初中生物人教版 (新课标)七年级下册第一节 人体对外界环境的感知授课课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第一节 人体对外界环境的感知授课课件ppt，共48页。PPT课件主要包含了描述视觉形成的过程，眼球的基本结构，环境光线较强，环境光线较弱，瞳孔大，瞳孔小，人体对外界环境的感知，第二课时，描述听觉形成的过程，视觉是如何形成的等内容，欢迎下载使用。
描述眼球的结构及各结构的功能；
说出近视眼的成因及其预防方法。
“宝贝，起床啦！六点半啦!”妈妈温柔的呼唤将你从睡梦中叫醒。
你瞥了一眼墙上的钟，确实到了起床的时间。
“妈妈，早餐是烤面包和煎蛋吧！”食物的香气飘入你的鼻孔。
吃完美味的早餐，你背起书包就要出门，妈妈走了过来，轻轻摸摸你的头，叮嘱道：“路上要小心啊！”
写出感受外界环境的方式及相应的器官或结构。
“宝贝，起床啦！六点半啦!”妈妈温柔的呼唤将你从睡梦中叫醒。 你瞥了一眼墙上的钟，确实到了起床的时间。 “妈妈，早餐是烤面包和煎蛋吧！”食物的香气飘入你的鼻孔。 吃完美味的早餐，你背起书包就要出门，妈妈走了过来，轻轻摸摸你的头，叮嘱道：“路上要小心啊！”
皮肤中有丰富的感觉神经末梢，感受冷、热、压力、触碰等刺激。
科学表明，人体接受到的外界信息大部分来自视觉。
试着写出眼球各个结构的名称。
光线进入人眼后依次通过哪些结构？
角膜覆盖在虹膜之上，无色透明，所以它有透光的作用。
拿一面镜子，在光线良好的环境下，注意观察瞳孔的大小。拉起窗帘或者在头上盖一件衣服将室内光线变暗，看看瞳孔有什么变化。
观察不同光线条件下瞳孔的大小有何不同？
瞳孔能够调节进入眼球的光的多少。
晶状体，像双凸透镜，能折射光线。
玻璃体，支撑眼球壁，折射光线。
视网膜上有许多感光细胞，能感受光线刺激。
营养视网膜、遮光形成暗室
（成像并产生图像信息）
（处理信息并产生视觉）
如何矫正近视？
佩戴凹透镜可以矫正近视。
“三要”：使控制晶状体的肌肉能及时放松。
“四不要”：避免控制晶状体的肌肉疲劳。
眼球由眼球壁和内容物组成，各部分结构有其相应功能。
当光线穿过角膜、瞳孔，经晶状体等折射后在视网膜上成像，视网膜的感光细胞将图像信息经视觉神经传入大脑的特性区域，最终形成视觉。
晶状体过度变凸或眼球前后径变长，导致物像落在视网膜前方，就形成了近视眼，需佩戴凹透镜矫正。预防近视要注意用眼卫生。
描述耳的结构及各结构的功能；
说出保护耳和听觉的方法；
说出人的其他感觉器官。
光进入人眼依次经过哪些结构？
感受光刺激的部位（感受器）是哪里？
一个人失明的原因可能有哪些？
角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜
视网膜将图像信息经视觉神经传到大脑特定区域
眼球结构受损、视觉神经受损或大脑损伤等
声波进入耳，依次经过了哪些结构？
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（有感觉细胞，产生声音信息）
听觉神经或大脑中相应的区域受损
咽炎若不及时治疗，为何容易造成中耳炎？
病菌从咽鼓管可进入中耳
耳分为外耳、中耳和内耳三部分，各个结构有其相应的功能。
声波传导至内耳，耳蜗内的感觉细胞将声音信 息通过听觉神经传至大脑特定区域，形成听觉。
人通过多种感官共同收集环境信息，适应环境。
了解人工耳蜗的工作原理。