初中语文人教部编版九年级上册11 岳阳楼记说课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版九年级上册11 岳阳楼记说课ppt课件，共49页。PPT课件主要包含了江南三大名楼，黄鹤楼，滕王阁，岳阳楼，政通人和百废具兴，朝晖夕阴气象万千，北通巫峡南极萧湘，唐贤今人诗赋，冲向天空，到极点等内容，欢迎下载使用。
989年生于徐州990年父病逝，母贫带子改嫁1011年河南求学有划huà 粥割齑jī 故事 志向：好医生治人，好宰相治国1015年中举后官居九品掌管讼狱以廉平升职
1021年管盐务兴修水利解民苦1027年执掌府学应天书院，学风焕然一新1029年请求太后还政仁宗让举荐人大惊失色1030年离京为官仍上疏议政，反对大兴土木，要求精简官吏1033年质问仁宗让朝廷赈旱灾，带充饥野草回朝廷
废后一事与宰相谏争，被外放杭州1034年苏州建郡学、防水灾有功再调京师1036年批评朝廷用人制度被贬饶州朋友劝，范仲淹回应“"宁鸣而死，不默而生”1040年因西夏进犯召回范仲淹任要职，多年经营，使西夏不敢进犯。
1043年边事稍宁召回京师担任要职改革弊政遇阻1046年至1048年到邓州执政，广受拥戴，《岳阳楼记》写于此时1049年知杭州成立范氏义庄资助范氏后代1052年调颍yǐng州于赴任途中病逝
范仲淹(989—1052)，字希文，苏州人，北宋 政治家、文学家、军事家，死后谥号 文正，本文就选自《范仲淹全集》
唐 王勃《滕王阁序》，写江岸美景之句：“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”唐 崔颢 《黄鹤楼》，写登楼所见美景之句：唐 陈子昂《登幽州台歌》映孤寂苦闷之句：
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
庆历/四年春，滕子京/谪(zhé)守巴陵郡。谪守：句译：
因罪贬谪流放，出任外官。
庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。
越/明年，政通/人和，百废/具兴，越： 具：句译：
到 同“俱”，全、皆
到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了，
乃/重修岳阳楼，增/其旧制，乃： 制：句译：
于是 规模
于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，
刻/唐贤今人诗赋/于其上，属予作文/以记之。于： 属： 以：句译：
在 同“嘱”，嘱托 来
把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。
《岳阳楼记》第一段理解
1、重修岳阳楼背景是什么（滕子京政绩）？2、作者作记缘由是什么?
(滕子京)“属予作文以记之。”
予/观夫巴陵胜状，在/洞庭一湖。予： 观： 胜状： 句译：
我 看 美景
我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。
衔/远山，吞/长江，浩浩/汤汤，横/无际涯，衔： 际涯： 句译：
连接 边际
它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边，
朝晖/夕阴，气象/万千，朝： 晖： 气象： 句译：
在早晨 阳光 景象
早晚阴晴明暗多变，景象壮丽而多变化，
此则/岳阳楼之大观也，前人之述/备矣。大观： 备： 句译：
壮丽景象 详尽
这是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，极： 迁： 句译：
至、到达 贬谪、降职
如此北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，那么被降职到外地的官员和文人，大多在这里聚会，
览物/之情，得/无异乎？之： 得无： 句译：
助词，的 表推测
看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
《岳阳楼记》第二段理解
1、空间上写洞庭湖景色的是哪句？ 2、时间上写洞庭湖景色的是哪句？
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；
体现巴陵郡地理位置优越交通便利的是哪句？“前人之述备矣”中“前人之述”指什么？
若夫/淫雨霏霏，连月/不开，淫雨： 开： 句译：
连绵不断 的雨。 指天气放晴
(有时)连绵不断的雨纷纷而下，接连几个月天气不放晴，
阴风/怒号，浊浪/排空，排空： 句译：
阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，
日星/隐曜(yà)，山岳/潜形，曜： 潜： 句译：
光芒 隐没
太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没在阴云中，
商旅/不行，樯倾/楫摧，倾： 摧： 句译：
倒下 折断
商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折，
薄（bó）暮/冥冥，虎啸/猿啼。薄： 冥冥： 句译：
迫近 昏暗
傍晚天色昏暗，虎在咆哮猿在悲啼。
登/斯楼也，则有去国怀乡，忧谗/畏讥，斯： 去国： 句译：
这，这个 离开国都
(这时)登上这座楼啊，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责(的情怀)，
满目/萧然，感极/而悲者矣。极： 句译：
(会觉得)满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。
《岳阳楼记》第三段理解
第三段写的是怎样的景色? 第三段抒发了怎样的情感? 表现迁客骚人因物而悲两四字句是什么？
描写 阴晦萧索 的景色
抒发了迁客骚人悲伤的情感。
剩余时间请同学完成课堂练习
北宋 范仲淹（第二课时）
至若/春和景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷[qǐng]，景： 万顷：句译：
日光 极言广阔
到了春风和煦、日光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际
沙鸥/翔集，锦鳞/游泳，岸芷/汀兰，郁郁/青青。集： 锦鳞：句译：
停歇 美丽的鱼
沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼(在水中)畅游，岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。
而或/长烟一空，皓月/千里，浮光/跃金，静影/沉璧，或： 一：句译：
有时 全
有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，
渔歌/互答，此乐/何极！互答： 何极：句译：
你唱我和 哪有尽头
渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣哪有尽头！
登/斯楼也，则有/心旷神怡，宠辱/偕忘，斯： 偕：句译：
这 一起
(这时)登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一并忘掉，
把酒/临风，其/喜洋洋者矣。把： 其： 句译：
持、执 那
端着酒，迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。
《岳阳楼记》第四段理解
第四段写的是怎样的景色? 第四段抒发了怎样的情感? 表现迁客骚人因物而喜两四字句是什么？
描写 晴天 晴朗明丽 的景色
抒发了 迁客骚人 喜悦昂扬 的情感。
嗟夫！予尝求/古仁人之心，或异/二者之为，何哉？尝： 或： 句译：
曾经 或许
唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？
不/以物喜，不/以己悲，居庙堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君。以： 庙堂： 句译：
因为 指朝廷
(是由于)不因外物和自己处境的变化而喜悲，在朝廷做官，则为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官，则替君主担忧。
是/进亦忧，退/亦忧。然则/何时而乐耶？是： 则： 句译：
这样 那么
这样(他们)在朝廷做官也忧虑，被贬谪到边远地区做地方官也忧虑。那么什么时候才快乐呢？
其/必曰“先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐”乎！先： 后： 句译：
在之前 在之后
大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！
噫！微/斯人，吾/谁与归？时六年九月十五日。微： 斯： 句译：
如果没有 这
啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。
《岳阳楼记》第五段理解
表明古仁人（作者）豁达胸襟的是哪句? 表现了“古仁人”在不同处境中都忧国忧民的哪句？ 表明古仁人政治抱负的是哪句?（主旨句）
居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
作者勉励友人的是哪句? 文中的“进”和“退”分别指什么? 本文抒发作者怎样的情怀？
“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。
抒发了作者忧国忧民、先忧后乐、以天下为己任的济世情怀。
“迁客骚人”与“古仁人”的区别在哪？ 作者发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹。就全文来看，这句话有何言外之意？
迁客骚人：心情易受外物和自己的处境的影响，“以物喜，以己悲”； 古仁人：能不受外物和自己的处境的影响，“不以物喜，不以己悲”。
一方面含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负；另一方面是对朋友的劝勉与安慰，希望滕子京具有古仁人之心，志存高远。
第一部分（1 段）第二部分（2～4段）第三部分（5段）
记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由。
描绘洞庭湖壮丽景象并写出“迁客骚人”或悲或喜的“览物之情”。
抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。
本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对迁客骚人登楼时或悲或喜的“览物之情”的分析议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达的情怀和“先天下之忧，后天下之乐而乐”政治抱负。也表示了对好友滕子京的慰勉之意。