小学科学教科版 (2017)五年级上册3.光的传播会遇到阻碍吗集体备课课件ppt

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清晨，雾气朦胧的森林中，一束束的光就像射线一样遍洒大地。
光能以直线的方式一直传播下去吗？
夜晚，华丽喧闹的城市里，色彩斑斓的激光束直射天空……
探索一 光照射玻璃、纸和书的探索。实验目的:探索光在传播过程中遇到阻碍时发生的变化。实验材料:手电筒、玻璃片、白纸、书(或厚纸板)、塑料杯。
实验步骤:(1)用干净的透明玻璃片遮住手电筒，保证手电筒是唯一光源。观察光能否穿过玻璃片看到玻璃前方的塑料杯细节。
(2)把玻璃片换成一张纸，观察光能否穿过这张纸看到前方的塑料杯细节。
(3)把纸换成一本书(或厚纸板)，观察光能否穿过书(或厚纸板)看到前方的塑料杯细节。
实验现象:光照射玻璃片，能清楚地看到玻璃片前方的塑料杯细节；光照射纸，纸前方的塑料杯细节看不清楚，但是可以看到有物体存在；光照射书(或厚纸板)，书前方的塑料杯完全看不见了。
实验分析:玻璃片是透明的物体，光穿过玻璃片的时候，可以看作光经过空气后又进入的一种新的介质，光可以直接穿透玻璃，光通过玻璃时会发生折射和少量吸收现象，但此处我们还能很清楚地看到物体的存在。
实验分析:纸是半透明物体，观察光能否通过这张纸，此处有光被吸收、折射、反射和部分光通过的现象，纸前方物体的细节是看不清楚的，但可以看到有物体存在。
实验分析:书(或厚纸板)是不透明物体，光照射书时，光被吸收并发生了反射现象，这本书前方的物体也就完全看不到了，光的传播路径被中断了。
实验结论:光能透过一些透明的物体，光能部分透过一些比较薄的物体；光不能透过不透明的物体。所以，在空气中直线传播的光遇到不同物体时，会发生通过、部分通过和不通过等现象。
(1) 关闭屋里的电灯，拉上窗帘，保证手电筒为唯一光源。(2)在手电筒前放一个塑料杯，保证可以看清楚杯子上的细节，将玻璃片、纸、书(或厚纸板)依次放在手电筒前，对比观察三次实验现象，得出实验结论。
探索二 光照射烟雾的探索。实验目的:探索光在烟雾中的传播情况。实验材料:水槽、线香、火柴、激光笔。
实验步骤:(1)用激光笔向水槽的水平方向照射，观察现象。
(2)将线香放在水槽中，用火柴点燃。等到烟雾充满整个水槽时，用激光笔向水槽的水平方向照射，观察现象。(3)对比两次实验现象，得出结论。
用完的火柴要完全熄灭，激光笔发出的光不能照射人的眼睛。
实验现象:激光笔透过没有烟雾的水槽，在另一端出现一个光点，水槽中看不见光束。在水槽中，点燃线香后发出的烟雾是不断变化的，烟雾的分布也是不均匀的。这时用激光笔从水槽的一端照射过去，可以看到光线有轻微的“跳动”，但在光源比较强的条件下，还是能够看到一条清晰的光柱。
实验分析:在没有其他物质“干扰"的情况下，光线的“聚集”不明显，肉眼不容易看到光束。烟雾的本质是很小的固体颗粒物，它们是不透明的物质，虽然会阻碍光的传播，但由于数量很多很密集，而且颗粒很小很小，也有一部分会被照亮，所以借助烟雾，能让激光笔的光路可见。实验结论:光是沿直线传播的。
激光的应用 激光的光束非常集中，并且在传播过程中几乎不会发散，不但有很好的方向性，而且可以传播得较远。在开凿大山隧道时，工人们常常采用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不出偏差，这正是利用了光是沿直线传播的特点。
研讨一 光能穿过任何物体吗?当光照射到一个不透明的物体上时，会发生什么情况? 光能透过一些透明的物体，比如玻璃；光能部分透过一般比较薄的物体，比如纸巾；光不能透过不透明的物体，因为光的去路被阻挡了，不能继续传播。
研讨二 当月球运行至太阳和地球之间的某个部位时，会部分或全部遮挡住太阳光，我们从地球上就能观测到日食；而当月球运行至地球的阴影中时，就会发生月食。你能用光的传播方式道理解释上述现象吗? 光照射到一个不透明的物体时，光的去路被阻挡了,不能继续传播，就形成了影子，日食和月食都是有规律的天文现象，它们只有在一定的条件下才能发生。
日食和月食的出现，是由月球绕地球公转和地球绕太阳公转形成的，它们同月球和地球的影子有直接的关系。日食与月球的影子有关，月球影子投落到地球表面，是发生日食的原因。当月球影子扫过地表某一地方时，因太阳被月球所遮挡，这一地区的人们会 看到太阳部分或全部变暗，这就是日食。
当月球运行至地球的阴影中时，原本可被太阳光照亮的部分，被地球挡住了，月球在地球的影子里，就发生了月食。此时太阳、地球、月球恰好或几乎在同一条直线上。
判断：1. 光能穿过任何物体。( )2. 光能透过透明物体仍然沿直线向前传播。( )3.日食和月食都是有规律的天文现象,它们只在一定的条件下才能发生。( )4.当月球运行到太阳和地球之间时，会部分或全部挡住太阳光，从而形成了月食。( )5.光不会拐弯，可能会被中间的厚板挡住。( )
通过本节课的学习，我们知道了光在受到一个物体或物质的影响前能一直保持原方向传播。在空气中直线传播的光遇到不同物体时，会发生通过、部分通过和不通过等现象。通过比较光照射透明物体和不透明物体的不同等探究活动，知道光沿直线传播是有条件的。能运用阳光下物体影子变化的规律，解释日食和月食。