小学语文人教部编版二年级上册3 植物妈妈有办法第一课时学案及答案
展开学案
班级: 姓名: 成绩:______
一、学习目标
1.认识“植、如”等14个生字,读准多音字“为、得”,会写“法、它”等10个生字。
2.正确、流利并有感情地朗读课文,初步感知课文内容。
二、学习重难点
【学习重点】
朗读课文,随文识字,掌握生字词的认读和书写。
【学习难点】
指导朗读,初步了解植物传播种子的方法,感受大自然的奇妙。
三、知识构建
【素养储备】
1.说一说:牛马有脚可以走路,鸟有翅膀可以飞翔,植物想去旅行要怎么办呢?
2.根据拼音,读读下列词语。
fāng fǎ
pàng wá wa
rú guǒ
jiǎ jiān
方法 如果 脚尖 胖娃娃
tōng zhī
shí bié
gèng jiā
má róng róng
毛 茸 茸 更 加 通 知 识别
【自主学习】
1.课题:
2.文中讲了哪三种植物: 、 、 。
三、知识训练
【基础训练 字词强化】
1.读拼音,写汉字。
zhǔn bèi rú guǒ
jiǎ dǐ zhī shí
2.正确抄写生字。
【课堂学习 素养提升】
1.比一比,再组词。
纷( ) 己( ) 洼( )
扮( ) 已( ) 娃( )
好( ) 知( ) 更( )
如( ) 蜘( ) 史( )
2.读句子,选择正确的读音。
dé de děi
(1)你看看这些豌豆长得( )多好啊!
(2)粗心的小朋友得( )不到知识。
(3)孩子长大了,得( )离开自己的妈妈。
(4)弟弟的脸真红啊,红得( )像熟透的苹果。
3.选字填空。
膀 傍
chì
(1)小鸟的翅( )受伤了。
(2)小明一直玩到( )晚才回家。
峰 蜂
(3)我最喜欢喝( )蜜。
(4)山( )上有一棵松树。
豌 碗
(5)妈妈爱吃( )豆。
(6)我每天在家里洗( )。
参考答案
知识构建
【素养储备】
1.略。
2.略。
【自主学习】
1.《植物妈妈有办法》
2.蒲公英 苍耳 豌豆
知识训练
【基础训练 字词强化】
1.准备 如果 脚底 知识
2.略。
【课堂学习 素养提升】
1.纷纷 打扮;知己 已经;水洼 娃娃;
好事 如果;知识 蜘蛛;更加 历史。
2.(1)de (2)dé (3)děi (4)de
3.(1)膀 (2)傍(3)蜂(4)峰
(5)豌(6)碗
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