人教部编版四年级下册第五单元16 海上日出课文内容课件ppt

这是一份人教部编版四年级下册第五单元16 海上日出课文内容课件ppt，共52页。PPT课件主要包含了海上日出，草原日出，黄山日出，扩大扩散等内容，欢迎下载使用。
联系日常生活中看日出的情景，或登高看日出，令人心胸豁达，或在草原看日出，令人精神舒畅。那么想象一下在浩瀚的大海上看日出，作者会有哪些感受。
①课文是按照什么顺序描绘日出景象的？太阳上 升的过程中，日出发生了哪些具体的变化？②边读边想象海上日出的美丽景象，感受作者的 心情，试着和同学们交流一下自己的体会。
打开课本第64页，我们带着问题朗读课文：
清静 扩大 范围 努力 刹那 夺目 分辨 灿烂 不仅
范围 范本 模范
根据课文标题，猜猜作者会按什么顺序来描绘日出景象；作者又是抱着怎样的心情观看日出。
为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。
词语“常常”和“早起”说明了什么？
“常常”说明作者看日出是持续的行为，为下文作者熟悉日出过程作铺垫；“早起”表明作者看日出的热切心情。
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
此处词语“转眼间”“慢慢地”说明了什么？
请用一句话概括第2自然段的主要内容。
第2自然段主要描述了天气晴朗时，日出前天空颜色的变化：浅蓝到红霞。
“转眼间““慢慢地”是表示变化的关键词，可以让我们体会到天空颜色逐渐变化的过程。
定点观察景物时，可以按照景物变化的过程进行描述。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红
在描写日出的过程时，作者运用了什么修辞手法，有什么好处？
此处运用拟人的修辞手法，生动具体地描写了日出时太阳的动态变化过程，让人感受到太阳上升的缓慢和艰辛，以及太阳顽强的生命力和势不可挡的力量。
得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
边读边想象太阳上升的过程，思考日出时太阳的形状、颜色和亮光具体发生了哪些变化。
边读边想象太阳冲破云层，普照天地时的奇妙景象，感受作者融情于景，追求光明的心情。
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
有薄云时，作者看到了怎样的景象？用自己的话简要说一说。
云薄时水天一色、金光耀眼。
仔细品味最后一段的妙处，结合全文，想想这篇文章表达了作者怎样的思想感情。
有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至
有厚云时，作者看到了怎样的景象？用自己的话简要说一说。
云厚时太阳的光芒也不可阻挡，太阳冲出重围时把天地都变成光亮的壮丽景观。
把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
第5自然段主要描写了天边有黑云，而且云很厚时的日出景色。
第5自然段作者运用情景交融的表现手法，达到“情中有景，景中有情”的佳境。文中“替黑云镶了一道发光的金边”“把黑云也染成了紫色或者红色”中“镶”“染”两个动词有什么作用？作者在句尾的描述“连我自己也成了光亮的了”表达了作者怎样的感情？
作者在句尾的描述“连我自己也成了光亮的了”表达了作者对光明、对未来的向往。
“镶”“染”两个动词，形象地描绘出“黑云毕竟遮不住红日”的奇特景观，赞美了太阳奋力冲出黑云重围的势不可挡的上升力量。
这不是很伟大的奇观吗？
这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？
此处作者运用反问的修辞手法，既总结了前文关于晴朗天气时和有云天气时的奇妙日出景象，又抒发了作者对雄伟奇丽景观的赞叹，对红日的光明与伟大的力量的赞叹，同时，也表达了作者热爱大自然、向往光明、奋发向上的情感。
1.默读课文，说说海上日出的景象。
①初升时:露出小半边脸，红是真红，但是没有亮光。②上升时:好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升， 到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面， 颜色红得非常可爱。③升起后:太阳变得深红，发出夺目的亮光，旁边的云片 也有了光彩。
太阳的光线从云里射下来，直射到水面上，水天一色，呈现出一片灿烂的亮光。
太阳透过黑云，替黑云镶上一道发光的金边，然后慢慢地冲出重围，出现在天空，把黑云染成紫色或者红色。
答案示例：“努力上升”“冲破了云霞”“跳出了海面”运用了拟人的修辞手法，形象地描绘出太阳升起时的缓慢和吃力，让人感受到太阳在上升时奋发向上、坚持不懈、顽强拼搏的精神，给人以艰辛而壮观的印象。
选做 有兴趣的同学可以去看看日出，结合自己的体会，说说课文描写日出的精彩之处。
答案示例：文中描写太阳即将跃出海面时天空和太阳颜色的变化，天空从“一片浅蓝’到“一道红霞”，太阳从“红是真红”到“深红”，这些都体现出作者观察得仔细，把太阳逐步上升时的颜色变化描写得细致入微，让人体会到朝阳初升，瞬息万变的动态美景，同时表现了作者对海上日出景色的赞美之情。
突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下拋溅上去，然后像一支箭一直向上冲。这时我才恍然大悟，原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。开始我很惊奇，不知这是什么。再一看，几个小片冲破云霞，密接起来，融合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，所有暗影立刻都被它照明了。这时一切一切都宁静极了，宁静极了。整个宇宙就像刚诞生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、幸福之感。——选自刘白羽《日出》，有删改