2022年中考化学二轮复习练习题-物质成分的探究

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2022年中考化学二轮复习练习题物质成分的探究班级：       姓名：        学号：       1、某化学兴趣小组在一个充满 O2的密闭容器中加入一定量的纯净的碳粉，在高温条件下使其充分燃烧反应，待反应结束后，容器中的碳粉已完全消失。该小组对容器中反应后的气体进行如下探究：
【提示】①氢氧化钠可以吸收除去二氧化碳气体； ②浓硫酸能吸水。
【知识回顾】碳充分燃烧生成 CO2，不充分燃烧生成 CO
【提出猜想】
（1）小红对容器中气体的组成提出如下四种猜想，你认为其中明显不合理的有    。
    A．可能有 SO2    B．可能有CO   C．可能有CO2   D．可能有CO2和O2的混合气体
（2）小明认为碳粉部分充分燃烧，还有部分没有充分燃烧，容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体；
【实验探究 1】小明为了验证自己的猜想，按如图所示装置进行探究。

请回答下列问题：
    （1）装置 A 中的澄清石灰水的主要成分是氢氧化钙，它的化学式为        。
    （2）小明的实验设计思路：装置 A 的作用是                      ，可观察到装置 A 中的实验现象是               ，若原气体中含有 CO 气体，小明可观察到 D 玻璃管中的实验现象是                     ；E 中气球作用是              。
【实验探究 2】小强认为容器中的气体是 CO2 和 O2 的混合气体，并进行实验改进和探究。
    小强把小明实验中的氧化铁换成了铜丝网，并去掉 E 装置进行验证。
    若小强的猜想成立，则装置 D 中的铜丝网的变化现象是              。
【反思交流】有同学认为，小强应先通入容器中气体一段时间再加热，目的是            。2、近日微博热传一个帖子：84消毒液与洁厕灵相混合使用会产生一种黄绿色的刺激性有毒气体，这是真的吗？某探究小组同学对此感兴趣，进行如下探究：

探究一：该气体的成分
【猜想与假设】果果说：该气体可能是CO2、H2S、H2、O2、Cl2．
    （1）倩倩说：不可能含有CO2和H2S，由于                          ．
    （2）梅梅说：也不可能含有H2和O2因为从颜色、气味和安全角度考虑，H2和O2           ．
该小组同学认为：该气体可能是含有Cl2．
【查阅资料】若84消毒液与洁厕灵相混合后则会产生氯气，其反应原理可用化学方程式表示为：NaClO+2HCl═NaCl+Cl2↑+H2O．
【进行实验】将小组收集到的气体样品通入图2装置中，观察现象：
    （3）若A中布条不褪色，而B中布条褪色，则说明该气体溶于水中，所具有的化学性质之一为   ．
    （4）闻氯气时，在操作上应注意                                          ．
探究二：洁厕灵能否与碱性清洁剂混合
【进行实验】实验编号实验操作实验现象①取10mL洁厕灵滴加少量碳酸钠溶液产生无色气泡②将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊【得出结论】
（5）由上述实验可知，洁厕灵与纯碱混合使用会          （填“增强”、“减弱”或“不变”）去污效果．写出该反应的化学方程式：                                   ．3、某化学实验小组同学对一瓶实验室久置的NaOH溶液是否变质进行以下探究。
【提出问题】这瓶NaOH溶液是否变质了呢？
【查阅资料】Ca（OH）2微溶于水，BaCO3不溶于水。
【实验探究】
    （1）甲同学取少量该溶液于试管中，滴加2-3滴酚酞溶液。观察到        ，他认为该溶液未变质。
    （2）乙同学根据所学知识得知，Na2CO3溶液显     性：也能使指示剂变色，所以认为甲同学的检验方法不正确，乙同学取少量该溶液于试管中，加入足量稀盐酸，观察到有气泡产生，他认为已完全变质，写出此现象的化学反应方程式：                     ；
    （3）丙同学认为乙同学的实验结论不严谨，他的猜想是              ，于是他设计如下实验方案来证明自己的猜想。
    ①取少量该溶液于试管中，先加入足量的BaCl2溶液，产生白色沉淀，说明原溶液中存在          ；②静置后取上层清液于另一支试管中，加入2-3滴酚酞溶液，观察到溶液变红色，说明原溶液中存在          。
【反思评价】
    （4）甲同学认为用CaCl2溶液代替BaCl2溶液也可以得到同样的结论，丙同学认为不可以，理由是                             。【拓展提升】小组同学称取一定质量的样品，按照如图所示装置测定样品中碳酸钠的质量分数实验，实验通过测量生成二氧化碳的体积计算出碳酸钠的质量分数（二氧化碳密度已知）。下列关于该实验装置的说法正确的是        。
    A．若没有加入植物油，测定结果会偏小
    B．广口瓶中的植物油和水必须装满，否则结果偏小
    C．导气管a和b必须在二氧化碳将锥形瓶中的空气排净后才能连接。4、实验课上，某小组的同学用块状生石灰进行“化学反应中能量的变化”实验时发现：向块状生石灰样品中加入适量水后没有明显的温度变化。为确定其原因，进行了如下实验探究。实验验证一：
[提出问题]生石灰是否变质？其成分是什么？
[查阅资料]氢氧化钙溶解过程中无明显温度变化，与盐酸反应无气体生成。
[猜想与假设]同学们认为块状生石灰样品已变质，并对其成分作出了如下4种猜想。
猜想1：氧化钙和氢氧化钙；猜想2：氧化钙和碳酸钙；猜想3：              ；猜想4：氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙。
     [进行实验]同学们将少量样品研碎后，按如图所示过程进行实验。（1）在溶解过程中用温度计测量液体的温度，发现温度计示数升高，说明样品中应该含有                       。[结论]猜想3不成立。（2）滤渣B中一定含有                      ，用化学方程式表示变质过程中生成该物质的反应                            。
[结论]①块状生石灰表面发生变质：②猜想1不成立。（3）为验证滤液C的成分，进行后续实验。实验操作实验现象实验结论 取适量滤液C于试管中，向其中通入适量          ，观察现象 滤液变②滤液中溶质为氢氧化钙
②猜想4成立，猜想2不成立[反思与评价]
（4）有的同学认为上述实验过程不能得出猜想4成立、猜想2不成立的结论，理由是                                                                     。
实验验证二：为了进一步确定块状生石灰样品的成分及质量，实验小组利用如图2所示的装置（夹持仪器省略）进行实验。
查阅资料：氢氧化钙加热至580℃、碳酸钙加热至825℃分别分解生成两种氧化物。

    （5）①装置E的作用是                            。
    ②控温电加热器使装置B中反应完全，再通一段时间空气，测得反应前后装置C、D分别增重18.0g和22.0g，将装置B中反应后剩余的固体氧化物加入足量水中溶解，蒸发所得固体（不含水）增重36.0g。求原块状生石灰固体样品中各成分为              ，各物质的质量                          。5、小东同学在化学实验室中发现一瓶白色粉末A，其残损的标签显示A是一种常见的钠盐。他想确定其成分，便取了少许固体A进行加热，发现它没有明显变化，又继续进行了如图所示的实验探究（假设所有能发生的反应都充分进行；图中部分产物省略）。

    （1）写出步骤③中发生反应的化学方程式：                                     。
    （2）溶液D中，肯定含有的阳离子为                      （填粒子符号）。
    （3）由上述实验探究可知白色粉末A是                         。
    （4）根据步骤⑤中的实验现象，小东同学分析并推断出溶液A中还混有NaCl，小亮不同意他的观点，理由是                                                   。 6、（一）某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液（如图甲所示），为确认其中的溶质，他设计并进行了如下探究活动，请回答下列问题。
【猜想与假设】

    其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种。
【查阅资料】上述四种物质的相关信息如下：物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3常温下的溶解度/g3610921.59.6常温下某稀溶液的pH713119【探究过程】如图乙所示，在操作①后可确定溶质不是NaCl，则实验现象应是                       ；在进行操作②时有无色无味得到气体产生，由此又可排除假设物质中的                   。
【探究结论】
    你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的                              ，你的判断依据是                                         。
【探究反思】若上述探究结论是正确的，操作②产生的气体应是         （写化学式），实验室检验该气体的原理是                                 （用化学方程式表示）。
（二）兴趣小组同学在做镁条和盐酸反应实验时发现，试管外壁很烫，试管口出现白雾。白雾是什么呢？
Ⅰ．同学们作出猜想
    猜想一：是小水滴。因为盐酸溶液中的水受热会汽化上升，在试管口        （填物态变化名称）成小水滴。猜想二：是盐酸小液滴。因为浓盐酸具有         性，可能实验中使用的盐酸浓度过高，试管口就会形成盐酸小液滴。同学们将干燥的蓝色石蕊试纸放在内有正在反应的镁条和盐酸的试管口，试纸变红，证明猜想二是合理的。Ⅱ．小柯提出质疑为什么刚才打开盛放实验所用盐酸的试剂瓶，瓶口没有白雾，却在反应过程中出现白雾？小柯联系反应时试管外壁很烫，于是猜想：白雾的形成可能与温度有关。他用试管取少量盐酸，将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口，试纸不变红；然后           （填操作），试纸变红。得出结论：这种盐酸浓度并不高，是因为               促使盐酸形成白雾。