人教部编版七年级上册14* 走一步，再走一步课前预习ppt课件

这是一份人教部编版七年级上册14* 走一步，再走一步课前预习ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了字词积累，整体感知，内容理解，人物分析，议一议等内容，欢迎下载使用。
训诫 瘦骨 嶙峋 凝 视 头晕目眩 啜 泣 纳 罕 耸立 小心翼 翼 着眼 迂回 颤抖
默读课文，找出“六要素”。
时间、地点、人物起因、经过、结果
“我”，5个男孩，父亲
天气闷热 玩弹子游戏玩厌了 找新花样来玩
走一步，再走一步 爬下悬崖脱险
请根据以上信息，用自己的话完整地复述故事。
A.抓住时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 按照原文顺序。B.突出重点，尤其是脱险部分。 C.口齿清楚，态度大方，条理清晰，能正确表达感情。
尽量不要用“然后”这一类的词。
“走一步，再走一步”是文中谁说的话？
结合原文，谈谈你对这句话的理解。
这是文中父亲说的话。将一个大困难化整为零转化为一个个小困难，一个个自己稍作努力就能解决的困难。
从遇险到脱险，“我”的心理有怎样变化过程？
文中哪些词句可以体现“我”当时的心情？请用~~~~勾画句子并在关键词下加点。
慌乱、胆怯→害怕、无助→恐惧、绝望→恼羞成怒→信心大增→心有余悸、成就感
16、17自然段心理描写
20-22自然段语言描写
11、13自然段语言描写
24-27自然段动作描写
要从人物各种描写中，读出人物的心理特征。
你最喜欢文中哪个人物？为什么？你最不喜欢哪个？为什么？
假如你是“我”的同学，父亲没来之时，你会怎么办？假如你是“我”，孤身一人在悬崖上，你会怎么办？
一个人在旅途中，不可能坦坦荡荡，一帆风顺的，遇到困难，感受挫折，都是正常的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步，你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。