角色塑造《不不不》教案+课件 小学课后服务口才系列（基础）

角色塑造基本功训练隔着窗户撕字纸，一撕横字纸，一撕竖字纸。横竖撕了四十四张湿字纸知识点“纸”的zh为平舌音，发zh/ch/sh等音时舌头上翘，既不可太过于翘舌，也不可以将舌头平躺在口腔中。注意舌头的1/3处用力，唇部的1/3用力，用力要巧。角色塑造《不不不》男孩：有只小兔爱说“不”。兔：不不不！不不不！男孩：人们叫它“不不兔”。兔：不，我才不叫不不兔！男孩：妈妈叫他／扫扫地，小兔连说：扫地好脏！不不不！男孩：爸爸催他／做算术，小兔又说：算数好难，不不不！男孩：爷爷让他／浇浇花，它脑袋摇成／拨浪鼓。兔：不！ (跺脚，摇头）男孩：小朋友叫他去种树，不字好像／糖葫芦。兔：不，不，不！男孩：不不兔，真糊涂！兔：不，我不＾糊涂！男孩：看看，这一会儿又说了好多不，不字说多了，嘴巴变三瓣，合也合不住！ 兔：不，为了嘴唇不三瓣，我以后要少说不！男孩：啊！这又连说了几个不！兔：呜呜呜呜。。 . . . . (哭）