人教部编版二年级上册快乐读书吧教案

这是一份人教部编版二年级上册快乐读书吧教案，共4页。教案主要包含了学情分析，教学目标，重点难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
教案
班级： 课时： 课型：
一、学情分析
本单元的快乐读书吧的主题是“读读童话故事”。内容指向激发学生阅读童话故事的乐趣，通过对话交流，引导学生大胆展示自己的阅读成果，乐于分享自己的书籍，从童话故事中得到启发，激发学生阅读的兴趣，培养学生阅读童话故事的好习惯。
二、教学目标
1.自主阅读，激发阅读童话故事的兴趣。
2.认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。
三、重点难点
【教学重点】
自主阅读喜欢的童话故事，通过导读，体会爱阅读的好处。
【教学难点】
分享阅读的快乐和收获，养成良好的阅读习惯。

四、教学过程
（一）情景导入
1.出示童话故事的插图，说一说童话故事中你印象最深的故事情节。
2.拓展小知识：
（1）体裁—童话故事是儿童文学的重要体裁。
（2）内容—通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合儿童欣赏的故事。
（3）特点—语言通俗、生动，故事情节往往曲折离奇，引人入胜。
（4）表达—多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。
（二）探究方法
1.观察《没头脑和不高兴》书籍封面，说说从封面上你知道了哪些信息内容？（书名、作者、出版社、系列等）
2.小组讨论，说说拿到一本新书时，我们要如何阅读？
（1）读序言——了解写作背景。
（2）览目录——明确内容和选择。
（3）懂内容——细品描述。
3.阅读要求。
（1）自主阅读，思考：故事内容是什么？
（2）这本书中的作者和主人公分别是谁？
（3）“没头脑”和“不高兴”为什么下决心改
正自己的缺点？
4.故事小结。
《没头脑和不高兴》这本书讲的是两个男孩，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”，他俩一个做事丢三落四，一个做什么事都不高兴。有一天他们突然变成了大人，因为自己的缺点而闹了不少笑话，一个个教训，让他们决心改正自己的缺点，最后他们重新回到了童年时代。
5.思考：为什么他们的名字叫“没头脑”和“不高兴”呢？
没头脑：做事丢三落四，不动脑筋。
不高兴： 凡事都会说不高兴，很任性。
6.思考交流。
（1）“没头脑”是什么意思?
（2）发挥你们的想象，“没头脑”还会做哪些没头脑的事呢？
（3）通过阅读这篇童话故事，你学到了什么？
（三）交流分享
1.看书名，猜一猜故事主人公和情节。
2.这些童话书真好看，可是有些童话书太长了，不能一次读完怎么办？你能说说怎么制定阅读计划吗?
3.同学们最近都读过哪些童话故事？把你读过的童话故事和大家分享一下！
4.分享要求。
（1）说清楚这本书的书名、作者等基本信息；
（2）大致讲一讲这本童话故事书的内容；
（3）介绍的时候语言要清晰，条理清楚；
（4）其他同学认真倾听，适时补充，提出问题。
5.全班交流。
推选优秀介绍人上台介绍。
（四）快乐阅读
1.小组评选：谁的童话书最干净？谁的童话书最有趣？
2.你是怎么保护自己的图书的？
（1）每次读完后，我都会把书角抚平，轻轻收好，不把书弄脏。
（2）我会给书包好书皮。
（3）……
3.家中经常读的书一般都摆放在哪里？我们应该养成怎样的阅读习惯呢？
有序翻阅、平整合书、摆放整齐。
（五）布置作业
1.根据《没头脑和不高兴》的内容,设计几个问题考考爸爸妈妈。
2.和同学推荐你喜欢的童话故事。