年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    2023版高考物理专题9受力分析与整体法和隔离法练习含解析

    2023版高考物理专题9受力分析与整体法和隔离法练习含解析第1页
    2023版高考物理专题9受力分析与整体法和隔离法练习含解析第2页
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2023版高考物理专题9受力分析与整体法和隔离法练习含解析

    展开

    这是一份2023版高考物理专题9受力分析与整体法和隔离法练习含解析,共5页。试卷主要包含了受力分析的两种顺序等内容,欢迎下载使用。
    专题9 受力分析与整体法和隔离法1受力分析的两种顺序:(1)先场力再弹力后摩擦力,接触力要逐个接触面排查.(2)先已知的力、确定的力,而后再结合运动状态推断未知的力、不确定的力.2.多个物体系统问题通常整体法和隔离法交替使用.3.三重检验:(1)明确各力的施力物体、受力物体.(2)判断研究对象是否能保持原来运动状态.(3)换角度(整体隔离)或换研究对象(相邻的物体)再做受力分析,判断两次分析是否一致.1.如图1所示,AB两物体叠放在一起,用手托住,让它们静止靠在墙边,然后释放,使它们同时沿竖直墙面下滑,已知mA>mB,不计空气阻力,则物体B(  )图1A.只受一个重力B.受到重力、摩擦力各一个C.受到重力、弹力、摩擦力各一个D.受到重力、摩擦力各一个,弹力两个答案 A解析 物体AB将一起做自由落体运动,所以AB之间无相互作用力,物体B与墙面有接触而无挤压,所以与墙面无弹力,则也没有摩擦力,所以物体B只受一个重力,选A.2.(2020·安徽合肥市一模)如图2所示装置为阅读时使用的角度可调支架,现将一本书放在倾斜支架上,书始终保持静止.关于该书受力情况,下列说法正确的是(  )图2A.可能受两个力B.可能受三个力C.一定受摩擦力D.支架下边缘对书一定有弹力答案 B3.(多选)(2020·东北师大等联盟学校检测)如图3所示为形状相同的两个劈形物体,它们之间的接触面光滑,两物体与地面的接触面均粗糙,现对A施加水平向右的力F,两物体均保持静止,则物体B的受力个数可能是(  )图3A.2个  B.3个  C.4个  D.5个答案 AC解析 对A受力分析可知,当FA所受的静摩擦力大小相等时,则AB之间没有弹力,力FA所受的静摩擦力大时,则AB之间有弹力.当AB没有弹力时,B受到重力和地面的支持力2个力;当AB有弹力时,B还受到重力、地面的支持力与摩擦力,共4个力,故A、C符合题意,B、D不符合题意.4.(2020·海南七校联盟联考)如图4所示,两个相同的物体AB叠在一起放在粗糙的水平桌面上,连在物体B上的轻绳通过定滑轮与空箱C相连,箱内放有一小球与箱内壁右侧接触,整个系统处于静止状态,已知AB的质量均为mC的质量为M,小球的质量为m0,物体B与桌面的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,不计滑轮摩擦和空气阻力,下列说法中正确的是(  )图4A.物体A受到三个力的作用B.小球受到三个力的作用C.桌面受到物体B的摩擦力大小为2μmgD.桌面受到物体B的摩擦力大小为(Mm0)g答案 D解析 以A为研究对象,根据平衡条件可知BA没有摩擦力,则A受到重力和B的支持力两个力的作用,故A错误;小球受重力和箱底的支持力两个力作用,故B错误;以AB整体为研究对象,由平衡条件可知,桌面对B的摩擦力大小等于(Mm0)g,不一定等于2μmg,由牛顿第三定律知桌面受到B的摩擦力大小为(Mm0)g,故C错误,D正确.5.(多选)(2020·天津市部分区上学期期末)如图5所示,用拉伸的轻质弹簧连接的质量为m的木块静置于倾角为θ的粗糙斜面体上.斜面体质量为M,始终保持静止,重力加速度为g,弹簧与斜面平行,则下列说法正确的是(  )图5A.木块一定受到摩擦力的作用B.木块可能受到摩擦力的作用C.水平面对斜面体的支持力大小为(Mm)gD.水平面对斜面体的摩擦力方向水平向右答案 BC解析 若弹簧对木块向上的弹力大小恰好等于mgsin θ,木块不受摩擦力的作用,若弹簧对木块向上的弹力大小大于mgsin θ,木块受的摩擦力沿斜面向下,若弹簧对木块向上的弹力大小小于mgsin θ,木块受的摩擦力沿斜面向上,故B正确,A错误;取轻质弹簧、木块和斜面体为一整体受力分析,竖直方向受力平衡,FN=(Mm)g,由水平方向合力为零可得,水平面对斜面体的摩擦力一定为零,故C正确,D错误.6.(2019·河南豫北十校联考)两相同的楔形木块AB叠放后分别以甲、乙两种方式在水平外力F1和竖直外力F2作用下保持静止状态,如图6所示,则在这两种方式中,木块B受力个数分别为(  )图6A.4;4  B.4;3  C.5;3  D.5;4答案 C解析 题图甲中,根据整体法可知,木块B除了受重力外,一定受到墙面水平向右的弹力和竖直向上的静摩擦力,隔离B分析,其一定还受到A垂直于接触面斜向左上的弹力,隔离A分析,A受到重力、水平向左的推力、B对其垂直于接触面斜向右下的弹力,这样的三个力不可能使A平衡,所以A一定还要受到B对其沿接触面斜向右上的静摩擦力,可知B一定受到A沿接触面斜向左下的静摩擦力,故B共受5个力的作用;题图乙中,根据整体法可知B与墙面间既无弹力也无摩擦力,所以B受重力、A的弹力和A沿接触面斜向右上的摩擦力共3个力的作用,C正确.7.(多选)(2020·云南保山市模拟)如图7甲、乙所示,倾角为θ的粗糙斜面上放置一滑块M,在滑块M上放置一个质量为m的物块,Mm相对静止,一起沿斜面匀加速下滑,斜面保持静止,下列说法正确的是(  )图7A.图甲中物块m受到摩擦力,方向水平向左B.图乙中物块m受到摩擦力,方向平行于斜面向上C.图甲中物块M受到5个力D.图乙中物块M受到6个力答案 ABC解析 题图甲中以m为研究的对象,由于两个物体一起匀加速向下运动,m有水平向左的分加速度,所以物块m受到摩擦力,方向水平向左,故A正确.题图乙中,假设物块m受到摩擦力大小为Ff,方向平行于斜面向上,对整体,由牛顿第二定律有(Mm)gsin θμ(Mm)gcos θ=(Mm)aμM与斜面间的动摩擦因数;对m,由牛顿第二定律有mgsin θFfma,解得Ffμmgcos θ>0,假设正确,故B正确.题图甲中物块M受到重力、m对它的压力与摩擦力、斜面的支持力和沿斜面向上的摩擦力,共5个力,故C正确.题图乙中物块M受到重力、m对它的压力与摩擦力、斜面的支持力和沿斜面向上的摩擦力,共5个力,故D错误.8.(多选)如图8,固定在地面上的带凹槽的长直杆与水平面成α=30°角,轻质环a套在杆上,置于凹槽内质量为m的小球b通过一条细绳跨过定滑轮与环a连接.ab静止时,细绳与杆间的夹角为30°,重力加速度为g,不计一切摩擦,下列说法正确的是(  )图8A.a受到3个力的作用B.b受到3个力的作用C.细杆对b的作用力大小为mgD.细绳对a的拉力大小为mg答案 BD解析 轻质环a套在杆上,没有质量,不受重力,不计摩擦,则a静止时细绳的拉力与杆对a的弹力平衡,故拉a的细绳与杆垂直,a受到两个力作用,故A错误;对b球受力分析可知,b受到重力、细绳的拉力和杆对b球的弹力,b受到3个力的作用,故B正确;以b为研究对象,受力分析如图所示,根据几何关系可得βθ=30°,设细杆对b的作用力大小为FN,则:2FNcos 30°=mg,则FNmg,故C错误;对b分析,细绳的拉力大小FTFNmg,则细绳对a的拉力大小为mg,故D正确. 

    相关试卷

    (新高考)高考物理一轮复习课时加练第2章 微专题11 受力分析与整体法和隔离法的应用 (含解析):

    这是一份(新高考)高考物理一轮复习课时加练第2章 微专题11 受力分析与整体法和隔离法的应用 (含解析),共6页。试卷主要包含了受力分析的顺序等内容,欢迎下载使用。

    2023版高考物理总复习之加练半小时 第二章 微专题11 受力分析与整体法和隔离法的应用:

    这是一份2023版高考物理总复习之加练半小时 第二章 微专题11 受力分析与整体法和隔离法的应用,共7页。试卷主要包含了受力分析的两种顺序等内容,欢迎下载使用。

    专题10受力分析 整体法隔离法-高三物理一轮复习重难点逐个突破:

    这是一份专题10受力分析 整体法隔离法-高三物理一轮复习重难点逐个突破,文件包含专题10受力分析整体法隔离法解析版docx、专题10受力分析整体法隔离法原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共23页, 欢迎下载使用。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map