2022年广东省中考一模生物试题(无答案)
展开2022年广东省初中毕业生学业考试
生物模拟试卷(一)
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)
1.在草原上人工种草,为防止鸟把草籽吃掉,用网把实验区罩上,后来发现,草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是( )
A.植被破坏 B.环境污染 C.缺水干旱 D.食物链被破坏
2.下列关于显微镜使用的说法正确的是( )
A.视野中看到的是“96”,实际上装片上是“69”
B.显微镜的放大倍数越大,视野中细胞的数量越多
C.使用小光圈和平面镜可以使镜中的视野更明亮
D.将低倍物镜换为高倍物镜时,需要转动转换器
3.如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,下列描述正确的是( )
A.Ⅰ可表示有茎叶分化 B.Ⅱ可表示用孢子繁殖
C.Ⅲ可表示体内有输导组织 D.Ⅳ可表示有根
4.在黄豆种子中,将来能发育成茎和叶的是( )
A.子叶 B.胚根 C.胚轴 D.胚芽
5.如图为探究光合作用条件与产物的实验装置。以下相关叙述错误的是( )
A.首先需将①植物进行暗处理 B.b叶片局部遮光的目的是设置对照
C.②小烧杯中的液体是清水 D.②操作的目的是去除叶绿素
6.在结构层次上与其他三项不同的是( )
A.小肠 B.血液 C.心脏 D.血管
7.下列有关说法不正确的是( )
A.漫步森林中,感觉空气湿润清新,这与植物的蒸腾作用和光合作用有关
B.大棚内适当提高二氧化碳浓度可以促进植物的光合作用
C.农田中耕松土可以促进植物的光合作用
D.鱼缸中放置水草的主要作用是增加水中氧气的含量
8.呼吸作用是生物的共同特征之一,下列有关说法错误的是( )
A.进行的主要部位是线粒体 B.为各种生命活动提供能量
C.任何活细胞都在进行呼吸作用 D.呼吸作用的原料是二氧化碳和水
9.俗语说“螳螂捕蝉,黄雀在后”,蝉以树汁为食。下列有关叙述正确的是( )
A.树汁中有机物内的能量最终来自太阳能 B.该俗语表述的食物链是:蝉→螳螂→黄雀
C.若重金属汞污染了该环境,则黄雀体内汞的浓度最低
D.螳螂、蝉、黄雀和树组成了一个简单的生态系统
10.人类与类人猿分界的重要标志是( )
A.使用工具 B.制造工具 C.直立行走 D.会用火
11.下列人体生殖器官与功能的匹配,不正确的是( )
A.睾丸——产生精子,分泌雄性激素 B.子宫——受精卵形成的场所
C.卵巢——产生卵细胞,分泌雌性激素 D.附睾——储存和输送精子
12.下面有关人体呼吸的叙述,错误的是( )
A.支气管壁很薄,可进行气体交换 B.呼吸道都有骨或软骨做支架,保证了气流通畅
C.人体吸入的氧最终输送到组织细胞里 D.“食不言”的原因是避免吞咽时食物进入气管
13.如图表示人体膈肌在胸腔的位置。下列说法不正确的是( )
A.从A→B时此人在吸气 B.从B→A时此人胸廓在扩大
C.B位置时此人膈肌在收缩 D.A位置时此人肋间肌在舒张
14.体检中心对小李同学的血浆、原尿和尿液进行分析比较时,测得三种成分X、Y、Z的含量如下表。则X、Y、Z分别是( )
主要成分 | 血浆(克/100毫升) | 尿液(克/100毫升) | 原尿(克/100毫升) |
X | 8 | 0.01 | 0 |
Y | 0.09 | 0.09 | 0 |
Z | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
A.尿素、葡萄糖、蛋白质 B.蛋白质、葡萄糖、尿素
C.蛋白质、尿素、葡萄糖 D.葡萄糖、蛋白质、尿素
15.某肾炎患者体检时发现尿液中含有葡萄糖,其病变部位最可能是肾单位中的( )
A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.输尿管
16.由于手机的普及,随处可见“低头族”。长时间看手机会损伤人体眼球中对光线敏感的细胞,这些细胞位于( )
A.晶状体 B.角膜 C.视网膜 D.瞳孔
17.近日网络曝光“福建一名5个月大的婴儿使用某品牌‘消’字号抑菌霜变成大头娃娃”事件引发民众关注,该抑菌霜含有较大剂量的激素,下列说法正确的是( )
A.人体内的激素是由内分泌腺分泌后经导管进入循环系统
B.激素对人体生命活动起着重要的调节作用
C.激素调节不受神经调节的控制
D.激素在人体内的含量多,作用大
18.下列关于生物的结构与功能相适应的叙述中,错误的是( )
A.沙蚕身体分节利于灵活运动 B.蝾螈的皮肤裸露利于进行气体交换
C.蝴蝶身体分头、胸、腹利于飞行 D.岩蜥具有角质的鳞片利于防止水分散失
19.鹅在繁殖期间若发现卵掉落巢外,会用喙推动卵,直到把卵滚回巢中。如果在滚卵回巢过程中取走卵,鹅仍会凭空继续做这些动作。关于鹅的上述行为,说法正确的是( )
A.由体内的遗传物质决定 B.可以通过生活经验和学习获得
C.能更好地适应复杂环境的变化 D.与黑猩猩钓取白蚁的行为类似
20.如图各种生物都很微小,下列叙述正确的是( )
A.①②③都可能成为传染源 B.①要是离开了活细胞,通常会变成结晶体
C.②可通过孢子生殖快速繁殖 D.③在不良环境下可形成芽孢
21.下列各食品的制作过程中运用了发酵技术的是( )
①酸奶、米酒 ②葡萄干、口香糖 ③方便面、豆腐 ④面包、食醋
A.①④ B.①③ C.②④ D.③④
22.为探究使牛奶变质的细菌来源,小瑞同学做了如图所示的实验,其中棉花塞可以阻挡空气中的细菌。实验时保持温度25℃。下列相关说法不正确的是( )
A.放置数天后,①和③中的牛奶都会变质
B.由放置数天后,②中牛奶不会变质
C.实验中使牛奶变质的细菌全部来自于空气
D.由以上实验可知,牛奶打开包装后应尽快饮用完
23.如图是食肉目部分动物的分类图解,下列说法不正确的是( )
A.图中包含生物共同特征最少的分类单位是目 B.图中最小的分类单位是属
C.图中猫与虎具有的共同特征最多 D.图中猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近
24.下列关于植物生殖的叙述,正确的是( )
A.将马铃薯块茎切成小块种植时,每块都能长成新个体
B.两个不同品种的水蜜桃嫁接时,长出的果实性状与接穗性状一致
C.利用扦插方式可使一株白色月季开出各色花朵
D.组织培养是植物快速繁殖的有性生殖技术
25.家鸽的卵产下后,胚胎发育暂时停止,要使胚胎继续发育,必需添加的环境条件是( )
A.一定的水分 B.适当的光照 C.充足的养料 D.适宜的温度
26.如图表示人体染色体、DNA、基因的关系,下列叙述正确的是( )
A.②在人体细胞中都成对存在的 B.子代体细胞中的染色体一半来自父亲,一半来自母亲
C.一条染色体含有多个①的分子 D.③是遗传物质
27.青蛙是常见的两栖类,被称为“农田卫士”,下列有关青蛙的叙述,正确的是( )
A.生殖过程不受水的限制 B.终生用肺呼吸
C.发育方式为变态发育 D.受精方式为体内受精
28.化石是记录生物进化的特殊文字。科学家们研究发现,古老地层跟新近地层相比,形成化石的生物的特点( )
A.简单、低等,水生的更多 B.复杂、高等,水生的更多
C.复杂、高等,陆生的更多 D.简单、低等,陆生的更多
29.为了更好的预防新冠肺炎,卫生部门要求学校做好课室和用具的消毒卫生工作,尽量减少病毒传播。这一预防措施属于( )
A.消灭病原体 B.切断传播途径 C.控制传染源 D.保护易感人群
30.“新冠”疫苗由新型冠状病毒培养、灭活制成。注射“新冠”疫苗的目的是( )
A.注入抗体,控制传染源 B.注入抗体,切断传播途径
C.注入抗原,保护易感人群 D.注入抗原,进行非特异性免疫
二、非选题(本大题共4小题,每小题10分,共40分。____填名称,[ ]填序号)
31.在细胞的生活中物质、能量和信息的变化是相互联系、相互统一的,请据图回答。(10分)
(1)细胞内的物质可分为有机物和_______两大类,图一的细胞结构中控制物质进出的是_______。图二中的草履虫是通过[ ]实现氧的摄入和二氧化碳的排出。
(2)细胞的生活需要能量。图一中的甲表示植物细胞,它特有的能量转换器是③_______,能将光能转变成化学能。图二中草履虫所具有的能量转换器是_______。
(3)图一中的④和图二中的3都是_______,它控制着生物的发育和遗传,是细胞的控制中心。
(4)图二中的草履虫是单细胞生物,一个细胞就能完成全部生命活动,如运动主要靠________的摆动,消化食物靠6_______,1_______和7_______能够把多余的水分和废物收集起来,排到体外。
32.阅读材料,回答下列问题。(10分)
2014年—2016年间,世界各地多处发生重大地震,面对自然灾害,不要畏惧,掌握一定的自护和急救知识可以减少人员伤亡。请你结合所学的生物学知识,解答抗震救灾中对伤员的救援及处理过程中遇到的一些问题。
(1)地震发生后,不论是自救还是他救,都必须首先保证_______系统的畅通,才能保证氧气的供给。
(2)某伤员被救出时下肢喷射出鲜红的血液,救援人员应立即在其失血的_______(选填“动脉”或“静脉”)血管的近心端用止血带止血。大量输血时,必须实行_______输血。若头部受伤发炎,需要静脉注射药物,药物到达患处要_______次经过心脏。
(3)在伤者受横梁砖块压迫时,血液的_______和_______不能输送给组织细胞,组织细胞所产生的_______等废物也不能运出体外,因而会造成组织坏死。
(4)地震救援中,所救出的伤员在眼睛上蒙上纱布或毛巾,这是为了防止强光刺激损伤眼球的_______。
(5)救援过程中,被困者要尽量少说话,保持冷静,不要乱喊乱叫,听到有救援信号时再大声呼救。这主要是为了降低呼吸作用,从而降低体内_______的分解,减少_______的消耗。
33.你见过在大雨来临前蚂蚁排队搬运食物的情景吗?蚂蚁不会发声,它们是依靠什么进行通讯的呢?于是八(1)班生物实验小组的同学针对这一问题设计了一个探究实验。请帮助他们加以完善。(10分)
(1)在制定探究实验方案前,有同学认为蚂蚁是依靠动作进行通讯的。这一步骤相当于科学探究中___________________________________。
(2)实验方法与步骤:
①准备实验用的蚂蚁:捕获的蚂蚁应来自同一窝,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。
②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根等长的小木条连接起来(如图所示),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛。
③实验前将蚂蚁处于_______状态24小时,以增加蚂蚁对食物的敏感度。
④先将蚂蚁放在B岛上,在C岛上放食物,A岛上什么也不放,C、A两岛构成了_______组,注意观察蚂蚁的行为。
⑤一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和B、A岛之间的“桥”对换,观察蚂蚁的行为有什么变化。
⑥完成上述步骤后在蚂蚁爬过的“桥”上,喷一些香水观察蚂蚁的行为表现。
(3)实验结果,
步骤①:蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物。从行为获得的方式来看,蚂蚁的这种行为属于_______行为。
步骤②:将BC“桥”和BA“桥”对换后B岛上的蚂蚁会先通过“桥”爬向_______岛。
步骤③:在蚂蚁爬过的“桥”上,喷了一些香水后,发现蚂蚁队伍出现混乱状态,行动失去具体目标,无所适从,短时间内不能准确走向目的地。可能的原因是_____________________________________________。
(4)实验结论:_________________________________________________________________________________________。
(5)蚂蚁在分类上属于节肢动物门中的_______纲。在此过程中,蚂蚁成员之间分工合作,集体搬运食物,这说明蚂蚁群体具有_______。实验后蚂蚁应该怎样处理?__________________________________________。
34.“穿花蛱蝶深深见”,美丽的蝴蝶是由何发育来的呢?右下图是菜粉蝶的发育过程,左下表是对菜粉蝶性状遗传的研究过程。请分析回答问题。(10分)
组别 | 亲代杂交组合 | 子代性状 |
1 | 紫翅×紫翅 | 全是紫翅 |
2 | 黄翅×黄翅 | 全是黄翅 |
3 | 紫翅×黄翅 | 全是紫翅 |
4 | 紫翅×紫翅 | 紫翅与黄翅 |
(1)与蝗虫相比,菜粉蝶的发育多了_______这一时期,它的发育过程属于_______发育。蝗虫和菜粉蝶的外骨骼都不能随着身体的长大而生长,所以二者在生长过程中都有_______现象,菜粉蝶发育的_______期对农作业危害较大。图中的卵在外界条件适宜时也不能孵化,最可能的原因______________。
(2)分析表中的信息,可以判断_______是显性性状。表中组别4亲代全为紫翅,子代出现黄翅,这种现象在遗传学上称为_______。它的子代黄翅菜粉蝶所占的比例为_______。
(3)如果显性基因用E表示,隐性基因用e表示,表中组别3子代紫翅菜粉蝶的基因组成是_______,组别4子代紫翅菜粉蝶的基因组成是______________。
2024年广东省肇庆市高要区中考二模生物试题(无答案): 这是一份2024年广东省肇庆市高要区中考二模生物试题(无答案),共7页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
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2024年广东省湛江市廉江市一模生物试题(无答案): 这是一份2024年广东省湛江市廉江市一模生物试题(无答案),共7页。试卷主要包含了请将各题答案填写在答题卡上,“寒来暑往,秋收冬藏,“草长莺飞二月天,“灯无油不亮,稻无肥不长等内容,欢迎下载使用。