3.古诗词三首 习题课件（共27张PPT）

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一、给加点字选择正确的读音, 打“√”。 1. 宿(sù　xiǔ) 建德江 2. 移舟泊(bó　pō) 烟渚(zhě　zhǔ) 3. 卷(juǎn　juàn) 地风来忽吹散(sàn　sǎn) 4. 路转溪桥忽见(jiàn　xiàn) ．．．．．．√√√√√√二、下列词语书写有误的一项是(　　) A. B. C. D. 建 德 江鸣 蝉喜 鹊茅 店A三、给加点字词选择正确的解释, 填字母。 1. 移舟(　　)泊烟渚(　　)。 A. 停下脚步　　　　 B. 移船近岸 C. 江中雾气笼罩的小块陆地 D. 烟雾弥漫的小水洼 ．．．．BC2. 卷地风来(　　)忽(　　)吹散。 A. 狂风卷地而来 B．龙卷风来了 C. 忽然 D．忽略 3. 旧时茅店(　　)社林(　　)边。 A. 用茅草盖的旅舍 B．用茅草盖的商店 C. 公社旁的树林 D．社庙丛林 ．ACAD．．．．4. 明月别枝(　　)惊鹊。 A. 别的树枝 B．横斜的树枝 C. 离开树枝 D．别的树上的枝条 B．．四、下列诗词句朗读节奏划分有误的一项是(　　) A. 野旷/天低树, 江清/月近人。 B. 黑云/翻墨/未遮山, 白雨/跳珠/乱入船。 C. 七八个/星天外, 两三点/雨山前。 D. 旧时茅店/社林边, 路转溪桥/忽见。 C一、羁旅之思——《宿建德江》 1. 解题意: 这首诗是________朝诗人___________ 写的一首五言绝句, “宿”的意思是_________。 唐孟浩然住宿2. 品味“愁” (1)移舟泊烟渚, 日暮客愁新。 ①这两句诗中最能表达诗人感情的一个字是“______”。他心中的愁是______(A. 思乡之愁　B．忧国之愁) , 这从诗中的“________”字可以看出来。 愁A客②请你查阅相关资料, 结合诗人当时的处境, 说说你对“客愁新”的理解。 __________________________________________________示例: 诗人仕途失意, 面对黄昏的落日, 内心更添愁苦。(2)野旷天低树, 江清月近人。 对这两句诗的理解, 错误的一项是(　　) A. 这两句诗借景抒情, 非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。 B. 诗人看到, 原野空旷辽阔, 远处的天空显得比近处的树木还要低, 心情更觉压抑。 C. 倒映在清清江水中的明月更勾起了诗人的思乡愁绪, 使他夜不能寐。C(3)读了这首诗, 我想到了用“明月”来寄托愁思的诗句。 A. ___________________________________________B. ___________________________________________示例: 举头望明月, 低头思故乡。示例: 春风又绿江南岸, 明月何时照我还。二、壮观景象——《六月二十七日望湖楼醉书》 1. 概括骤雨四景 分别用一个四字词语概括每句诗所描绘的画面。 (1)第一句写云, 我眼前出现的画面是__________________________________________。 示例：乌云翻滚(2)第二句写雨, 我眼前出现的画面是_________________。 (3)第三句写风, 我眼前出现的画面是_________________。 (4)第四句写水和天, 我眼前出现的画面是________________。 示例：暴雨如注示例：狂风卷地示例：水天一色2. 品析经典诗句 对这首诗赏析有误的一项是(　　) A. 前两句诗把乌云和雨点当作人来写, 突出了乌云来势汹汹及雨点飞溅的情景。 B. 本诗用词十分精练, 一个“忽”字准确地写出了暴雨骤来骤去的动态。 C. 后两句诗让我们感受到了大自然的变化之迅速, 让人不禁被西湖的美景深深吸引。 A3. 想象优美画面 读了“黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船”两句, 你脑海中浮现出怎样的画面？ 例: 读了“黑云翻墨未遮山”一句, 我仿佛看到黑压压的乌云就像打翻的墨汁一样布满了天空, 但还没有遮住远处的山峦。 读了“白雨跳珠乱入船”一句, 我仿佛看到__________________________________________________________________________________________________示例：一颗颗白色的雨点像跳动的珠子一样, 杂乱地落入船中。三、田园风光——《西江月·夜行黄沙道中》 1. 借景抒情 《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月色, 但表达的情感却不一样: 《宿建德江》表达了诗人的羁旅愁思, 突出表现了一个“愁”字, 从诗句“______________, _____________” 可以感受到; 移舟泊烟渚日暮客愁新而《西江月·夜行黄沙道中》则表达了词人对大自然和农村生活的热爱, 以及对丰年在望的喜悦之情, 突出表现了一个“喜”字, 从词句“______________________, ___________________”可以感受到。 稻花香里说丰年听取蛙声一片2. 平中见奇 对这首词的赏析不正确的一项是(　　) A. “星”是寥落的疏星, “雨”是轻微的阵雨, 这些都是为了与上阕的清幽夜色、恬静气氛相吻合。 B. “路转”“忽见”衬托出词人寻找旧屋时的急切心情, 也表达了他对黄沙道的自然风光的喜爱之情。 C. “七八个星天外, 两三点雨山前”巧用数词、名词, 显得清新活泼、朴素通俗。 D. 这首词既写了景, 也写了人, 用侧面烘托、动静相映的手法, 把景和人写得生动活泼, 给人以美的感受。 B一、延伸阅读 浪淘沙(其七) [唐]刘禹锡 八月涛声吼地来, 头高数丈触山回。 须臾却入海门去, 卷起沙堆似雪堆。 1. 将词语与相应的解释连一连。 须臾　　　　　　好像。 海门 极短的时间。 似 江海汇合之处。 2. 判断对错, 对的打“√”, 错的打“×”。 (1)这首诗描写的是农历八月十八的钱塘江大潮涨落的壮观景象。前两句描写涨潮情形, 后两句描写退潮情形。(　　) (2) “八月”点出大潮时节。“涛声吼地来”写潮来之势, 由近及远。(　　) √×3. 任选一句诗, 想象画面, 写在下面。 ________________________________________________________________________________________示例: 第一句, 八月的涛声如万马奔腾, 惊天吼地而来, 让人感到震撼。二、百字练笔 辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》的前两句以动衬静, 把半夜“明月”“清风”下的景色描绘得令人悠然神往。请你联系生活, 选一处景物, 也用以动衬静的方法写出它的特点。 示例：鹅毛般的大雪在寂静的夜里毫不停息地落着, 天地间似乎凝固了一般, 农民们早就盼望着这场瑞雪了, 此刻, 他们也进入了梦乡。忽然, 一棵树的细枝被雪压断了, 发出了“咔嚓”声, 这声音虽然轻微, 却惊醒了老农家一只熟睡的黄狗。谢谢欣赏