新版-牛津译林版五年级下册Unit 2 How do you come to school?教案

这是一份新版-牛津译林版五年级下册Unit 2 How do you come to school?教案，共4页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学方法，教具准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
五年级英语下
【教学内容】
Cartn time
【教学目标】
知识目标：
（1）正确理解、朗读Cartn time故事，并能表演。
（2）能听懂、会说、会读ride,shw,yung,basket。
2.能力目标：
正确理解、朗读Cartn time故事，并能表演。
3.情感目标：
培养学生善于观察。
【教学重点】
（1）正确理解、朗读Cartn time故事，并能表演。
（2）能听懂、会说、会读ride,shw,yung,basket。
【教学难点】
正确理解、朗读Cartn time故事，并能表演。
【教学方法】
1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。
2.多媒体辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。
【教具准备】
多媒体课件、图片、卡片。
【教学过程】
Step1.Warm-up
Teaching aims:
（1）正确理解、朗读Cartn time故事，并能表演。
（2）能听懂、会说、会读ride,shw,yung,basket。
2.Play a game
游戏规则：
看到出现的句子和图片，大声地快速读出来，看谁读的又快又准噢！
Step2 Presentatin
Ask and answer
（1）A: Where d yu live?
B: I live …
A: Hw d yu cme t schl ?
B: I cme t schl n ft / by …
（2）A: Where des he/she live?
B: He/she lives…
A: Hw des he/she cme t schl?
B: He/she cmes t schl…
Brain strm
看图片，引导学生发散思维提问题：Wh? Where? What?
呈现第一幅图片和内容并新授：
ride --- riding 骑车
3.Watch and answer
观看视频并回答问题:What des Bbby want t g t schl?
Answer : By bike.
Read and answer
Can Bbby g t schl by bike? Why?
Can Sam g t schl by bike t?
呈现第二幅图片和内容并新授：
Answer: N, he can’t. Because he is t yung.
呈现第三、四幅图片和内容并新授：
is nt happy不开心
des nt think s 不相信
in the basket在篮子里
Answer: Yes, but he always sits in the basket.
Step3 Cnslidatin
Watch and repeat
Gd Reader
有表情地分组对话，并注意模仿语音语调噢！
Let’s act
两人一小组，表演对话，比一比哪组表演的最棒！
Summary
in the park 在公园里
t yung 太年幼了
by bike 骑自行车
want t 想要
shw ... t ... 把给看
des nt think s 不这样认为
sit in the basket 坐在篮子里
Step4 Hmewrk
1.复述Cartn time中的故事。
2.预习 Checkut time 内容。
【板书设计】
Unit 2 Hw d yu cme t schl ?
(Cartn time)
in the park 在公园里
t yung 太年幼了
by bike 骑自行车
want t 想要
shw ... t ... 把给看
des nt think s 不这样认为
sit in the basket 坐在篮子里