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2022年中考化学应知应会题型专练02 物质的变化与性质、检验鉴别、实验操作（含答案）
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这是一份2022年中考化学应知应会题型专练02 物质的变化与性质、检验鉴别、实验操作（含答案），共27页。试卷主要包含了物质的用途主要由其性质决定，下列实验操作中等内容，欢迎下载使用。
题型02 物质的变化与性质、检验鉴别、实验操作
目录：
一：物理与化学变化
二：物理与化学性质
三：物质鉴别与除杂
四：实验操作图
五：气体制取
一：物理与化学变化
化学变化: 有新物质的生成，常见如燃烧、食物变质、金属生锈等
物理变化：没有新物质生成，如物质三态变化、状态改变
1．“新冠”持续肆虐，为提振经济，国家鼓励发展“地摊经济”，德阳旌湖两岸地摊盛行。下列地摊活动中涉及化学变化的是（ ）
A．榨甘蔗汁 B．切桃片糕 C．现制冰粉 D．烤羊肉串
2．2021年5月30日5时01分，我国天舟二号货运飞船与天和核心舱完成自主快速交会对接，引起世界关注，下列过程中一定发生化学变化的是（ ）
A．火箭转场 B．燃料加注 C．点火发射 D．自动对接
3．截至2021年5月底，三星堆考古发掘已出土鸟型金饰片、青铜神树、铜头像、玉石器等重要文物。下列过程涉及化学变化的是（ ）
A．用矿石冶炼铜 B．锻打金块制鸟型金饰片
C．雕刻玉石 D．打磨铜像
4．古诗词见证了中华文明的灿烂文化，下列诗词中只涉及物理变化的是（ ）
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
B．烽火连三月，家书抵万金
C．三万里河东入海，五千仞岳上摩天
D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
二：物理与化学性质
化学性质: 氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等
物理性质：状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等（常考活性炭吸附性，干冰升华吸热，金刚石硬度大，稀有气体充入霓虹灯）
5．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）
A．干冰用作制冷剂 B．活性炭用于冰箱除味
C．金刚石用于切割玻璃 D．氧气用于医疗急救
6．物质的用途主要由其性质决定。下列说法中用途与化学性质无关的是（ ）
A．CO用来炼铁 B．小苏打治疗胃酸过多
C．石墨用作电极 D．熟石灰改良酸性
7．下列物质的用途，利用其化学性质的是（ ）
A．氧气用于医疗急救 B．铜制作导线
C．干冰用作制冷剂 D．洗涤剂去除油污
8．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）
A．用生石灰做干燥剂
B．用75%的酒精溶液对皮肤消毒
C．用活性炭除去自来水中的异味和色素
D．用白醋除去水壶中的水垢
三：物质鉴别与除杂
物质的鉴别
物理方法:
1. 看色： Cu2+的溶液显蓝色；含Fe3+的溶液显黄色，含Fe2+的溶液浅绿色
2. 看溶解性： NaCl可溶于水，CaCO3不溶于水
3. 看溶于水温度改变： 氢氧化钠固体溶液水放热，溶液温度升高；NH4NO3固体溶于水吸热，溶液温度降低
4. 闻味： SO2、NH3有刺激性气味
5. 硬度：黄铜和纯铜：相互刻画，有明显划痕的为纯铜
化学方法：
1. 棉花与羊毛：取样灼烧，有烧焦羽毛气味的是羊毛
2. 软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫多、浮渣少的是软水，反之则是硬水
3. 铵态氮肥与其他化肥：与碱共热或加熟石灰研磨，产生气体能使湿润的红色石蕊试
纸变蓝色的为铵态氮肥
4. 炭粉和二氧化锰：可分别加入过氧化氢， 速率加快的为二氧化锰
5. 黄金和假黄金（铜锌合金）：①加入盐酸，有气泡冒出的是假黄金，反之为黄金；
②灼烧，表面变黑的是铜锌合金，反之为黄金
6. 氧气与其他气体：用带火星的木条，复燃则为氧气
7. 二氧化碳与其他气体：用二氧化碳化学性质①使紫色石蕊试液变红；②燃着的木条熄 灭；③使澄清石灰水变浑浊，具体情况具体分析
除杂（提纯）的原则
一. 物理方法
1. 过滤法：用来除去可溶物和不溶物
2、结晶法：
3. 磁铁吸引：分离有磁性和无磁性的：
4. 洗气法：
H2(H2O) ， CO2(H2O) 用浓硫酸干燥
二.化学方法：(沉淀法、气体法、置换法、吸收法、其它法)
1.沉淀法：使混合物中的杂质与适当试剂反应，生成沉淀通过过滤而除去。
例：.如何除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，用化学方程式表示
NaCl(( Na2CO3 ):Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓ + 2NaCl
2.气体法：将混合物中的杂质与适当试剂反应变成气体而除去。
一般规律为：CO32－+ 强酸 = CO2 ；NH4+ + OH- = NH3 + H2O
例： 如何除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，用化学方程式表示
NaCl( Na2CO3 ): Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑
3.置换法：将混合物中的杂质与适量试剂通过发生置换反应而除去。（铁粉可过量，通过过滤除去）
FeSO4（CuSO4） Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu
4.吸收法
CO(CO2) : 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O（将气体通入氢氧化钠溶液）
N2(O2) :2Cu + O2 加热 2CuO（将气体通过灼热的铜网）
5.加热法：
CaO(CaCO3) :CaCO3 高温 CaO + CO2↑ （高温煅烧石灰石，使碳酸钙分解）
6.转化法：
CO2(CO):3CO+ Fe2O3 加热 2Fe + 3CO2 （将气体通过灼热的氧化铁中，利用一氧化碳的还原性将其除去，这里不能用点燃的方法，因二氧化碳可灭火）
7.溶解法：
Cu(Fe):Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑
9．下列实验操作无法达到实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验操作
A
检验一瓶气体是否为O2
将带火星的木条伸入集气瓶中
B
鉴别硬水和软水
加入适量的肥皂水，振荡
C
证明二氧化碳能与水反应
将二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中
D
证明蜡烛中含有碳元素
将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上
A．A B．B C．C D．D
10．下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的的是（ ）
选项
物质
目的
主要实验操作
A
CO2（HCl）
检验
通入紫色石蕊试液，观察溶液是否变红
B
H2、CO气体
鉴别
点燃，火焰上方罩干冷的烧杯，观察现象
C
KNO3（CuSO4）溶液
除杂
加适量的Ba（OH）2溶液，过滤
D
CaCl2（NaCl）溶液
分离
加适量Na2CO3溶液，过滤、洗涤，再向滤渣中滴加适量稀盐酸
A．A B．B C．C D．D
11．下列实验方法不能达到实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验方法
A
鉴别淀粉和葡萄糖
取样，分别滴加碘酒
B
鉴别聚乙烯和聚氯乙烯
取样，分别灼烧闻气味
C
除去生石灰中的碳酸钙
取样，高温灼烧
D
探究海蛎壳中是否含有碳酸盐
取样，加入足量稀盐酸
A．A B．B C．C D．D
12．下列实验方案中能达到实验目的是（ ）
选项
实验目的
实验方案
A
区分CO和CH4
点燃，观察火焰的颜色
B
比较Zn、Cu、Ag的金属活动性强弱
将Zn和Cu分别放入硫酸铜溶液中
C
鉴别K2CO3、KCl、HCl、Ba（NO3）2四种溶液
相互反应即可鉴别
D
分离CaCl2和CaCO3固体混合物
加水，溶解，过滤
A．A B．B C．C D．D
四：实验操作图
1.量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
2.酒精灯的使用①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，用酒精灯的外焰加热物体。
3.液体药品的取用
①液体试剂的倾注法：瓶盖倒放，标签向着手心，拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，
4.胶头滴管的使用：滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加
5.装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。
6.（1）加热固体时，试管口应略下倾斜（2）加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3。
7.蒸发 在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌
8.仪器洗干净后要倒插在试管架上晾干。
9.测定pH的最简单的方法是使用pH试纸，测定时，用玻璃棒把待测溶液滴在pH试纸上
10.由于浓硫酸易溶于水，同时放出大量的热，所以在稀释时一定要把浓硫酸倒入水中、（酸入水）
11.仪器的装配,一般按从低到高，从左到右的顺序进行。
12、 振荡方向为左右荡
13．规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作不正确的是（ ）
A．取用氯化钠固体 B．熄灭酒精灯
C．检查气密性 D．量取35mL液体
14．下列实验操作正确的是（ ）
A．连接仪器 B．添加固体
C．振荡液体 D．加热液体
15．化学实验操作要注重规范性和安全性，这是实验成败的关键，同时也体现了实验者的化学素养。下列实验操作中不正确的是（ ）
A．闻气味 B．点燃酒精灯
C．量取液体药品 D．稀释浓硫酸
16．下列实验操作中，错误的是（ ）
A．蒸发食盐水 B．检验CO2气体
C．检查装置气密性 D．添加酒精
五：气体制取
17．归纳与演绎是重要的科学方法，也用于化学学习。请根据下列装置，回答问题。
（1）实验室制取气体时，下列因素不需要考虑的是 （填字母）。
A.药品容易获得，能生成所要制取的气体
B.反应条件易于控制，反应速率适中
C.操作简便易行，安全可靠，节能环保
D.所要制取气体的颜色和气味
（2）装置B中反应的化学方程式为 ；要随时使反应停止或发生可选择的发生装置有 （填字母）。
（3）若用E和G组装一套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值小得多，原因是 （填一条即可）。
（4）若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流。可选择的发生装置是 （填字母）。
18．化学是一门以实验为基础的科学，根据下列图示回答问题。
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生反应的化学方程式为 ，加热时试管口应略向下倾斜的原因是 。要得到干燥的氧气，应选用的收集装置是 （填字母），用该装置收集氧气时，验满的方法是 。
（3）已知浓氨水和氢氧化钠固体在常温下反应，可制得氨气（NH3），氨气易溶于水且密度比空气小。用该方法制取NH3时，应选择的发生与收集装置是 （填字母）。
（4）实验室要制取和收集较纯净的氢气，现有镁条、锌粒、铁丝、铜片、稀硫酸（10%）、稀盐酸（10%），请你选择适当的药品和装置完成下列问题：
①制取氢气的化学方程式为 ，选用该原理的依据有 。
A．原料廉价易得
B．反应速率适中
C．制得的气体要纯净
D．实验条件易于控制
②选用的装置有 （填装置字母）。
（5）某兴趣小组为了探究甲烷在一定量的氧气中燃烧后的生成物，设计了如图所示装置（部分装置略去）（注：无水硫酸铜为白色固体，遇水变为蓝色）。
①装置C的作用是 ；
②小组同学观察到 的现象时，证明甲烷燃烧的产物中含有CO，除此之外，小组同学还观察到无水硫酸铜变为蓝色，B中紫色石蕊溶液变为红色，则甲烷燃烧后的产物有 种。
题型02 物质的变化与性质、检验鉴别、实验操作
目录：
一：物理与化学变化
二：物理与化学性质
三：物质鉴别与除杂
四：实验操作图
五：气体制取
一：物理与化学变化
化学变化: 有新物质的生成，常见如燃烧、食物变质、金属生锈等
物理变化：没有新物质生成，如物质三态变化、状态改变
1．“新冠”持续肆虐，为提振经济，国家鼓励发展“地摊经济”，德阳旌湖两岸地摊盛行。下列地摊活动中涉及化学变化的是（ ）
A．榨甘蔗汁 B．切桃片糕 C．现制冰粉 D．烤羊肉串
【答案】D
【解析】解：A、榨甘蔗汁没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
B、切桃片糕没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
C、现制冰粉没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
D、烤羊肉串，燃烧属于化学变化；故选项正确；
故选：D。
2．2021年5月30日5时01分，我国天舟二号货运飞船与天和核心舱完成自主快速交会对接，引起世界关注，下列过程中一定发生化学变化的是（ ）
A．火箭转场 B．燃料加注 C．点火发射 D．自动对接
【答案】C
【解析】解：化学变化是有新物质生成的变化，点火发射时有燃料的燃烧，会生成新的物质，所以是化学变化，火箭转场、燃料加注、自动对接过程中都没有新物质生成，所以都不是化学变化；
故选：C。
3．截至2021年5月底，三星堆考古发掘已出土鸟型金饰片、青铜神树、铜头像、玉石器等重要文物。下列过程涉及化学变化的是（ ）
A．用矿石冶炼铜 B．锻打金块制鸟型金饰片
C．雕刻玉石 D．打磨铜像
【答案】A
【解析】解：A、用矿石冶炼铜，铜是新物质，属于化学变化；故选项正确；
B、锻打金块制鸟型金饰片过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
C、雕刻玉石过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
D、打磨铜像过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误。
故选：A。
4．古诗词见证了中华文明的灿烂文化，下列诗词中只涉及物理变化的是（ ）
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
B．烽火连三月，家书抵万金
C．三万里河东入海，五千仞岳上摩天
D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
【答案】C
【解析】解：A、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，爆竹爆炸有新物质生成，属于化学变化，故A错误；
B、烽火连三月，家书抵万金，燃烧有新物质生成，属于化学变化，故B错误；
C、三万里河东入海，五千仞岳上摩天，没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；
D、烈火焚烧若等闲：碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，属于化学变化，故D错误；
故选：C。
二：物理与化学性质
化学性质: 氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等
物理性质：状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等（常考活性炭吸附性，干冰升华吸热，金刚石硬度大，稀有气体充入霓虹灯）
5．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）
A．干冰用作制冷剂 B．活性炭用于冰箱除味
C．金刚石用于切割玻璃 D．氧气用于医疗急救
【答案】D
【解析】解：A、干冰用作制冷剂是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故A错；
B、活性炭用于冰箱除味，是利用了活性炭具有吸附性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故B错误。
C、金刚石用于切割玻璃，是利用了金刚石硬度大的性质，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故C错误。
D、氧气用于急救病人，是利用了氧气能供给呼吸的性质，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故D正确。
故选：D。
6．物质的用途主要由其性质决定。下列说法中用途与化学性质无关的是（ ）
A．CO用来炼铁 B．小苏打治疗胃酸过多
C．石墨用作电极 D．熟石灰改良酸性
【答案】C
【解析】解：A、CO用来炼铁是利用一氧化碳的还原性，属于化学性质；故选项错误；
B、小苏打治疗胃酸过多是利用小苏打的碱性，属于化学性质；故选项错误；
C、石墨用作电极是利用石墨的导电性，属于物理性质；故选项正确；
D、熟石灰改良酸性是利用熟石灰的碱性，属于化学性质；故选项错误；
故选：C。
7．下列物质的用途，利用其化学性质的是（ ）
A．氧气用于医疗急救 B．铜制作导线
C．干冰用作制冷剂 D．洗涤剂去除油污
【答案】A
【解析】解：A、氧气用于医疗急救，是利用了氧气能供给呼吸的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确。
B、铜制作导线，是利用了铜具有优良的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。
C、干冰用作制冷剂，是利用了干冰升华吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。
D、洗涤剂去除油污，是利用了洗涤剂具有乳化作用，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。
故选：A。
8．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）
A．用生石灰做干燥剂
B．用75%的酒精溶液对皮肤消毒
C．用活性炭除去自来水中的异味和色素
D．用白醋除去水壶中的水垢
【答案】C
【解析】解：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质。
A、用生石灰做干燥剂，利用生石灰与水反应，属于化学性质；
B、用75%的酒精溶液对皮肤消毒，酒精可使蛋白质变性，可用于皮肤消毒，属于化学性质；
C、用活性炭除去自来水中的异味和色素，利用活性炭的吸附性，属于物理性质；
D、用白醋除去水壶中的水垢，利用醋酸与碳酸钙反应，属于化学性质。
故选：C。
三：物质鉴别与除杂
物质的鉴别
物理方法:
1. 看色： Cu2+的溶液显蓝色；含Fe3+的溶液显黄色，含Fe2+的溶液浅绿色
2. 看溶解性： NaCl可溶于水，CaCO3不溶于水
3. 看溶于水温度改变： 氢氧化钠固体溶液水放热，溶液温度升高；NH4NO3固体溶于水吸热，溶液温度降低
4. 闻味： SO2、NH3有刺激性气味
5. 硬度：黄铜和纯铜：相互刻画，有明显划痕的为纯铜
化学方法：
8. 棉花与羊毛：取样灼烧，有烧焦羽毛气味的是羊毛
9. 软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫多、浮渣少的是软水，反之则是硬水
10. 铵态氮肥与其他化肥：与碱共热或加熟石灰研磨，产生气体能使湿润的红色石蕊试
纸变蓝色的为铵态氮肥
11. 炭粉和二氧化锰：可分别加入过氧化氢， 速率加快的为二氧化锰
12. 黄金和假黄金（铜锌合金）：①加入盐酸，有气泡冒出的是假黄金，反之为黄金；
②灼烧，表面变黑的是铜锌合金，反之为黄金
13. 氧气与其他气体：用带火星的木条，复燃则为氧气
14. 二氧化碳与其他气体：用二氧化碳化学性质①使紫色石蕊试液变红；②燃着的木条熄 灭；③使澄清石灰水变浑浊，具体情况具体分析
除杂（提纯）的原则
二. 物理方法
2. 过滤法：用来除去可溶物和不溶物
2、结晶法：
3. 磁铁吸引：分离有磁性和无磁性的：
4. 洗气法：
H2(H2O) ， CO2(H2O) 用浓硫酸干燥
二.化学方法：(沉淀法、气体法、置换法、吸收法、其它法)
1.沉淀法：使混合物中的杂质与适当试剂反应，生成沉淀通过过滤而除去。
例：.如何除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，用化学方程式表示
NaCl(( Na2CO3 ):Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓ + 2NaCl
2.气体法：将混合物中的杂质与适当试剂反应变成气体而除去。
一般规律为：CO32－+ 强酸 = CO2 ；NH4+ + OH- = NH3 + H2O
例： 如何除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，用化学方程式表示
NaCl( Na2CO3 ): Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑
3.置换法：将混合物中的杂质与适量试剂通过发生置换反应而除去。（铁粉可过量，通过过滤除去）
FeSO4（CuSO4） Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu
4.吸收法
CO(CO2) : 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O（将气体通入氢氧化钠溶液）
N2(O2) :2Cu + O2 加热 2CuO（将气体通过灼热的铜网）
5.加热法：
CaO(CaCO3) :CaCO3 高温 CaO + CO2↑ （高温煅烧石灰石，使碳酸钙分解）
6.转化法：
CO2(CO):3CO+ Fe2O3 加热 2Fe + 3CO2 （将气体通过灼热的氧化铁中，利用一氧化碳的还原性将其除去，这里不能用点燃的方法，因二氧化碳可灭火）
7.溶解法：
Cu(Fe):Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑
9．下列实验操作无法达到实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验操作
A
检验一瓶气体是否为O2
将带火星的木条伸入集气瓶中
B
鉴别硬水和软水
加入适量的肥皂水，振荡
C
证明二氧化碳能与水反应
将二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中
D
证明蜡烛中含有碳元素
将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【解析】解：A、检验一瓶气体是否为O2，可将带火星的木条伸入集气瓶中，若带火星的木条复燃，说明是氧气，故选项实验操作能达到实验目的。
B、加入适量的肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，较少的是硬水，可以鉴别，故选项实验操作能达到实验目的。
C、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸不能使酚酞溶液变色，不能证明二氧化碳能与水反应，故选项实验操作不能达到实验目的。
D、将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，反应物氧气中只含有氧元素，说明蜡烛中一定含有碳元素，故选项实验操作能达到实验目的。
故选：C。
10．下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的的是（ ）
选项
物质
目的
主要实验操作
A
CO2（HCl）
检验
通入紫色石蕊试液，观察溶液是否变红
B
H2、CO气体
鉴别
点燃，火焰上方罩干冷的烧杯，观察现象
C
KNO3（CuSO4）溶液
除杂
加适量的Ba（OH）2溶液，过滤
D
CaCl2（NaCl）溶液
分离
加适量Na2CO3溶液，过滤、洗涤，再向滤渣中滴加适量稀盐酸
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【解析】解：A、氯化氢溶于水形成盐酸，能使石蕊变红色，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红色，不能确定是否含有氯化氢，该选项不正确。
B、氢气燃烧生成水，过程中烧杯内壁出现水珠，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，烧杯内壁无明显现象，能够鉴别两种物质，该选项正确。
C、氢氧化钡和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉淀，过滤得到硝酸钾溶液，该选项正确。
D、加适量Na2CO3溶液，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，过滤得到氯化钠溶液、洗涤，再向滤渣中滴加适量稀盐酸，稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，得到氯化钙溶液，该选项正确。
故选：A。
11．下列实验方法不能达到实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验方法
A
鉴别淀粉和葡萄糖
取样，分别滴加碘酒
B
鉴别聚乙烯和聚氯乙烯
取样，分别灼烧闻气味
C
除去生石灰中的碳酸钙
取样，高温灼烧
D
探究海蛎壳中是否含有碳酸盐
取样，加入足量稀盐酸
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解析】解：A、淀粉遇碘变蓝色，葡萄糖遇碘不变色，能达到实验目的，故A错误；
B、灼烧聚乙烯无气味，聚氯乙烯有刺激性气味，能达到实验目的，故B错误；
C、碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，生石灰中的碳酸钙被除去还转化为了氧化钙，能达到实验目的，故C错误；
D、取样，加入足量稀盐酸，有气泡产生，不能说明海蛎壳中是否含有碳酸盐，因为碳酸氢盐、活泼金属也能与盐酸反应生成气体，要想验证海蛎壳中是否含有碳酸盐加入稀盐酸有气泡产生，还需将气体通入澄清石灰水看是否变浑浊，所以该实验方法不能达到实验目的，故D正确。
故选：D。
12．下列实验方案中能达到实验目的是（ ）
选项
实验目的
实验方案
A
区分CO和CH4
点燃，观察火焰的颜色
B
比较Zn、Cu、Ag的金属活动性强弱
将Zn和Cu分别放入硫酸铜溶液中
C
鉴别K2CO3、KCl、HCl、Ba（NO3）2四种溶液
相互反应即可鉴别
D
分离CaCl2和CaCO3固体混合物
加水，溶解，过滤
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【解析】解：A、点燃CO和CH4，火焰的颜色均为蓝色，故无法鉴别，故A错误；
B、将Zn和Cu分别放入硫酸铜溶液中，锌能与硫酸铜反应，锌的活动性大于铜，铜不能与硫酸铜反应，无法确定Zn、Cu、Ag的金属活动性强弱，故B错误；
C、鉴别K2CO3、KCl、HCl、Ba（NO3）2四种溶液，盐酸加入碳酸钾中有气泡产生，碳酸钾加入到硝酸钡中，有白色沉淀产生，盐酸加入到氯化钾中，无明显现象，所以可以确定碳酸钾，稀盐酸，硝酸钡，氯化钾，故C正确；
D、CaCl2易溶于水，CaCO3固体难溶于水，加水，溶解，过滤，洗涤干燥，可以得到碳酸钙固体，蒸发结晶可以得到氯化钙固体，故D错误。
故选：C。
四：实验操作图
1.量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
2.酒精灯的使用①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，用酒精灯的外焰加热物体。
3.液体药品的取用
①液体试剂的倾注法：瓶盖倒放，标签向着手心，拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，
4.胶头滴管的使用：滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加
5.装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。
6.（1）加热固体时，试管口应略下倾斜（2）加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3。
7.蒸发 在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌
8.仪器洗干净后要倒插在试管架上晾干。
9.测定pH的最简单的方法是使用pH试纸，测定时，用玻璃棒把待测溶液滴在pH试纸上
10.由于浓硫酸易溶于水，同时放出大量的热，所以在稀释时一定要把浓硫酸倒入水中、（酸入水）
11.仪器的装配,一般按从低到高，从左到右的顺序进行。
12、 振荡方向为左右荡
13．规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作不正确的是（ ）
A．取用氯化钠固体 B．熄灭酒精灯
C．检查气密性 D．量取35mL液体
【答案】D
【解析】解：A、瓶塞倒放，用药匙取用氯化钠，故A操作正确；
B、酒精灯的熄灭方法：用灯帽盖灭，故B操作正确；
C、装置气密性的检查方法：连接装置，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好，故C操作正确；
D、量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，故D操作错误。
故选：D。
14．下列实验操作正确的是（ ）
A．连接仪器 B．添加固体
C．振荡液体 D．加热液体
【答案】D
【解析】解：A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。
B、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。
C、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，而不是手指堵住试管口、拿住试管上下晃动，故选项说法错误。
D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确。
故选：D。
15．化学实验操作要注重规范性和安全性，这是实验成败的关键，同时也体现了实验者的化学素养。下列实验操作中不正确的是（ ）
A．闻气味 B．点燃酒精灯
C．量取液体药品 D．稀释浓硫酸
【答案】B
【解析】解：A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误。
C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。
故选：B。
16．下列实验操作中，错误的是（ ）
A．蒸发食盐水 B．检验CO2气体
C．检查装置气密性 D．添加酒精
【答案】B
【解析】解：A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。
B、检验二氧化碳，可使用澄清石灰水，图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，图中进气管与出气管的方向错误，图中所示装置错误。
C、该装置的气密性检查方法是：当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡，图中所示装置正确。
D、试剂瓶瓶塞要倒放，使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，可用漏斗向酒精灯内添加酒精，图中所示操作正确。
故选：B。
五：气体制取
17．归纳与演绎是重要的科学方法，也用于化学学习。请根据下列装置，回答问题。
（1）实验室制取气体时，下列因素不需要考虑的是 （填字母）。
A.药品容易获得，能生成所要制取的气体
B.反应条件易于控制，反应速率适中
C.操作简便易行，安全可靠，节能环保
D.所要制取气体的颜色和气味
（2）装置B中反应的化学方程式为 ；要随时使反应停止或发生可选择的发生装置有 （填字母）。
（3）若用E和G组装一套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值小得多，原因是 （填一条即可）。
（4）若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流。可选择的发生装置是 （填字母）。
【答案】（1）D；
（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；BE；
（3）二氧化碳可溶于水，且二氧化碳能与水反应（合理即可）；
（4）C或D。
【解答】解：（1）A.选择药品时，该药品需要容易获得，且能生成所需的气体，否则无法制取气体，不符合题意；
B、反应条件需适中，易于控制，不能过快，也不能过慢，不符合题意；
C、需操作简单、安全可靠，节能环保，不能污染环境，不符合题意；
D、无需考虑气体的颜色和气味，符合题意。
故选：D。
（2）装置B中发生反应为石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；该反应属于固液不加热反应，要想随时使反应停止或发生可选择的发生装置有BE，B、E装置均可通过开关止水夹，控制固液的接触和分离，从而控制反应的发生和停止；
（3）二氧化碳能溶于水，且能与水反应，部分二氧化碳溶于水，故量筒内收集到的水的体积总是比理论值小得多；
（4）用双氧水和二氧化锰制取氧气，属于固液不加热反应，要想获得平稳的气流，发生装置可选C或D，C装置可通过分液漏斗，控制液体的滴加速率，从而控制反应速率，D装置可通过注射器控制液体的滴加速率，从而控制反应速率。
故答案为：
（1）D；
（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；BE；
（3）二氧化碳可溶于水，且二氧化碳能与水反应（合理即可）；
（4）C或D。
18．化学是一门以实验为基础的科学，根据下列图示回答问题。
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生反应的化学方程式为 ，加热时试管口应略向下倾斜的原因是 。要得到干燥的氧气，应选用的收集装置是 （填字母），用该装置收集氧气时，验满的方法是 。
（3）已知浓氨水和氢氧化钠固体在常温下反应，可制得氨气（NH3），氨气易溶于水且密度比空气小。用该方法制取NH3时，应选择的发生与收集装置是 （填字母）。
（4）实验室要制取和收集较纯净的氢气，现有镁条、锌粒、铁丝、铜片、稀硫酸（10%）、稀盐酸（10%），请你选择适当的药品和装置完成下列问题：
①制取氢气的化学方程式为 ，选用该原理的依据有 。
A．原料廉价易得
B．反应速率适中
C．制得的气体要纯净
D．实验条件易于控制
②选用的装置有 （填装置字母）。
（5）某兴趣小组为了探究甲烷在一定量的氧气中燃烧后的生成物，设计了如图所示装置（部分装置略去）（注：无水硫酸铜为白色固体，遇水变为蓝色）。
①装置C的作用是 ；
②小组同学观察到 的现象时，证明甲烷燃烧的产物中含有CO，除此之外，小组同学还观察到无水硫酸铜变为蓝色，B中紫色石蕊溶液变为红色，则甲烷燃烧后的产物有 种。
【答案】（1）铁架台；
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止加热时试管口产生的冷凝水倒流炸裂试管；D；把带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃，则集满；
（3）BE；
（4）①Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；ABCD；
②BC；
（5）①除去CO2，防止干扰一氧化碳的检验；
②D中澄清石灰水不浑浊、E中黑色粉末变成红色，F中澄清石灰水变浑浊；三。
【解答】解：（1）仪器a的名称是铁架台；
（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；为了防止加热时试管口产生的冷凝水倒流炸裂试管，试管口要略向下倾倒；氧气的密度比空气大，要收集干燥的气体可用装置D收集；氧气的密度比空气大，具有助燃性，用该装置收集氧气时，验满的方法是：把带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃，则集满；
（3）用浓氨水和氢氧化钠固体在常温下反应制取氨气，属于固、液常温型，适合用装置B作发生装置；氨气易溶于水且密度比空气小，可用装置E作收集装置；
（4）①实验室常用锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；选用该原理的依据有原料廉价易得、反应速率适中、制得的气体要纯净和实验条件易于控制；
②该反应属于固、液常温型，氢气的密度比空气小，难溶于水，可用排水法或向下排空气法收集，要收集较纯净的氢气，可用排水法收集；
（5）①NaOH溶液的作用为除去CO2，防止干扰一氧化碳的检验；
②一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，小组同学观察到D中澄清石灰水不浑浊、E中黑色粉末变成红色，F中澄清石灰水变浑浊的现象时，证明甲烷燃烧的产物中含有CO；小组同学还观察到无水硫酸铜变为蓝色，说明生成了水；B中紫色石蕊溶液变为红色，说明生成了二氧化碳，则甲烷燃烧后的产物有水、一氧化碳和二氧化碳三种。
故答案为：
（1）铁架台；
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止加热时试管口产生的冷凝水倒流炸裂试管；D；把带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃，则集满；
（3）BE；
（4）①Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；ABCD；
②BC；
（5）①除去CO2，防止干扰一氧化碳的检验；
②D中澄清石灰水不浑浊、E中黑色粉末变成红色，F中澄清石灰水变浑浊；三。
题型02 物质的变化与性质、检验鉴别、实验操作
目录：
一：物理与化学变化
二：物理与化学性质
三：物质鉴别与除杂
四：实验操作图
五：气体制取
一：物理与化学变化
化学变化: 有新物质的生成，常见如燃烧、食物变质、金属生锈等
物理变化：没有新物质生成，如物质三态变化、状态改变
1．“新冠”持续肆虐，为提振经济，国家鼓励发展“地摊经济”，德阳旌湖两岸地摊盛行。下列地摊活动中涉及化学变化的是（ ）
A．榨甘蔗汁 B．切桃片糕 C．现制冰粉 D．烤羊肉串
2．2021年5月30日5时01分，我国天舟二号货运飞船与天和核心舱完成自主快速交会对接，引起世界关注，下列过程中一定发生化学变化的是（ ）
A．火箭转场 B．燃料加注 C．点火发射 D．自动对接
3．截至2021年5月底，三星堆考古发掘已出土鸟型金饰片、青铜神树、铜头像、玉石器等重要文物。下列过程涉及化学变化的是（ ）
A．用矿石冶炼铜 B．锻打金块制鸟型金饰片
C．雕刻玉石 D．打磨铜像
4．古诗词见证了中华文明的灿烂文化，下列诗词中只涉及物理变化的是（ ）
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
B．烽火连三月，家书抵万金
C．三万里河东入海，五千仞岳上摩天
D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
二：物理与化学性质
化学性质: 氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等
物理性质：状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等（常考活性炭吸附性，干冰升华吸热，金刚石硬度大，稀有气体充入霓虹灯）
5．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）
A．干冰用作制冷剂 B．活性炭用于冰箱除味
C．金刚石用于切割玻璃 D．氧气用于医疗急救
6．物质的用途主要由其性质决定。下列说法中用途与化学性质无关的是（ ）
A．CO用来炼铁 B．小苏打治疗胃酸过多
C．石墨用作电极 D．熟石灰改良酸性
7．下列物质的用途，利用其化学性质的是（ ）
A．氧气用于医疗急救 B．铜制作导线
C．干冰用作制冷剂 D．洗涤剂去除油污
8．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）
A．用生石灰做干燥剂
B．用75%的酒精溶液对皮肤消毒
C．用活性炭除去自来水中的异味和色素
D．用白醋除去水壶中的水垢
三：物质鉴别与除杂
物质的鉴别
物理方法:
1. 看色： Cu2+的溶液显蓝色；含Fe3+的溶液显黄色，含Fe2+的溶液浅绿色
2. 看溶解性： NaCl可溶于水，CaCO3不溶于水
3. 看溶于水温度改变： 氢氧化钠固体溶液水放热，溶液温度升高；NH4NO3固体溶于水吸热，溶液温度降低
4. 闻味： SO2、NH3有刺激性气味
5. 硬度：黄铜和纯铜：相互刻画，有明显划痕的为纯铜
化学方法：
1. 棉花与羊毛：取样灼烧，有烧焦羽毛气味的是羊毛
2. 软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫多、浮渣少的是软水，反之则是硬水
3. 铵态氮肥与其他化肥：与碱共热或加熟石灰研磨，产生气体能使湿润的红色石蕊试
纸变蓝色的为铵态氮肥
4. 炭粉和二氧化锰：可分别加入过氧化氢， 速率加快的为二氧化锰
5. 黄金和假黄金（铜锌合金）：①加入盐酸，有气泡冒出的是假黄金，反之为黄金；
②灼烧，表面变黑的是铜锌合金，反之为黄金
6. 氧气与其他气体：用带火星的木条，复燃则为氧气
7. 二氧化碳与其他气体：用二氧化碳化学性质①使紫色石蕊试液变红；②燃着的木条熄 灭；③使澄清石灰水变浑浊，具体情况具体分析
除杂（提纯）的原则
一. 物理方法
1. 过滤法：用来除去可溶物和不溶物
2、结晶法：
3. 磁铁吸引：分离有磁性和无磁性的：
4. 洗气法：
H2(H2O) ， CO2(H2O) 用浓硫酸干燥
二.化学方法：(沉淀法、气体法、置换法、吸收法、其它法)
1.沉淀法：使混合物中的杂质与适当试剂反应，生成沉淀通过过滤而除去。
例：.如何除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，用化学方程式表示
NaCl(( Na2CO3 ):Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓ + 2NaCl
2.气体法：将混合物中的杂质与适当试剂反应变成气体而除去。
一般规律为：CO32－+ 强酸 = CO2 ；NH4+ + OH- = NH3 + H2O
例： 如何除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，用化学方程式表示
NaCl( Na2CO3 ): Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑
3.置换法：将混合物中的杂质与适量试剂通过发生置换反应而除去。（铁粉可过量，通过过滤除去）
FeSO4（CuSO4） Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu
4.吸收法
CO(CO2) : 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O（将气体通入氢氧化钠溶液）
N2(O2) :2Cu + O2 加热 2CuO（将气体通过灼热的铜网）
5.加热法：
CaO(CaCO3) :CaCO3 高温 CaO + CO2↑ （高温煅烧石灰石，使碳酸钙分解）
6.转化法：
CO2(CO):3CO+ Fe2O3 加热 2Fe + 3CO2 （将气体通过灼热的氧化铁中，利用一氧化碳的还原性将其除去，这里不能用点燃的方法，因二氧化碳可灭火）
7.溶解法：
Cu(Fe):Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑
9．下列实验操作无法达到实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验操作
A
检验一瓶气体是否为O2
将带火星的木条伸入集气瓶中
B
鉴别硬水和软水
加入适量的肥皂水，振荡
C
证明二氧化碳能与水反应
将二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中
D
证明蜡烛中含有碳元素
将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上
A．A B．B C．C D．D
10．下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的的是（ ）
选项
物质
目的
主要实验操作
A
CO2（HCl）
检验
通入紫色石蕊试液，观察溶液是否变红
B
H2、CO气体
鉴别
点燃，火焰上方罩干冷的烧杯，观察现象
C
KNO3（CuSO4）溶液
除杂
加适量的Ba（OH）2溶液，过滤
D
CaCl2（NaCl）溶液
分离
加适量Na2CO3溶液，过滤、洗涤，再向滤渣中滴加适量稀盐酸
A．A B．B C．C D．D
11．下列实验方法不能达到实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验方法
A
鉴别淀粉和葡萄糖
取样，分别滴加碘酒
B
鉴别聚乙烯和聚氯乙烯
取样，分别灼烧闻气味
C
除去生石灰中的碳酸钙
取样，高温灼烧
D
探究海蛎壳中是否含有碳酸盐
取样，加入足量稀盐酸
A．A B．B C．C D．D
12．下列实验方案中能达到实验目的是（ ）
选项
实验目的
实验方案
A
区分CO和CH4
点燃，观察火焰的颜色
B
比较Zn、Cu、Ag的金属活动性强弱
将Zn和Cu分别放入硫酸铜溶液中
C
鉴别K2CO3、KCl、HCl、Ba（NO3）2四种溶液
相互反应即可鉴别
D
分离CaCl2和CaCO3固体混合物
加水，溶解，过滤
A．A B．B C．C D．D
四：实验操作图
1.量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
2.酒精灯的使用①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，用酒精灯的外焰加热物体。
3.液体药品的取用
①液体试剂的倾注法：瓶盖倒放，标签向着手心，拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，
4.胶头滴管的使用：滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加
5.装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。
6.（1）加热固体时，试管口应略下倾斜（2）加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3。
7.蒸发 在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌
8.仪器洗干净后要倒插在试管架上晾干。
9.测定pH的最简单的方法是使用pH试纸，测定时，用玻璃棒把待测溶液滴在pH试纸上
10.由于浓硫酸易溶于水，同时放出大量的热，所以在稀释时一定要把浓硫酸倒入水中、（酸入水）
11.仪器的装配,一般按从低到高，从左到右的顺序进行。
12、 振荡方向为左右荡
13．规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作不正确的是（ ）
A．取用氯化钠固体 B．熄灭酒精灯
C．检查气密性 D．量取35mL液体
14．下列实验操作正确的是（ ）
A．连接仪器 B．添加固体
C．振荡液体 D．加热液体
15．化学实验操作要注重规范性和安全性，这是实验成败的关键，同时也体现了实验者的化学素养。下列实验操作中不正确的是（ ）
A．闻气味 B．点燃酒精灯
C．量取液体药品 D．稀释浓硫酸
16．下列实验操作中，错误的是（ ）
A．蒸发食盐水 B．检验CO2气体
C．检查装置气密性 D．添加酒精
五：气体制取
17．归纳与演绎是重要的科学方法，也用于化学学习。请根据下列装置，回答问题。
（1）实验室制取气体时，下列因素不需要考虑的是 （填字母）。
A.药品容易获得，能生成所要制取的气体
B.反应条件易于控制，反应速率适中
C.操作简便易行，安全可靠，节能环保
D.所要制取气体的颜色和气味
（2）装置B中反应的化学方程式为 ；要随时使反应停止或发生可选择的发生装置有 （填字母）。
（3）若用E和G组装一套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值小得多，原因是 （填一条即可）。
（4）若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流。可选择的发生装置是 （填字母）。
18．化学是一门以实验为基础的科学，根据下列图示回答问题。
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生反应的化学方程式为 ，加热时试管口应略向下倾斜的原因是 。要得到干燥的氧气，应选用的收集装置是 （填字母），用该装置收集氧气时，验满的方法是 。
（3）已知浓氨水和氢氧化钠固体在常温下反应，可制得氨气（NH3），氨气易溶于水且密度比空气小。用该方法制取NH3时，应选择的发生与收集装置是 （填字母）。
（4）实验室要制取和收集较纯净的氢气，现有镁条、锌粒、铁丝、铜片、稀硫酸（10%）、稀盐酸（10%），请你选择适当的药品和装置完成下列问题：
①制取氢气的化学方程式为 ，选用该原理的依据有 。
A．原料廉价易得
B．反应速率适中
C．制得的气体要纯净
D．实验条件易于控制
②选用的装置有 （填装置字母）。
（5）某兴趣小组为了探究甲烷在一定量的氧气中燃烧后的生成物，设计了如图所示装置（部分装置略去）（注：无水硫酸铜为白色固体，遇水变为蓝色）。
①装置C的作用是 ；
②小组同学观察到 的现象时，证明甲烷燃烧的产物中含有CO，除此之外，小组同学还观察到无水硫酸铜变为蓝色，B中紫色石蕊溶液变为红色，则甲烷燃烧后的产物有 种。
题型02 物质的变化与性质、检验鉴别、实验操作
目录：
一：物理与化学变化
二：物理与化学性质
三：物质鉴别与除杂
四：实验操作图
五：气体制取
一：物理与化学变化
化学变化: 有新物质的生成，常见如燃烧、食物变质、金属生锈等
物理变化：没有新物质生成，如物质三态变化、状态改变
1．“新冠”持续肆虐，为提振经济，国家鼓励发展“地摊经济”，德阳旌湖两岸地摊盛行。下列地摊活动中涉及化学变化的是（ ）
A．榨甘蔗汁 B．切桃片糕 C．现制冰粉 D．烤羊肉串
【答案】D
【解析】解：A、榨甘蔗汁没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
B、切桃片糕没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
C、现制冰粉没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
D、烤羊肉串，燃烧属于化学变化；故选项正确；
故选：D。
2．2021年5月30日5时01分，我国天舟二号货运飞船与天和核心舱完成自主快速交会对接，引起世界关注，下列过程中一定发生化学变化的是（ ）
A．火箭转场 B．燃料加注 C．点火发射 D．自动对接
【答案】C
【解析】解：化学变化是有新物质生成的变化，点火发射时有燃料的燃烧，会生成新的物质，所以是化学变化，火箭转场、燃料加注、自动对接过程中都没有新物质生成，所以都不是化学变化；
故选：C。
3．截至2021年5月底，三星堆考古发掘已出土鸟型金饰片、青铜神树、铜头像、玉石器等重要文物。下列过程涉及化学变化的是（ ）
A．用矿石冶炼铜 B．锻打金块制鸟型金饰片
C．雕刻玉石 D．打磨铜像
【答案】A
【解析】解：A、用矿石冶炼铜，铜是新物质，属于化学变化；故选项正确；
B、锻打金块制鸟型金饰片过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
C、雕刻玉石过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
D、打磨铜像过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误。
故选：A。
4．古诗词见证了中华文明的灿烂文化，下列诗词中只涉及物理变化的是（ ）
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
B．烽火连三月，家书抵万金
C．三万里河东入海，五千仞岳上摩天
D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
【答案】C
【解析】解：A、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，爆竹爆炸有新物质生成，属于化学变化，故A错误；
B、烽火连三月，家书抵万金，燃烧有新物质生成，属于化学变化，故B错误；
C、三万里河东入海，五千仞岳上摩天，没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；
D、烈火焚烧若等闲：碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，属于化学变化，故D错误；
故选：C。
二：物理与化学性质
化学性质: 氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等
物理性质：状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等（常考活性炭吸附性，干冰升华吸热，金刚石硬度大，稀有气体充入霓虹灯）
5．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）
A．干冰用作制冷剂 B．活性炭用于冰箱除味
C．金刚石用于切割玻璃 D．氧气用于医疗急救
【答案】D
【解析】解：A、干冰用作制冷剂是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故A错；
B、活性炭用于冰箱除味，是利用了活性炭具有吸附性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故B错误。
C、金刚石用于切割玻璃，是利用了金刚石硬度大的性质，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故C错误。
D、氧气用于急救病人，是利用了氧气能供给呼吸的性质，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故D正确。
故选：D。
6．物质的用途主要由其性质决定。下列说法中用途与化学性质无关的是（ ）
A．CO用来炼铁 B．小苏打治疗胃酸过多
C．石墨用作电极 D．熟石灰改良酸性
【答案】C
【解析】解：A、CO用来炼铁是利用一氧化碳的还原性，属于化学性质；故选项错误；
B、小苏打治疗胃酸过多是利用小苏打的碱性，属于化学性质；故选项错误；
C、石墨用作电极是利用石墨的导电性，属于物理性质；故选项正确；
D、熟石灰改良酸性是利用熟石灰的碱性，属于化学性质；故选项错误；
故选：C。
7．下列物质的用途，利用其化学性质的是（ ）
A．氧气用于医疗急救 B．铜制作导线
C．干冰用作制冷剂 D．洗涤剂去除油污
【答案】A
【解析】解：A、氧气用于医疗急救，是利用了氧气能供给呼吸的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确。
B、铜制作导线，是利用了铜具有优良的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。
C、干冰用作制冷剂，是利用了干冰升华吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。
D、洗涤剂去除油污，是利用了洗涤剂具有乳化作用，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。
故选：A。
8．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）
A．用生石灰做干燥剂
B．用75%的酒精溶液对皮肤消毒
C．用活性炭除去自来水中的异味和色素
D．用白醋除去水壶中的水垢
【答案】C
【解析】解：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质。
A、用生石灰做干燥剂，利用生石灰与水反应，属于化学性质；
B、用75%的酒精溶液对皮肤消毒，酒精可使蛋白质变性，可用于皮肤消毒，属于化学性质；
C、用活性炭除去自来水中的异味和色素，利用活性炭的吸附性，属于物理性质；
D、用白醋除去水壶中的水垢，利用醋酸与碳酸钙反应，属于化学性质。
故选：C。
三：物质鉴别与除杂
物质的鉴别
物理方法:
1. 看色： Cu2+的溶液显蓝色；含Fe3+的溶液显黄色，含Fe2+的溶液浅绿色
2. 看溶解性： NaCl可溶于水，CaCO3不溶于水
3. 看溶于水温度改变： 氢氧化钠固体溶液水放热，溶液温度升高；NH4NO3固体溶于水吸热，溶液温度降低
4. 闻味： SO2、NH3有刺激性气味
5. 硬度：黄铜和纯铜：相互刻画，有明显划痕的为纯铜
化学方法：
8. 棉花与羊毛：取样灼烧，有烧焦羽毛气味的是羊毛
9. 软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫多、浮渣少的是软水，反之则是硬水
10. 铵态氮肥与其他化肥：与碱共热或加熟石灰研磨，产生气体能使湿润的红色石蕊试
纸变蓝色的为铵态氮肥
11. 炭粉和二氧化锰：可分别加入过氧化氢， 速率加快的为二氧化锰
12. 黄金和假黄金（铜锌合金）：①加入盐酸，有气泡冒出的是假黄金，反之为黄金；
②灼烧，表面变黑的是铜锌合金，反之为黄金
13. 氧气与其他气体：用带火星的木条，复燃则为氧气
14. 二氧化碳与其他气体：用二氧化碳化学性质①使紫色石蕊试液变红；②燃着的木条熄 灭；③使澄清石灰水变浑浊，具体情况具体分析
除杂（提纯）的原则
二. 物理方法
2. 过滤法：用来除去可溶物和不溶物
2、结晶法：
3. 磁铁吸引：分离有磁性和无磁性的：
4. 洗气法：
H2(H2O) ， CO2(H2O) 用浓硫酸干燥
二.化学方法：(沉淀法、气体法、置换法、吸收法、其它法)
1.沉淀法：使混合物中的杂质与适当试剂反应，生成沉淀通过过滤而除去。
例：.如何除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，用化学方程式表示
NaCl(( Na2CO3 ):Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓ + 2NaCl
2.气体法：将混合物中的杂质与适当试剂反应变成气体而除去。
一般规律为：CO32－+ 强酸 = CO2 ；NH4+ + OH- = NH3 + H2O
例： 如何除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，用化学方程式表示
NaCl( Na2CO3 ): Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑
3.置换法：将混合物中的杂质与适量试剂通过发生置换反应而除去。（铁粉可过量，通过过滤除去）
FeSO4（CuSO4） Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu
4.吸收法
CO(CO2) : 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O（将气体通入氢氧化钠溶液）
N2(O2) :2Cu + O2 加热 2CuO（将气体通过灼热的铜网）
5.加热法：
CaO(CaCO3) :CaCO3 高温 CaO + CO2↑ （高温煅烧石灰石，使碳酸钙分解）
6.转化法：
CO2(CO):3CO+ Fe2O3 加热 2Fe + 3CO2 （将气体通过灼热的氧化铁中，利用一氧化碳的还原性将其除去，这里不能用点燃的方法，因二氧化碳可灭火）
7.溶解法：
Cu(Fe):Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑
9．下列实验操作无法达到实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验操作
A
检验一瓶气体是否为O2
将带火星的木条伸入集气瓶中
B
鉴别硬水和软水
加入适量的肥皂水，振荡
C
证明二氧化碳能与水反应
将二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中
D
证明蜡烛中含有碳元素
将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【解析】解：A、检验一瓶气体是否为O2，可将带火星的木条伸入集气瓶中，若带火星的木条复燃，说明是氧气，故选项实验操作能达到实验目的。
B、加入适量的肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，较少的是硬水，可以鉴别，故选项实验操作能达到实验目的。
C、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸不能使酚酞溶液变色，不能证明二氧化碳能与水反应，故选项实验操作不能达到实验目的。
D、将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，反应物氧气中只含有氧元素，说明蜡烛中一定含有碳元素，故选项实验操作能达到实验目的。
故选：C。
10．下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的的是（ ）
选项
物质
目的
主要实验操作
A
CO2（HCl）
检验
通入紫色石蕊试液，观察溶液是否变红
B
H2、CO气体
鉴别
点燃，火焰上方罩干冷的烧杯，观察现象
C
KNO3（CuSO4）溶液
除杂
加适量的Ba（OH）2溶液，过滤
D
CaCl2（NaCl）溶液
分离
加适量Na2CO3溶液，过滤、洗涤，再向滤渣中滴加适量稀盐酸
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【解析】解：A、氯化氢溶于水形成盐酸，能使石蕊变红色，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红色，不能确定是否含有氯化氢，该选项不正确。
B、氢气燃烧生成水，过程中烧杯内壁出现水珠，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，烧杯内壁无明显现象，能够鉴别两种物质，该选项正确。
C、氢氧化钡和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉淀，过滤得到硝酸钾溶液，该选项正确。
D、加适量Na2CO3溶液，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，过滤得到氯化钠溶液、洗涤，再向滤渣中滴加适量稀盐酸，稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，得到氯化钙溶液，该选项正确。
故选：A。
11．下列实验方法不能达到实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验方法
A
鉴别淀粉和葡萄糖
取样，分别滴加碘酒
B
鉴别聚乙烯和聚氯乙烯
取样，分别灼烧闻气味
C
除去生石灰中的碳酸钙
取样，高温灼烧
D
探究海蛎壳中是否含有碳酸盐
取样，加入足量稀盐酸
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解析】解：A、淀粉遇碘变蓝色，葡萄糖遇碘不变色，能达到实验目的，故A错误；
B、灼烧聚乙烯无气味，聚氯乙烯有刺激性气味，能达到实验目的，故B错误；
C、碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，生石灰中的碳酸钙被除去还转化为了氧化钙，能达到实验目的，故C错误；
D、取样，加入足量稀盐酸，有气泡产生，不能说明海蛎壳中是否含有碳酸盐，因为碳酸氢盐、活泼金属也能与盐酸反应生成气体，要想验证海蛎壳中是否含有碳酸盐加入稀盐酸有气泡产生，还需将气体通入澄清石灰水看是否变浑浊，所以该实验方法不能达到实验目的，故D正确。
故选：D。
12．下列实验方案中能达到实验目的是（ ）
选项
实验目的
实验方案
A
区分CO和CH4
点燃，观察火焰的颜色
B
比较Zn、Cu、Ag的金属活动性强弱
将Zn和Cu分别放入硫酸铜溶液中
C
鉴别K2CO3、KCl、HCl、Ba（NO3）2四种溶液
相互反应即可鉴别
D
分离CaCl2和CaCO3固体混合物
加水，溶解，过滤
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【解析】解：A、点燃CO和CH4，火焰的颜色均为蓝色，故无法鉴别，故A错误；
B、将Zn和Cu分别放入硫酸铜溶液中，锌能与硫酸铜反应，锌的活动性大于铜，铜不能与硫酸铜反应，无法确定Zn、Cu、Ag的金属活动性强弱，故B错误；
C、鉴别K2CO3、KCl、HCl、Ba（NO3）2四种溶液，盐酸加入碳酸钾中有气泡产生，碳酸钾加入到硝酸钡中，有白色沉淀产生，盐酸加入到氯化钾中，无明显现象，所以可以确定碳酸钾，稀盐酸，硝酸钡，氯化钾，故C正确；
D、CaCl2易溶于水，CaCO3固体难溶于水，加水，溶解，过滤，洗涤干燥，可以得到碳酸钙固体，蒸发结晶可以得到氯化钙固体，故D错误。
故选：C。
四：实验操作图
1.量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
2.酒精灯的使用①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，用酒精灯的外焰加热物体。
3.液体药品的取用
①液体试剂的倾注法：瓶盖倒放，标签向着手心，拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，
4.胶头滴管的使用：滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加
5.装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。
6.（1）加热固体时，试管口应略下倾斜（2）加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3。
7.蒸发 在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌
8.仪器洗干净后要倒插在试管架上晾干。
9.测定pH的最简单的方法是使用pH试纸，测定时，用玻璃棒把待测溶液滴在pH试纸上
10.由于浓硫酸易溶于水，同时放出大量的热，所以在稀释时一定要把浓硫酸倒入水中、（酸入水）
11.仪器的装配,一般按从低到高，从左到右的顺序进行。
12、 振荡方向为左右荡
13．规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作不正确的是（ ）
A．取用氯化钠固体 B．熄灭酒精灯
C．检查气密性 D．量取35mL液体
【答案】D
【解析】解：A、瓶塞倒放，用药匙取用氯化钠，故A操作正确；
B、酒精灯的熄灭方法：用灯帽盖灭，故B操作正确；
C、装置气密性的检查方法：连接装置，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好，故C操作正确；
D、量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，故D操作错误。
故选：D。
14．下列实验操作正确的是（ ）
A．连接仪器 B．添加固体
C．振荡液体 D．加热液体
【答案】D
【解析】解：A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。
B、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。
C、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，而不是手指堵住试管口、拿住试管上下晃动，故选项说法错误。
D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确。
故选：D。
15．化学实验操作要注重规范性和安全性，这是实验成败的关键，同时也体现了实验者的化学素养。下列实验操作中不正确的是（ ）
A．闻气味 B．点燃酒精灯
C．量取液体药品 D．稀释浓硫酸
【答案】B
【解析】解：A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误。
C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。
故选：B。
16．下列实验操作中，错误的是（ ）
A．蒸发食盐水 B．检验CO2气体
C．检查装置气密性 D．添加酒精
【答案】B
【解析】解：A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。
B、检验二氧化碳，可使用澄清石灰水，图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，图中进气管与出气管的方向错误，图中所示装置错误。
C、该装置的气密性检查方法是：当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡，图中所示装置正确。
D、试剂瓶瓶塞要倒放，使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，可用漏斗向酒精灯内添加酒精，图中所示操作正确。
故选：B。
五：气体制取
17．归纳与演绎是重要的科学方法，也用于化学学习。请根据下列装置，回答问题。
（1）实验室制取气体时，下列因素不需要考虑的是 （填字母）。
A.药品容易获得，能生成所要制取的气体
B.反应条件易于控制，反应速率适中
C.操作简便易行，安全可靠，节能环保
D.所要制取气体的颜色和气味
（2）装置B中反应的化学方程式为 ；要随时使反应停止或发生可选择的发生装置有 （填字母）。
（3）若用E和G组装一套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值小得多，原因是 （填一条即可）。
（4）若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流。可选择的发生装置是 （填字母）。
【答案】（1）D；
（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；BE；
（3）二氧化碳可溶于水，且二氧化碳能与水反应（合理即可）；
（4）C或D。
【解答】解：（1）A.选择药品时，该药品需要容易获得，且能生成所需的气体，否则无法制取气体，不符合题意；
B、反应条件需适中，易于控制，不能过快，也不能过慢，不符合题意；
C、需操作简单、安全可靠，节能环保，不能污染环境，不符合题意；
D、无需考虑气体的颜色和气味，符合题意。
故选：D。
（2）装置B中发生反应为石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；该反应属于固液不加热反应，要想随时使反应停止或发生可选择的发生装置有BE，B、E装置均可通过开关止水夹，控制固液的接触和分离，从而控制反应的发生和停止；
（3）二氧化碳能溶于水，且能与水反应，部分二氧化碳溶于水，故量筒内收集到的水的体积总是比理论值小得多；
（4）用双氧水和二氧化锰制取氧气，属于固液不加热反应，要想获得平稳的气流，发生装置可选C或D，C装置可通过分液漏斗，控制液体的滴加速率，从而控制反应速率，D装置可通过注射器控制液体的滴加速率，从而控制反应速率。
故答案为：
（1）D；
（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；BE；
（3）二氧化碳可溶于水，且二氧化碳能与水反应（合理即可）；
（4）C或D。
18．化学是一门以实验为基础的科学，根据下列图示回答问题。
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生反应的化学方程式为 ，加热时试管口应略向下倾斜的原因是 。要得到干燥的氧气，应选用的收集装置是 （填字母），用该装置收集氧气时，验满的方法是 。
（3）已知浓氨水和氢氧化钠固体在常温下反应，可制得氨气（NH3），氨气易溶于水且密度比空气小。用该方法制取NH3时，应选择的发生与收集装置是 （填字母）。
（4）实验室要制取和收集较纯净的氢气，现有镁条、锌粒、铁丝、铜片、稀硫酸（10%）、稀盐酸（10%），请你选择适当的药品和装置完成下列问题：
①制取氢气的化学方程式为 ，选用该原理的依据有 。
A．原料廉价易得
B．反应速率适中
C．制得的气体要纯净
D．实验条件易于控制
②选用的装置有 （填装置字母）。
（5）某兴趣小组为了探究甲烷在一定量的氧气中燃烧后的生成物，设计了如图所示装置（部分装置略去）（注：无水硫酸铜为白色固体，遇水变为蓝色）。
①装置C的作用是 ；
②小组同学观察到 的现象时，证明甲烷燃烧的产物中含有CO，除此之外，小组同学还观察到无水硫酸铜变为蓝色，B中紫色石蕊溶液变为红色，则甲烷燃烧后的产物有 种。
【答案】（1）铁架台；
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止加热时试管口产生的冷凝水倒流炸裂试管；D；把带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃，则集满；
（3）BE；
（4）①Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；ABCD；
②BC；
（5）①除去CO2，防止干扰一氧化碳的检验；
②D中澄清石灰水不浑浊、E中黑色粉末变成红色，F中澄清石灰水变浑浊；三。
【解答】解：（1）仪器a的名称是铁架台；
（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；为了防止加热时试管口产生的冷凝水倒流炸裂试管，试管口要略向下倾倒；氧气的密度比空气大，要收集干燥的气体可用装置D收集；氧气的密度比空气大，具有助燃性，用该装置收集氧气时，验满的方法是：把带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃，则集满；
（3）用浓氨水和氢氧化钠固体在常温下反应制取氨气，属于固、液常温型，适合用装置B作发生装置；氨气易溶于水且密度比空气小，可用装置E作收集装置；
（4）①实验室常用锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；选用该原理的依据有原料廉价易得、反应速率适中、制得的气体要纯净和实验条件易于控制；
②该反应属于固、液常温型，氢气的密度比空气小，难溶于水，可用排水法或向下排空气法收集，要收集较纯净的氢气，可用排水法收集；
（5）①NaOH溶液的作用为除去CO2，防止干扰一氧化碳的检验；
②一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，小组同学观察到D中澄清石灰水不浑浊、E中黑色粉末变成红色，F中澄清石灰水变浑浊的现象时，证明甲烷燃烧的产物中含有CO；小组同学还观察到无水硫酸铜变为蓝色，说明生成了水；B中紫色石蕊溶液变为红色，说明生成了二氧化碳，则甲烷燃烧后的产物有水、一氧化碳和二氧化碳三种。
故答案为：
（1）铁架台；
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止加热时试管口产生的冷凝水倒流炸裂试管；D；把带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃，则集满；
（3）BE；
（4）①Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；ABCD；
②BC；
（5）①除去CO2，防止干扰一氧化碳的检验；
②D中澄清石灰水不浑浊、E中黑色粉末变成红色，F中澄清石灰水变浑浊；三。
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