人教部编版八年级下册5 大自然的语言课堂教学课件ppt

这是一份人教部编版八年级下册5 大自然的语言课堂教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了咀嚼文章标题，理清行文思路，追踪说明顺序，逻辑顺序，三月的内蒙古草原，三月的海南，纬度对物候的影响，经度对物候的影响，四月的内蒙古草原，四月的大连等内容，欢迎下载使用。

第二单元（事理说明文）
《大自然的语言》物候学《阿西莫夫短文两篇》地理（地质）学《大雁归来》生态学《时间的脚印》古生物学
说明文分类：事物说明文（通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，如：《中国石拱桥》《苏州园林》 ）、事理说明文（以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文称作事理说明文。 ）
科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。
1、抓住说明对象的特征2、理清说明顺序：时间顺序 、空间顺序 、逻辑顺序 3、了解常用的说明方法：下定义、举例子、列数字、打比方、作比较 、分类别、画图表、引资料、摹状貌 4、说明文语言特点：准确 、周密 、生动
1、大自然怎么会有语言呢？“大自然的语言”指的是什么？
“大自然的语言”指的是“物候现象”。
2、如把文章的标题改为《一门丰产的科学——物候学》，好不好？
《大自然的语言》将大自然拟人化，把物侯现象说得生动而有情趣；能够引起读者的好奇心和求知欲望，具有启发性。
请借助文章关键句段（总起句、总结句、过渡句、过渡段），理清文章的思路，阅读时，在文中画出你认为重要的句段，并思考：作者主要回答了哪些问题？
（3）物候现象的来临决定于哪些因素呢？
什么是“物候”和“物候学”？
物候观测对农业生产有什么重要意义？
物候学研究的意义是什么？
请尝试一次性（即无修改）写下上述问题的答案。
附加题：1、第1-3段是“物候”这一科学概念一步步引出来的？
2、第7-10段说明物候现象来临的决定因素，采用了怎样的说明顺序？你认为这样的顺序安排是出于什么考虑？
决定物候现象来临的这四个因素标志顺序的词语是?按什么顺序排列？
首先、第二、第三、此外。按影响程度由大到小排列。 （由主到次）
高下的差异对物候的影响
什么叫“逆温层”？ 为什么会有“逆温层”？
秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。 由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。于是形成“逆温层”。
“逆温层”出现在什么时间、地点，需什么气候条件？有什么现象？
时间：秋冬两季，特别是早晨地点：山地气候条件：天气晴朗，无风现象：山脚有霜而山腰反无霜
说明事理有许多方法，如下定义、举例子、列数字、打比方、作比较 、引资料等，仿照例子，试试从文中找出一个例子，并说说其作用。
比较下面两段文字的不同特点，说说它们是如何体现说明文的语言特征。
1、立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。
2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。
请在文中找出类似的其他句子，并分析给同伴听。
初夏，我国一些地方会迎来梅雨季节，但不同地区梅雨季节却不同，如以下诗句中所写：梅实迎时雨，苍茫值晚春（农历三月）。 ---柳宗元《梅雨》（写于广西柳州）南京（指成都）犀浦道，四月熟黄梅。湛湛长江去，冥冥细雨来。 ---杜甫《梅雨》（广西柳州地处北纬23°54′ ～ 26°03′，成都地处北纬30°05′ ～ 31°26′ ）请根据以上诗句，为“物候现象的来临决定于纬度（南北的差异）”补充一个例子。
1、 燕子低飞雨来到2、 麻雀囤食要落雪 3、 清明前，开秧田4、 柳毛开花，点豆种瓜5、 馒头云，天气晴6、 泥鳅静，天气晴。7、 猪衔草，寒潮到8、 八月十五云遮月，正月十五雪打灯9、 鱼跳水，有雨来10、燕子低飞要落雨11、蚂蚁垒窝要落雨12、雨中闻蝉叫，预告晴天到。13、蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。14、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。15、燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。 16、龟背潮，下雨兆……