人教部编版二年级上册1 场景歌第二课时教案及反思

这是一份人教部编版二年级上册1 场景歌第二课时教案及反思，共6页。教案主要包含了学情分析，教学目标，重点难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
教案
班级：______ 课时：______ 课型：______
一、学情分析
《场景歌》是一篇识字文，它将一些具有代表性的事物放在一起，通过不同量词的使用给人以想象的空间，勾勒出一幕幕生动的场景，一幅幅美丽的画卷。
第二课时着重引导学生读出儿歌的韵律，并学会用积累的量词描述生活中的事物；体会大自然的美丽，以此达到美育的效果。
二、教学目标
1.背诵课文，积累运用。感受课文中展示的美景。
2.仿照课文，学会用数量词表达生活中的事物。
三、重点难点
【教学重点】
熟读课文，感受儿歌的韵律和趣味。
【教学难点】
运用并积累不同事物的数量词表达方式。

四、教学过程
（一）复习检测
1.游戏巩固：出示上节课所学的会认和会写的生字，读一读并书空练习。
（二）探究感悟
1.自由朗读课文，读准字音，接着让老师作为“小导游”带大家去游玩吧。
2.旅游手册：出示课文原文，标注每个自然段所经过的地点——海边、野外、乡村、户外
3.第一站：海边
（1）观察方法：从上到下 从远到近
（2）说说你看到了哪些景物？
（3）说一说“艘”和“舰”之间的联系。
4.说一说：你还能用这些量词形容什么事物？
举例：一只小猫、一片树叶、一艘轮船、一条小
溪
5.第二站：野外
展示与课文内容相关的插图，提问：
你从图中看到了什么？
6.我知道：出示“一方鱼塘”的图片，观察插图，说说对“一方”的理解。
（1）指方形的物品。一方砚台、一方手帕。
（2）指土地、用地。一方水土。
7.我知道：赏析“一行垂柳”
你能想到关于柳树的诗句吗？（展示《咏柳》）
8.分享心得：展示图片，看到这些乡村景色，你有什么感受？（愉悦 享受 放松 治愈）
9.第三站：乡村
提问：说说你看到了哪些景物？仔细观察，你从图中还看到了什么？
10.我会用：展示“一座石桥”及其图片，练习“一座”的用法。
11.说一说：要求学生借助量词说说身边的事物。
举例：（一条）金鱼在（一个）池塘里玩耍
练习：（ ）公鸡在（ ）稻田里散步
12.第四站：过桥，出示对应文段
（1）这里的“红领巾”指的是什么？
少先队员。
（2）两个“队”的意思有什么不同？
①名词，少先队；
②量词，队列。
13.说一说：过桥的时候还会看到什么？
练习运用量词：面、把、队、片
14.我的发现：读一读，你发现每句话最后一个字有什么相似之处？
小结：第一、二小节押an韵；第三、四小节押a韵
15.说一说：出示图片，仿照课文，说说图中有什么景物？
16.小游戏：我说：“扫帚”，你说：“一把扫帚”
要求：同桌互考，玩完三轮交换角色。
（三）课堂拓展
学习儿歌：读一读，记一记。
一口锅、一个盆，
一双筷子一把勺；
一粒米、一克盐，
一根小葱一瓣蒜；
一袋面、一斤肉，
一瓶酱油一滴醋，
一杯牛奶一个蛋，
一碗面条一顿饭。
（四）师生总结
1.每一小节写了4件事物,如海鸥、帆船……
2.文中出现的量词有只、条、艘、处……。
3.交流：我也会用量词说一只松鼠……。
4.我还收获了_______________________。
（五）随堂小测
1.连一连。
2.比一比谁说得多。
（六）板书设计
（七）布置作业
1.正确、流利地朗读课文。
2.选一张你喜欢的照片或图画，用数量词语描述图中的景物。