小学语文人教部编版二年级上册快乐读书吧学案设计

这是一份小学语文人教部编版二年级上册快乐读书吧学案设计，共6页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，预习检测，共同探究，拓展练习， A B C A等内容，欢迎下载使用。
学案
班级： 课时： 课型：
一、学习目标
1.自主阅读，激发阅读童话故事的兴趣。
2.认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。
二、学习重难点
【学习重点】
自主阅读喜欢的童话故事，通过导读，体会爱阅读的好处。
【学习难点】
分享阅读的快乐和收获，养成良好的阅读习惯。
三、预习检测
1.根据所出示童话故事书的封面，来猜一猜这是什么童话故事，再介绍一两本关于童话故事的书。
2.说一说这些书中你印象最深的故事情节。
四、共同探究
1.观察这些书的封面，说说从封面上你知道了哪些信息内容？



2.拿到一本新书时，我们要如何阅读？




3.《没头脑和不高兴》这本书的主人公是 和 ，他们的名字叫做这个的原因是


4.通过这篇童话故事，你们学到了什么？



5.阅读理解。
《没头脑和不高兴》的故事：
有两个孩子，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。“没头脑”做起事来丢三落四，总要出些差错。“不高兴”总是别别扭扭，你要他往东，他偏往西。别人劝这两个孩子改掉坏脾气，他们都不以为然，为帮他们改正缺点，暂时把他俩变成了大人。
“没头脑”当了工程师，“不高兴”做了演员。“没头脑”设计了一座999层高的少年宫大楼，楼造好后，才想起没设计电梯，结果孩子们为了在这个大楼上看戏，要带着铺盖、干粮爬一个月的楼梯，这不但害了别人，也害了设计师自己，因为“没头脑”也参加了少年宫开幕式。
“不高兴”在开幕式这天演“武松打虎”，他扮演老虎，戏演到紧要关头，他的老脾气又来了，本来老虎应该被武松打死，可是他偏不高兴死，反而把武松打得东逃西躲，二人一直打到台下。
台下的“没头脑”正看得纳闷，“不高兴”却打到了他的身上，于是“没头脑”在前边跑，“不高兴”在后边追，两个人从楼上滚到楼下，跌得腰酸背疼。通过这次教训，两个人决心改正自己的缺点。他们仍旧变回到儿童时代。
（1）不高兴长大以后当了什么？（ ）
A建筑工程师 B演员 C歌唱家
（2）没头脑长大了当了什么？（ ）
A建筑工程师 B演员 C歌唱家
（3）没头脑设计的少年宫有多少层？（ ）
A一百层 B两百层 C九百层
（4）没头脑在设计少年宫时忘了设计什么？（ ）
A电梯 B剧场 C休息室
六、拓展练习
1.根据《没头脑和不高兴》的内容设计几个问题考考爸爸妈妈。




2.和同学推荐你喜欢的童话故事。



【参考答案】
【预习检测】
略。（课前了解即可）
【共同探究】
1.书名、作者、出版社、系列等。
2.读序言——了解写作背景；览目录——明确内容和选择；懂内容——细品描述。
3.没头脑 不高兴 没头脑做事丢三落四，不动脑筋，不高兴凡事都会说不高兴，很任性。
4.如：做事要认真，积极思考。（回答合理即可）
五、 A B C A
【拓展练习】
略。