初中数学沪科版七年级上册2.2 整式加减同步练习题
展开2.2 整式加减课时同步作业(2)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一.选择题(共8小题)
1.下列各式,去括号正确的是( )
A.a+(b﹣c)+d=a﹣b+c﹣d B.a﹣(b﹣c+d)=a﹣b﹣c+d
C.a﹣(b﹣c+d)=a﹣b+c﹣d D.a﹣(b﹣c+d)=a﹣b+c+d
2.化简﹣16(x﹣0.5)的结果是( )
A.﹣16x﹣0.5 B.﹣16x+0.5 C.16x﹣8 D.﹣16x+8
3.下列各题去括号错误的是( )
A.x﹣(3y﹣0.5)=x﹣3y+0.5
B.m+(﹣n+a﹣b)=m﹣n+a﹣b
C.﹣0.5(4x﹣6y+3)=﹣2x+3y+3
D.(a+0.5b)﹣(﹣c+)=a+0.5b+c﹣
4.将多项式2a﹣3ab+4b2﹣5b的一次项放在前面带有“+”号的括号里,二次项放在前面带有“﹣”的括号里:以下答案不正确的是( )
A.2a﹣3ab+4b2﹣5b=+(2a﹣5b)﹣(3ab﹣4b2)
B.2a﹣3ab+4b2﹣5b=﹣(﹣4b2+3ab)+(2a﹣5b)
C.2a﹣3ab+4b2﹣5b=+(2a﹣3ab)﹣(5b﹣4b2)
D.2a﹣3ab+4b2﹣5b=+(2a﹣5b)﹣(﹣4b2+3ab)
5.下列各式中,计算结果等于2x6的是( )
A.x2+x4 B.(x6﹣y2)+(﹣x6+y2) C.8x8﹣2x2 D.3(x6﹣1)﹣(x6﹣3)
6.不改变式子a﹣(2b﹣3c)的值,把它括号前面的符号变成相反的符号应为( )
A.a+(﹣2b+3c) B.a+(﹣2b)﹣3c C.a+(2b+3c) D.a+[﹣(2b+3c)]
7.已知x﹣( )=x﹣y﹣z+a,则括号中的式子为( )
A.y﹣z+a B.y+z﹣a C.y+z+a D.﹣y+z﹣a
8.下列去括号错误的共有( )
①a+(b+c)=ab+c ②a﹣(b+c﹣d)=a﹣b﹣c+d
③a+2(b﹣c)=a+2b﹣c ④a2﹣[﹣(﹣a+b)]=a2﹣a﹣b.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二.填空题(共7小题)
9.去括号:(a﹣b)﹣(﹣c+d)= .
10.(a﹣b+c)(a+b﹣c)=[a﹣ ][a+ ].
11.去括号:
(1)a﹣(b+c﹣3)= ;
(2)x+(5﹣3y)= .
12.2x+3x2﹣x3+5=(2x+5)﹣( ).
13.x2+( )=x2﹣2x+1.
14.在横线里填上适当的项.
①a﹣2b﹣c=a﹣( );
②a﹣2b+c=a﹣( );
③a+b﹣c=a+( );
④a﹣b+c﹣d=(a﹣d)﹣( )
15.﹣[﹣(a+b)]﹣[﹣(a﹣b)]去掉括号得 .
三.解答题(共5小题)
16.化简下列各数的符号:(1)﹣(﹣); (2)﹣(+); (3)+(+3); (4)﹣[﹣(+9)].
17.去括号:
(1)﹣(﹣a+b)+(﹣c+d)= .
(2)x﹣3(y﹣1)= .
(3)﹣2(﹣y+8x)= .
试用自己的语言叙述去括号法则,你觉得我们去括号时应特别注意什么?
18.下列去括号正确吗?如果有错误,请改正.
(1)﹣(﹣a﹣b)=a﹣b;
(2)5x﹣(2x﹣1)﹣x2=5x﹣2x+1+x2;
(3);
(4)(a3+b3)﹣3(2a3﹣3b3)=a3+b3﹣6a3+9b3.
19.将下列各式去括号,并合并同类项.
(1)(7y﹣2x)﹣(7x﹣4y)
(2)(﹣b+3a)﹣(a﹣b)
(3)(2x﹣5y)﹣(3x﹣5y+1)
(4)2(2﹣7x)﹣3(6x+5)
(5)(﹣8x2+6x)﹣5(x2﹣x+)
(6)(3a2+2a﹣1)﹣2(a2﹣3a﹣5)
20.先去括号,再合并同类项;
(1)(3x2+4﹣5x3)﹣(x3﹣3+3x2)
(2)(3x2﹣xy﹣2y2)﹣2(x2+xy﹣2y2)
(3)2x﹣[2(x+3y)﹣3(x﹣2y)]
(4)(a+b)2﹣(a+b)﹣(a+b)2+(﹣3)2(a+b).
参考答案与试题解析
一.选择题(共8小题)
1.【考点】去括号与添括号
【分析】根据去括号法则对四个选项逐一进行分析,要注意括号前面的符号,以选用合适的法则.
解:A、a+(b﹣c)+d=a+b﹣c+d,故错误;
B、a﹣(b﹣c+d)=a﹣b+c﹣d,故错误;
D、a﹣(b﹣c+d)=a﹣b+c﹣d,故错误;
只有C符合运算方法,正确.
故选:C.
【点评】本题考查去括号的方法:去括号时,运用乘法的分配律,先把括号前的数字与括号里各项相乘,再运用括号前是“+”,去括号后,括号里的各项都不改变符号;括号前是“﹣”,去括号后,括号里的各项都改变符号.运用这一法则去掉括号.
2.【考点】去括号与添括号
【分析】根据去括号的法则计算即可.
解:﹣16(x﹣0.5)=﹣16x+8,
故选:D.
【点评】此题考查去括号,关键是根据括号外是负号,去括号时应该变号.
3.【考点】去括号与添括号
【分析】根据去括号与添括号的法则逐一计算即可.
解:A、x﹣(3y﹣0.5)=x﹣3y+0.5,正确;
B、m+(﹣n+a﹣b)=m﹣n+a﹣b,正确;
C、﹣0.5(4x﹣6y+3)=﹣2x+3y﹣1.5,故错误;
D、(a+0.5b)﹣(﹣c+)=a+0.5b+c﹣,正确.
故选:C.
【点评】本题考查去括号的方法:去括号时,运用乘法的分配律,先把括号前的数字与括号里各项相乘,再运用括号前是“+”,去括号后,括号里的各项都不改变符号;括号前是“﹣”,去括号后,括号里的各项都改变符号.
4.【考点】去括号与添括号
【分析】根据添括号的方法逐一计算即可.
解:A、2a﹣3ab+4b2﹣5b=+(2a﹣5b)﹣(3ab﹣4b2),正确;
B、2a﹣3ab+4b2﹣5b=﹣(﹣4b2+3ab)+(2a﹣5b),正确;
C、2a﹣3ab+4b2﹣5b=+(2a﹣3ab)﹣(5b﹣4b2),一次项与二次项放在了同一括号里,错误;
D、2a﹣3ab+4b2﹣5b=+(2a﹣5b)﹣(﹣4b2+3ab),正确.
故选:C.
【点评】本题考查添括号的方法:添括号时,若括号前是“+”,添括号后,括号里的各项都不改变符号;若括号前是“﹣”,添括号后,括号里的各项都改变符号.
5.【考点】合并同类项;去括号与添括号
【分析】结合选项分别按照去括号法则、合并同类项法则计算,然后找出结果等于2x6的选项即可.
解:A、a2+a4不是同类项,不能相加,故本选项错误;
B、(x6﹣y2)+(﹣x6+y2)=0,结果不等于2x6,故本选项错误;
C、8x8﹣2x2不是同类项,不能相减,故本选项错误;
D、3(x6﹣1)﹣(x6﹣3)=2x6,故本选项正确.
故选:D.
【点评】本题考查了去括号和合并同类项的知识,掌握各知识点的运算法则是解答本题的关键.
6.【考点】去括号与添括号
【分析】只需将括号里面的各项变号即可.
解:a﹣(2b﹣3c)=a+(﹣2b+3c).
故选:A.
【点评】本题考查去括号的知识,难度不大,注意在变号时要细心,不要漏项.
7.【考点】去括号与添括号
【分析】根据添括号,括号前是负号,添在括号内的各项都改变符号进而得出答案.
解:x﹣y﹣z+a=x﹣(y+z﹣a).
故选:B.
【点评】此题主要考查了添括号法则,正确把握添括号法则是解题关键.
8.【考点】去括号与添括号
【分析】根据去括号法则逐个进行判断即可.
解:a+(b+c)=a+b+c,a﹣(b+c﹣d)=a﹣b﹣c+d,a+2(b﹣c)=a+2b﹣2c,a2﹣[﹣(﹣a+b)]=a2﹣a+b,
即错误的有①③④共3个,
故选:C.
【点评】本题考查了去括号法则的应用,能熟记去括号法则的内容是解此题的关键.
二.填空题(共7小题)
9.【考点】去括号与添括号
【分析】根据去括号法则解答.(a﹣b)前是“+”,去括号后,括号里的各项都不改变符号;﹣(﹣c+d)括号前是“﹣”,去括号后,括号里的各项都改变符号.
解:(a﹣b)﹣(﹣c+d)=a﹣b+c﹣d,
故填a﹣b+c﹣d.
【点评】括号前是“+”,去括号后,括号里的各项都不改变符号;括号前是“﹣”,去括号后,括号里的各项都改变符号.运用这一法则去掉括号.
10.【考点】去括号与添括号
【分析】利用添括号法则:添括号时,如果括号前面是正号,括到括号里的各项都不变号,如果括号前面是负号,括号括号里的各项都改变符号,进而得出即可.
解:(a﹣b+c)(a+b﹣c)=[a﹣(b﹣c)][a+(b﹣c)].
故答案为:(b﹣c),(b﹣c).
【点评】此题主要考查了添括号法则,正确把握添括号法则是解题关键
11.【考点】去括号与添括号
【分析】(1)根据去括号法则去括号即可;
(2)根据去括号法则去括号即可.
解:(1)a﹣(b+c﹣3)
=a﹣b﹣c+3,
(2)x+(5﹣3y)
=x+5﹣3y,
故答案为:a﹣b﹣c+3.x+5﹣3y.
【点评】本题考查了去括号法则的应用,注意:括号前面是“+”,把括号和它前面的“+”去掉,括号内的各项的符号都不变,括号前面是“﹣”,把括号和它前面的“﹣”去掉,括号内的各项的符号都改变.
12.【考点】去括号与添括号
【分析】根据添括号法则解答即可.
解:2x+3x2﹣x3+5=(2x+5)﹣(﹣3x2+x3)
故答案为:﹣3x2+x3.
【点评】本题考查添括号的方法:添括号时,若括号前是“+”,添括号后,括号里的各项都不改变符号;若括号前是“﹣”,添括号后,括号里的各项都改变符号
13.【考点】去括号与添括号
【分析】根据去括号的方法进行计算即可.
解:由去括号的法则可知x2﹣2x+1=x2+(﹣2x+1).
故答案为:﹣2x+1.
【点评】本题考查去括号的方法:去括号时,运用乘法的分配律,先把括号前的数字与括号里各项相乘,再运用括号前是“+”,去括号后,括号里的各项都不改变符号;括号前是“﹣”,去括号后,括号里的各项都改变符号.顺序为先大后小.
14.【考点】去括号与添括号
【分析】本题添了1个括号,且所添的括号前为负号,括号内各项改变符号.括号前是“+”,添括号后,括号里的各项都不改变符号,据此即可解答.
解:①a﹣2b﹣c=a﹣( 2b+c);
②a﹣2b+c=a﹣( 2b﹣c);
③a+b﹣c=a+( b﹣c);
④a﹣b+c﹣d=(a﹣d)﹣( b﹣c).
故答案是:2b+c,2b﹣c,b﹣c,a﹣d,b﹣c.
【点评】本题考查添括号的方法:添括号时,若括号前是“+”,添括号后,括号里的各项都不改变符号;若括号前是“﹣”,添括号后,括号里的各项都改变符号.
15.【考点】去括号与添括号
【分析】先去小括号,再去中括号,去括号时若括号前面为“+”则括号可直接去掉,若括号前面为“﹣”则括号里面的各项需变号.
解:﹣[﹣(a+b)]﹣[﹣(a﹣b)],
=﹣[﹣a﹣b]﹣[﹣a+b],
=a+b+a﹣b,
=2a.
故答案为:2a.
【点评】本题考查去括号的知识,比较简单,注意掌握去括号时若括号前面为“+”则括号可直接去掉,若括号前面为“﹣”则括号里面的各项需变号.
三.解答题(共5小题)
16.【考点】去括号与添括号
【分析】去括号时,若括号前面是“+”则可直接去掉,若括号前面是“﹣”则括号里面各项需变号.
解:(1)﹣(﹣)=;
(2)﹣(+)=﹣;
(3)+(+3)=3;
(4)﹣[﹣(+9)]=﹣(﹣9)=9.
【点评】本题考查去括号的知识,属于基础题,注意掌握去括号时,若括号前面是“+”则可直接去掉,若括号前面是“﹣”则括号里面各项需变号.
17.【考点】去括号与添括号
【分析】根据去括号法则即可求解,要注意括号前面的符号,以选用合适的法则.
解:(1)﹣(﹣a+b)+(﹣c+d)=a﹣b﹣c+d.
(2)x﹣3(y﹣1)=x﹣3y+3.
(3)﹣2(﹣y+8x)=2y﹣16x.
去括号时,运用乘法的分配律,先把括号前的数字与括号里各项相乘,再运用括号前是“+”,去括号后,括号里的各项都不改变符号;括号前是“﹣”,去括号后,括号里的各项都改变符号.运用这一法则去掉括号.
【点评】本题考查去括号的方法:去括号时,运用乘法的分配律,先把括号前的数字与括号里各项相乘,再运用括号前是“+”,去括号后,括号里的各项都不改变符号;括号前是“﹣”,去括号后,括号里的各项都改变符号.运用这一法则去掉括号.
18.【考点】去括号与添括号
【分析】(1)根据去括号法则判断即可;
(2)根据去括号法则判断即可;
(3)注意﹣也和y2相乘;
(4)根据单项式乘以多项式法则和去括号法则判断即可.
解:(1)错误,﹣(﹣a﹣b)=a+b.
(2)错误,5x﹣(2x﹣1)﹣x2=5x﹣2x+1﹣x2.
(3)错误,3xy﹣(xy﹣y2)=3xy﹣xy+y2.
(4)正确.
【点评】本题考查了去括号和单项式乘以多项式法则的应用,注意:当括号前是“﹣”号时,把括号和它前面的“﹣”去掉,括号内的各个项都变号,当括号前是“+”号时,把括号和它前面的“+”去掉,括号内的各个项都不变号,注意不要漏乘项.
19.【考点】合并同类项;去括号与添括号
【分析】原式各项去括号合并即可得到结果.
解:(1)原式=7y﹣2x﹣7x+4y=11y﹣9x;
(2)原式=﹣b+3a﹣a+b=2a;
(3)原式=2x﹣5y﹣3x+5y﹣1=﹣x﹣1;
(4)原式=4﹣14x﹣18x﹣15=﹣32x﹣11;
(5)原式=﹣8x2+6x﹣5x2+4x﹣1=﹣13x2+10x﹣1;
(6)原式=3a2+2a﹣1﹣2a2+6a+10=a2+8a+9.
【点评】此题考查了去括号与添括号,以及合并同类项,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
20.【考点】合并同类项;去括号与添括号
【分析】根据去括号的方法,先去大括号,再去中括号,最后去小括号,再计算即可.
解:(1)原式=3x2+4﹣5x3﹣x3+3﹣3x2
=﹣6x3+7;
(2)原式=3x2﹣xy﹣2y2﹣2x2﹣2xy+4y2
=x2﹣3xy+2y2;
(3)原式=2x﹣2x﹣6y+3x﹣6y
=3x﹣12y;
(4)原式=﹣(a+b)﹣(a+b)2+9(a+b)
=﹣(a+b)2+(a+b).
【点评】本题考查去括号的方法:去括号时,运用乘法的分配律,先把括号前的数字与括号里各项相乘,再运用括号前是“+”,去括号后,括号里的各项都不改变符号;括号前是“﹣”,去括号后,括号里的各项都改变符号.顺序为先大后小.
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