部编版三年级上册语文第八单元习题课件 （共4课打包）

这是一份部编版三年级上册语文第八单元习题课件 （共4课打包），文件包含部编三年级上册语文习题课件26灰雀19张幻灯片pptx、部编三年级上册语文习题课件25掌声19张幻灯片pptx、部编三年级上册语文习题课件27手术台就是阵地19张幻灯片pptx、部编三年级上册语文习题课件24司马光13张幻灯片pptx等4份课件配套教学资源，其中PPT共70页， 欢迎下载使用。

一、看拼音，写字词。1．我在一个温暖的 bān jí(　　　　)中学习生活。2．英子一yáo(　　)一huàng(　　)yǒng gǎn(　　　　)地走上讲台，开始讲述动人的故事。班级摇晃勇敢二、给加点的字选择正确的读音，画“√”。三、按要求把句子写具体。1．英子走下了讲台。(什么样的英子？怎样走下讲台？) ______________________________________________2．教室里响起了掌声。(什么样的教室？怎样响起？什么样的掌声？) ______________________________________________不自信的英子一摇一晃地走下了讲台。安静的教室里骤然间响起了持久的掌声。 一、掌声前的自卑 英子自卑的原因是(　　) A．胆小、怕人、成绩差。 B．因生病腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走 路的姿势。B二、掌声中的鼓励1．课文(　　　)次写到同学们给英子热烈的掌声。2．英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。……她终于一摇一晃地走上了讲台。……教室里骤然间响起了掌声。(1)画线的句子说明了英子的____________________。两担心、害怕和自卑(2)同学们第一次掌声的用意是(　　) A．鼓励她，希望她能大胆地讲故事。　　　 B．提醒她不要拖延，浪费大家的时间。A3．“故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。”这次掌声里有__________，还有________。鼓励赞赏三、掌声后的蜕变1．大家的掌声给了英子________________，使英子鼓起勇气___________面对生活。2．英子的变化：自卑→(　　　　　　　)→ (　　　　　　　)极大的鼓励微笑着不再忧郁勇敢乐观一、主题积累 《论语》中告诉我们要推己及人的句子是(　　) A．知之为知之，不知为不知，是知也。　　　　　B．己所不欲，勿施于人。 C．人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎？B二、延伸阅读 接纳与拒绝 小城，一间躲在小巷里的足浴屋，门口的招牌上写着“泡脚＋修剪＋按摩＝20元”。店主是个二十出头的小伙子，没有雇员。这是我第二次进去。 第一次是半月前，我拉着近八十岁的行动不便的老父亲去了好几个足浴屋，都被理由充分地拒绝了：不营业，找别家；不好意思，专门给老人服务的师傅今天请假了；不能叫老人家等，还是去别家吧；有的更直接，说年龄太大不做……我很愤怒也很心疼。最后在朋友的介绍下，拐弯抹角找到这里。恰恰就是在这个不起眼的地方，老父亲那年轻时被砸伤的畸形的脚受到了很好的照顾，他躺在那里，一脸舒服。那一刻，我就决定了，我以后修脚，也只来这家。比我先到的顾客，有的边泡边等着修剪，而没处泡脚的则边聊边等，看样子都是老主顾，在说着小伙子种种的好。小伙子很随和，你开口说一句，他就能唠好几句，听着受用而舒服。他按摩指法娴熟，且时间长，绝不偷奸耍滑。临走，我拿出三十元——我去过一些足浴屋，有比较，觉得值。 “二十。”小伙子说着，要还回十块。我没有伸手接，说在别处都是这个价，收下吧。小伙子执意塞给我，说：“明码标价，二十就二十。”“就当小费吧。”我退了一步。“不要。”他回答得很干脆，“要养成习惯了，不是把我惯坏了？——搞不好，我会拉住每个人要小费。”他的话语里有调侃，更多的是真诚。 我喜欢这个奇怪的小伙子：他接纳了别人都拒绝的糟老头，却拒绝了别人都欣然接受的小费。1．文中许多地方都能体现出小伙子的真诚。将下面能体现出他的真诚的句子画上“√”。 (1)店主是个二十出头的小伙子，没有雇员。(　　) (2)他按摩指法娴熟，且时间长，绝不偷奸耍滑。 (　　) (3)小伙子执意塞给我，说：“明码标价，二十就二 十。” (　　)2．“我喜欢这个奇怪的小伙子”，这个小伙子“奇怪”在哪里？ ____________________________________________________________________________________________3．你能感受到这个小伙子具有怎样的品质？ ______________________________________________他接纳了别人都拒绝的糟老头，却拒绝了别人都欣然接受的小费。我能感受到这个小伙子具有待人热情、真诚的品质。三、百字练笔 生活中我们难免会遇到各种困难，当你遇到困难时，是谁帮助了你？请把你感受到的温暖的瞬间记录下来。 示例：上个学期数学期末考试，当我做到画线段的题时，却发现忘记带尺子了，我心里非常着急，急得都快要哭出来了。就在这时，我的同桌朱益欣看见了，就问我：“你怎么啦？”我告诉她我没带尺子，她听后马上把她的尺子借给了我。我当时心里觉得很温暖。老师公布成绩时，我考了个高分，心里开心极了，也非常感激朱益欣帮助了我。谢谢欣赏