    结论4:“刺配”与古人“贬谪”有相似之处,根据我们的阅读积累,两者还有这些区别(6)
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