2021学年第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第13课 宋元时期的科技与中外交通课后作业题

这是一份2021学年第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第13课 宋元时期的科技与中外交通课后作业题，共5页。试卷主要包含了北宋匠人毕昇发明了，中国的海船上开始使用指南针是在，如下图反映了我国古代哪一发明，创新是一个民族振兴与发展的灵魂等内容，欢迎下载使用。
A．雕版印刷术B．火药C．活字印刷术D．造纸术
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，北宋时期，毕昇将黏土做成陶活字，用来排版印刷，这就是活字印刷术，C项正确；雕版印刷术是唐朝时期发明的，排除A项；火药是我国古代炼丹家发明的，排除B项；东汉宦官蔡伦改进了造纸术，排除D项。故选C项。
2．中国的海船上开始使用指南针是在（ ）
A．唐朝B．北宋末年C．南宋D．元朝
【答案】B
【解析】结合所学可知，北宋末年，中国的海船上开始使用指南针，这一技术后来传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展，故B项正确；唐朝时中国的海船上尚未使用指南针，排除A项；南宋和元朝时指南针已经广泛应用于航海，排除C、D项。
3．它传入欧洲以后，使依靠“冷兵器”的欧洲封建骑士阶层不堪一击，加速了欧洲封建制度的崩溃。“它”是指
A．指南针B．印刷术C．造纸术D．火药
【答案】D
【解析】宋元时期，火药得到了进一步改进，威力大增，经阿拉伯人传入欧洲后，加速了欧洲封建制度的崩溃，D项正确；指南针、印刷术和造纸术都与军事无关，不会对欧洲封建骑士阶层造成巨大打击，排除A项、B项和C项。故答案为D。
4．元朝时，游历中国八年曾经在扬州为官三年的马可·波罗是哪国人？（ ）
A．西班牙B．葡萄牙C．韩国D．意大利
【答案】D
【解析】元朝时期，中外交往频繁，意大利航海家马可·波罗来华并在中国游历多年，还曾经在扬州为官，D正确，ABC排除。故选D。
5．将中国造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲的是（ ）
A．拜占庭人B．奥斯曼土耳其人C．阿拉伯人D．波斯人
【答案】C
【解析】根据题干并结合所学知识可知：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的，故C符合题意；综合上述分析可知ABD项不符，排除。故选择C。
6．如下图反映了我国古代哪一发明（ ）
A．火药B．造纸术C．雕版印刷术D．活字印刷术
【答案】A
【解析】图示是古代的火箭模型，属于古代火药发明之后产生的新式武器，故A符合题意；造纸术涉及的是纸张的改进，排除B； 雕版印刷术出现于隋唐时期，活字印刷术出现于北宋时期，都与印刷有关，不符合题意，排除C和D。故选A。
7．元朝的郭守敬是我国古代杰出的科学家，下列哪项是他取得的科技成就
A．改进造纸术B．创制“十二气历”
C．主持编写《授时历》D．发明地动仪
【答案】C
【解析】试题分析：本题考查郭守敬成就，属识记层面的要求，难度不大。根据所学知识可知：郭守敬编订的《授时历》是我国古代最精密的历法。它以365.2425天为一年，同地球绕太阳一周的实际时间只差 26 秒，与现行公历基本相同。故应选C项。
考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·灿烂的宋元文化（一）
8．宋元时期，海上丝绸之路进入鼎盛时期。支持这一观点的史实是
①交通范围有更大的拓展
②战乱阻塞了陆上丝绸之路
③中外经济文化和科技交流进一步发展
④远洋航海能力大为增强
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
【答案】C
【解析】结合所学知识，宋元时期，海上丝绸之路进入鼎盛时期，海外贸易发达，交通范围有更大的拓展，东达朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸一些国家；中外经济文化和科技交流进一步发展；造船业发达，指南针应用于航海，远洋航海能力大为增强，故①③④符合题意。战乱阻塞了陆上丝绸之路是衰落的原因，而不是海上丝绸之路鼎盛的表现，故②不符合题意。故选C。
9．驿站制度的建立和完善是古代陆路交通发达的重要表现。为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站的封建王朝的是
A．唐朝
B．北宋
C．南宋
D．元朝
【答案】D
【解析】结合所学知识，元朝统治区域辽阔,为了加强同各地的联系(目的) ,修建 了覆盖全国的陆路交通网,建立了四通八达的驿站，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。
10．创新是一个民族振兴与发展的灵魂。中华民族自古以来就具有伟大的科技发明与创新精神。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观。
-------北宋《萍州可谈》
材料三：培根说：“这三种东西曾改变整个世界的面貌和状态，第一种在文学方面，第二种在战争上，第三种在航海上。由此又产生了无数的变化，这种变化是如此之大，以致没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”
(1)材料一中人物是北宋时期的___________，他发明了___________，这种方法既经济又省时，大大促进了文化的传播。
(2)材料一中武器是南宋的___________，它是把___________用于军事战争上的表现。
(3)材料二中的空线上应填写哪项科技发明？它出现在哪个朝代？它一出现就应用于哪项事业？
(4)材料三中，这“三种东西”与哪项发明并称为“四大发明”？“四大发明”技术被哪个国家的商人传播到世界各地，而逐渐被广泛应用？
(5)结合材料和所学知识回答，四大发明带来的重大影响？
(6)你认为创新应该具备哪些品质？
【答案】(1) 毕昇 活字印刷术
(2) 突火枪 火药
(3)指南针，北宋，航海。
(4)造纸术，阿拉伯商人。
(5)四大发明是我国古代劳动人民对世界文明发展做出的突出贡献。
(6)创造意识，科学思维，敢于质疑、不畏困难，勇于挑战，持之以恒等。
【解析】
(1)
依据所学可知，材料一中人物是北宋时期的毕昇，他发明了活字印刷术，这种方法既经济又省时，大大促进了文化的传播。
(2)
依据所学可知，材料一中武器是南宋的突火枪，它是把火药用于军事战争上的表现。
(3)
依据材料二“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观”可知，这项发明指的是指南针，发明于北宋时期，它一出现就应用于航海事业上。
(4)
依据材料三“这三种东西曾改变整个世界的面貌和状态，第一种在文学方面，第二种在战争上，第三种在航海上”并结合所学可知，这三种东西指的是印刷术、火药、指南针与造纸术并称为“四大发明”。 “四大发明”技术被阿拉伯商人传播到世界各地，而逐渐被广泛应用。
(5)
结合材料和所学知识可知，四大发明是我国古代劳动人民对世界文明发展做出的突出贡献。
(6)
本题是开放性试题，言之有理即可。如创新应该具备的品质是创造意识，科学思维，敢于质疑、不畏困难，勇于挑战，持之以恒等。