统编版三年级语文上册第七单元作业课件（4份打包 图片版）

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21　大自然的声音　一、(易错题)选择下面加点字的正确读音，画“——”。二、看拼音，写词语。三、按要求完成词语练习。1．在下面的括号里填上合适的量词。一( )音乐会　　　　一( )乐曲　　　　一( )手风琴2．在括号里填上合适的词语。( )的声音 ( )的乐曲 ( )的小曲场首架美妙雄伟轻快四、按要求写句子。1．当狂风吹起，整座森林都激动起来。(仿照修辞手法把句子补充完整)(1)宁静的夜晚，只有星星在________________。(2)牵牛花________________________________。窃窃私语吹起了紫色的小喇叭2．加点词语揭示了句子的写作秘密，请你照样子写一句话。鸟儿扑凌凌，飞向大树；大树伸伸懒腰，拍醒身下的小草；小草抖落一身的露珠，露出微笑。五、根据课文内容填空。这篇课文的结构特点是___________(总分　分总　总分总)，整篇文章的中心句是______________________，围绕这个中心句，分别从____、____、____________这三个方面进行了具体的描绘。总分大自然有许多美妙的声音风水动物六、课内阅读。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细雨，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。1．写出下列词语的近义词。温柔——( )　　感受——( )　　雄伟——( )2．用“——”画出文中的一句比喻句，这句话中，把_______比作_______。3．“轻轻柔柔的呢喃细语”指___________________，“雄伟的乐曲”指_________________。4．这段话的中心句是___________________________________________________________________________________________________________。轻柔体会雄壮树叶歌手微风拂过树叶狂风吹过森林风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。七、课外阅读。丁零零的铃声响了，下课了。同学们纷纷走出教室，嘻嘻哈哈的欢笑声充满了整个校园。一阵风儿吹来，沙沙沙，树叶们正在举行“大合唱”呢！你瞧，几只蜜蜂嗡嗡地在花丛中采蜜，美丽的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞，快乐的小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱着歌。啊！校园的景物是多么美，校园的各种声音更是美妙动听啊！1．照样子，把下面AABC式的词语补充完整。( )( )起舞　　( )( )有条　　( )( )发光2．语段中描写的景物有树叶、____________、________和__________；描写的声音有________、_________、树叶合唱声、蜜蜂嗡嗡声和______________________________。翩 翩井井闪闪蜜蜂蝴蝶小鸟铃声欢笑声小鸟歌声3．用“——”画出能够概括语段意思的句子。八、大自然中还会有哪些动物歌手？请你展开想象，把句子补充完整。动物是大自然的歌手。坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；__________________，听听______________________；__________________，听听_______________________。走在公园里树上叽叽喳喳的鸟鸣走在池塘边呱呱呱呱的蛙叫