初中生物人教版 (新课标)七年级下册第一节 呼吸道对空气的处理课文内容课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第一节 呼吸道对空气的处理课文内容课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了思考呼吸道的作用，呼吸道的作用，问题思考，环境对呼吸系统的影响，论一论，呼吸系统组成，本节课小结等内容，欢迎下载使用。
长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要张大嘴巴吸气和呼气。你知道其中的道理吗？
①、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？②、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？③、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？④、痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？⑤、动动嘴唇，张张口，我们就能说、能笑，这是嘴巴的功劳吗？
人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过咽，然后,空气通过喉进入气管，而食物进入食道。呼吸时，会厌软骨像抬起的盖子，使空气畅通无阻；吞咽时，又像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。有的人边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。
人们吸入的空气和吃进的食物都要经过咽，然后，空气经喉进入气管，食物进入食道。呼吸时，会厌软骨抬起，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，引起剧烈咳嗽。

呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？
呼吸道都有骨或软骨作支架，保证气流通畅。
①、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
②、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
呼吸道还有清洁，湿润，和温暖进入肺内空气的作用。
用口呼吸和用鼻呼吸哪个更卫生，为什么？
粘住灰尘和细菌，湿润空气
北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和生活在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？
结论： 北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热寒冷的空气。
③、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗？
不能，呼吸道对空气的处理能力是有限的。
哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉、粉尘，兽毛等物质引起。患哮喘时，由于气体进出肺的通道变窄，病人呼吸困难。
肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病
④、痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？
在日常生活中，我们经常提倡不要随地吐痰。这是为什么？
痰中含有很多病原体。如：流行性感冒、肺结核、麻疹、百日咳及白喉的病原体，这些都可以通过痰进行传播
⑤、动动嘴唇,张张口,我们就能说、能笑，这是嘴巴的功劳吗？事实上，声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧、中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。
在剧毒气体环境中要配带防毒面具
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。这些疾病发展到一定程度时，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前还没有令人满意的疗法。
长年累月在陈耳金矿打钻的民工，脸上厚厚的粉尘遮不住忧郁的目光。
呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。
目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，利于空气进出肺部。反之，空气易进入胃内，回气时可能带动胃内食物返出，出现呼吸堵塞，造成窒息。
在对溺水者进行人工呼吸前，为什么要先清除其口、鼻内的污物？
2、对吸入的气体 进行处理（鼻）
3、发声----喉里的声带
4、呼吸道对空气的处理能力是有限的。
1、食物和气体的共同通道是（ ） A口腔 B咽 C喉 D食道2、鼻腔内鼻毛的作用是（ ） A灭菌 B温暖空气 C湿润空气 D过滤空气3、平常所说的痰来自（ ） A鼻 B咽 C喉 D气管、支气管4北欧人的鼻子较大，其作用是（ ） A使人漂亮 B使鼻孔较大 C使鼻腔较长 D使鼻毛较长