小学人教部编版2 我是什么第二课时学案

这是一份小学人教部编版2 我是什么第二课时学案，共6页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，知识构建，知识训练等内容，欢迎下载使用。

学案
班级： 姓名： 成绩：______
一、学习目标
1.熟读课文，认识水的特征、水的三态变化。
2.学会准确用词，体会自述特点的表达方式，感受科学童话的特点。
二、学习重难点
【学习重点】
抓住重点难点词句，了解水对人们的影响。
【学习难点】
读懂课文，明白水与自然、人类的关系，激发探索大自然的兴趣。
三、知识构建
【素养储备】
1.大声朗读下列汉字和词语。
（1）带、给、坏、作、海、洋、傍、极。
（2）漂浮、冰雹、暴躁、灌溉、机器、淹没、庄稼、毁灭、灾难。
2.课文整体梳理。
通过本课的学习，我知道了自然界中水的变化：水变成（ ）升上天空，然后变成（ ），遇到冷风变成（ ）；有时变成（ ）；在冬天变成（ ）。
【自主学习】
1.找出句子中的反义词，写在括号里。
（1）我做过许多好事，也做过许多坏事。
（ ）——（ ）
（2）我在空中越升越高，体温越来越低。
（ ）——（ ）
（3）有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
（ ）——（ ）
2.词语搭配。
例：灌溉（田地）
发动（ ） 淹没（ ） 冲毁（ ）
四、知识训练
【基础训练 字词强化】
1.比一比，再组词。
池（ ） 气（ ）
地（ ） 汽（ ）
飘（ ） 坏（ ）
漂（ ） 怀（ ）
2.选一选，填一填。
漂浮 飘浮 漂流 飘扬
（1）蓝蓝的天空中（ ）着朵朵白云。
（2）鲜艳的五星红旗在空中（ ）。
（3）荷叶在湖面上（ ）着，小青蛙把它当作小船。
（4）那条船正在海洋上（ ）。
燥 澡 躁 操
（5）有时候我很温和，有时候我却很暴（ ）。
（6）沙漠的气候十分干（ ）。
（7）我们每天早晨都要做早（ ）。
（8）勤换衣服勤洗（ ），讲究卫生身体好。

【课堂学习 素养提升】
1.读一读，连一连。
温和
暴躁
灌溉 房屋
发动 田地
冲毁 庄稼
淹没 机器
2.根据课文内容填空。
穿着白衣服的云，我们叫它________；穿上黑衣服的云，我们叫它_______。
早晨，穿着红袍的云，我们叫它_______；傍晚，穿着红袍的云，我们叫它_______。
【课后训练 拓展延伸】
1.照样子，写一写，用上加点的字词。
（1）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。




（2）有时候我很温和，有时候我却很暴躁。




参考答案
知识构建
【素养储备】
1.略。
2.气 云 雨 冰雹 雪
【自主学习】
1.好——坏；高——低；温和——暴躁
2.发动（机器） 淹没（庄稼） 冲毁（房屋）
知识训练
【基础训练 字词强化】
1.池塘 地方；气候 汽水；飘扬 漂亮；坏人 怀抱
2.（1）飘浮 （2）飘扬 （3）漂浮 （4）漂流 （5）躁 （6）燥 （7）操 （8）澡
【课堂学习 素养提升】
1.
温和
暴躁
灌溉 房屋
发动 田地
冲毁 庄稼
淹没 机器
2. 白云 乌云 朝霞 晚霞
【课后训练 拓展延伸】
1.（1）例：白云在天上伸腰，在天上散步，在天上奔跑，在天上跳舞。
（2）我有时候自己在家写作业，有时候和同学一起写作业。