小学音乐人音版一年级上册跳绳教案及反思

音乐教案《跳绳》

教学目标：

1、巩固走与跑的时值，并准确的读出节奏，通过创编培养学生的创作能力

2、与大家一起整教材分析：《跳绳》是一首活泼短波折创作歌曲，2/4拍，宫调式，歌曲的节奏规律强，由八分音符，四分音符组成，旋律以跳进为主，形象生动、活泼，是多年来深受儿童们喜爱的一首歌曲。 
教学重难点： 有感情的演唱歌曲
教具准备：钢琴、卡片等

教学过程：

一、 师生问好

1、发声练习

2、复习歌曲

3、学生律动《找朋友》

4、复习巩固认识读出节奏走和跑（教师出示卡片）

×走    ×跑

念一念，拍一拍（教师指导）

××  ×︱××   ×︱××   ×× ︱××   ×︱

小绳  小  真轻   巧  身体   健康   学习   好

 二、新课学习歌曲《跳绳》

1、导入：同学们我们刚才都找到了自己的好朋友，老师也有一个好朋友，你们想认识它么？（师出示跳绳）大家喜欢跳绳吗？你们会不会更喜欢一边唱歌，一边跳舞呢？我们今天就一起来学习一首好听的歌曲《跳绳》。

⑴教师范唱歌曲

师提问：请大家听这首歌曲的速度是怎样的？

生：稍快。

⑵教师再次演唱歌曲

师提问：在演唱歌曲的时候应该以什么情绪演唱？

生：高兴喜悦的心情。

师：我们现在就来学习这首好听的歌曲，仔细听哦，学会了你们也可以边唱边跳了。

（3）师钢琴伴奏学生用la模唱歌曲旋律。

（4）师找学生有感情的按节奏读歌词。

（5）师伴奏学生填词演唱歌曲。

（6）教师强调在演唱歌曲时应唱的轻快、轻巧些，启发学生感受“小绳”的轻巧与灵活，从而体会在演唱中应轻巧跳跃。

（7）学生分小组有表情的演唱歌曲。

三、课堂小结

师：小朋友们，老师看着你们一天天长大，心里别提有多高兴了，但我希望你们过的每一天都要坚持体育锻炼，下课时多跳绳、踢毽子等做一些快乐的体育运动，这样会使我们的身体变得更健康、强壮的。