2020-2021学年广东省广州市荔湾区高二（下）期末化学试卷

这是一份2020-2021学年广东省广州市荔湾区高二（下）期末化学试卷，共21页。试卷主要包含了9g，0，则其分子式为 ______，【答案】A，【答案】B，【答案】D，【答案】C等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年广东省广州市荔湾区高二（下）期末化学试卷

1. 下列物质不属于高分子化合物的是( )
A. 高级脂肪酸 B. 蛋白质 C. 淀粉 D. 核酸
2. 下列化学用语正确的是( )
A. 聚丙烯的结构简式：
B. 2−乙基−1，3−丁二烯的结构简式：CH2=C(C2H5)−CH=CH2
C. 甲醛分子的电子式：
D. 丙烷分子的比例模型：
3. 有机化合物分子中基团间的相互影响会导致其化学性质的改变。下列叙述正确且能说明上述观点的是( )
A. 苯和甲苯都能与H2发生加成反应
B. 苯酚能与溴水发生取代反应，而苯不能
C. 乙烯能发生加成反应，而乙烷不能
D. 苯不能使酸性高锰酸钾褪色，甲苯也不能使酸性高锰酸钾褪色
4. 将溴水分别与酒精、己烯、己烷和四氯化碳四种试剂混合，充分振荡后静置，下列现象与所加试剂不相吻合的是( )
　　
A
B
C
D
与溴水混合的试剂
酒精
己烯
己烷
四氯化碳
现象




A. A B. B C. C D. D
5. 下列描述正确的是( )
A. 石油的分馏和煤的液化都是物理变化
B. 沸点由高到低为：新戊烷、异丁烷、正丁烷
C. 用苯、浓硫酸、浓硝酸制取硝基苯时，温度越高反应越快，得到的硝基苯越多
D. 过程中反应、②分别是取代反应、加成反应
6. 为检验1−溴丁烷中的溴元素，下列实验操作正确的顺序是( )
①加入硝酸银溶液②加热煮沸③取少量1−溴丁烷④加入足量稀硝酸酸化⑤加入氢氧化钠溶液⑥冷却
A. ③②⑤①④⑥ B. ③⑤②①④⑥ C. ③⑤②⑥④① D. ③④②⑥①⑤
7. 新冠病毒(如图)由蛋白质和核酸组成，核酸由核苷酸组成。核苷酸的单体由戊糖、磷酸基和含氮碱基构成。下列说法错误的是( )
A. 戊糖(C5H10O5)与葡萄糖互为同系物
B. 蛋白质中含C、H、O、N等元素
C. 蛋白质和核酸均能发生水解反应
D. NaClO溶液用作消毒剂，其杀菌消毒原理是能使病毒蛋白变性
8. 某有机化合物的结构简式为CH2=CHCH2−CHO，下列对其化学性质的判断正确的是( )
A. 不能与银氨溶液反应
B. 不能使酸性KMnO4溶液褪色
C. 1mol该物质能与2molH2发生加成反应
D. 1mol该物质能与2molHBr发生加成反应
9. 下列物质的性质和用途叙述均正确，且有因果关系的是( )
选项
性质
用途
A
乙醇可使蛋白质变性
在医药上用95%的酒精来杀菌消毒
B
淀粉溶液遇I2会变蓝
可用淀粉溶液检验海水中是否含碘元素
C
某些油脂常温时是固态
可用于制作肥皂
D
乙烯能被酸性高锰酸钾溶液氧化
用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果
A. A B. B C. C D. D
10. 卤代烃(CH3)2C=CHCl能发生的反应有( )
①取代反应
②加成反应
③消去反应
④氧化反应
⑤加聚反应
⑥与AgNO3溶液生成白色沉淀
A. 以上反应均可发生 B. 只有③⑥不能发生
C. 只有①③不能发生 D. 只有②⑥不能发生
11. 下列实验结论正确的是( )

实验操作
现象
结论
A
将乙醇与酸性重铬酸钾(K2Cr2O7)溶液混合
橙色溶液变为绿色
乙醇具有还原性
B
淀粉水解液中加入碘水
溶液变蓝
说明淀粉没有水解
C
蔗糖溶液中加入稀硫酸，水解后加入银氨溶液，水浴加热
未出现银镜
水解的产物为非还原糖
D
常温下，将二氧化碳通入苯酚钠溶液
溶液变浑浊
酸性：碳酸苯酚，故D错误；
故选：A。
A.酸性重铬酸钾可氧化乙醇；
B.淀粉可能部分水解；
C.蔗糖水解后，在碱性溶液中检验葡萄糖；
D.二氧化碳通入苯酚钠溶液中生成苯酚。
本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，把握物质的性质、反应与现象、实验技能为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意实验的评价性分析，题目难度不大。

12.【答案】B

【解析】解：A.碳碳双键及其连接的原子共平面，而采取sp3杂化的碳原子连接的原子形成四面体结构，且存在环状结构，所以降冰片二烯分子中位于同一平面的碳原子不超过4个，故A正确；
B.降冰片二烯中碳碳双键能被酸性高锰酸钾溶液氧化，能使酸性高锰酸钾溶液褪色，故B错误；
C.四环烷分子中含有3种化学环境不同的氢原子，所以其一氯代物有3种，故C正确；
D.分子式相同而结构不同的有机物互为同分异构体，二者分子式相同而结构不同，所以互为同分异构体，故D正确；
故选：B。
A.碳碳双键及其连接的原子共平面，而采取sp3杂化的碳原子连接的原子形成四面体结构，且存在环状结构；
B.降冰片中碳碳双键能被酸性高锰酸钾溶液氧化；
C.四环烷有几种化学环境不同的氢原子，其一氯代物就有几种；
D.分子式相同而结构不同的有机物互为同分异构体。
本题考查有机物结构和性质，侧重考查烯烃、原子共平面判断等知识点，明确官能团及其性质关系、基本概念内涵、原子共平面判断方法是解本题关键，题目难度不大。

13.【答案】C

【解析】解：A.氢键影响物质熔沸点，所以该分子中的氢键影响物质的性能，故A错误；
B.结构简式为，故B错误；
C.其水解产物为和，含有−COOH或−NH2，故C正确；
D.单体的苯环上均只有一种化学环境的H，故D错误；
故选：C。
由结构可知，该高分子由和发生缩聚反应生成，高分子的结构简式为，以此来解答。
本题考查有机物的结构与性质，为高频考点，把握高分子的结构、缩聚反应为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，注意选项D为解答的易错点，题目难度不大。

14.【答案】D

【解析】解：A.在170℃下发生消去反应生成乙烯，温度计的水银球应在液面下，故A错误；
B.导管在碳酸钠溶液的液面下，易发生倒吸，导管口应在液面上，故B错误；
C.乙炔及混有的硫化氢均使高锰酸钾褪色，不能验证乙炔的还原性，故C错误；
D.发生消去反应生成乙烯，只有乙烯与溴发生加成反应，可验证溴乙烷发生消去反应可生成烯烃，故D正确；
故选：D。
A.在170℃下发生消去反应生成乙烯；
B.导管在碳酸钠溶液的液面下，易发生倒吸；
C.乙炔及混有的硫化氢均使高锰酸钾褪色；
D.发生消去反应生成乙烯，只有乙烯与溴发生加成反应。
本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，把握物质的性质、物质的制备、物质检验、实验技能为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意实验的评价性分析，题目难度不大。

15.【答案】C

【解析】解：由信息可知，乙酰苯胺易溶于乙醇，在水中溶解度受温度影响大，且杂质NaCl易与乙醇形成胶体，提纯乙酰苯胺使用的溶剂为水，不能使用乙醇，然后重结晶可分离，只有C正确，
故选：C。
由信息可知，乙酰苯胺易溶于乙醇，在水中溶解度受温度影响大，且杂质NaCl易与乙醇形成胶体，以此来解答。
本题考查混合物的分离提纯，为高频考点，把握物质的性质、混合物的分离方法为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意习题中信息的应用，题目难度不大。

16.【答案】C

【解析】解：A.分子中羧基和NaOH以1：1反应，所以1mol该分子最多消耗1molNaOH，故A错误；
B.苯环上含有2种氢原子，其一氯代物就有2种，故B错误；
C.分子中连接苯环的甲基能被酸性高锰酸钾溶液氧化而使酸性高锰酸钾溶液褪色，故C正确；
D.酰胺键、卤原子、酯基能发生水解反应，该分子中不含酰胺键、卤原子或酯基，所以不能发生水解反应，故D错误；
故选：C。
A.羧基和NaOH以1：1反应；
B.苯环上含有几种氢原子，其一氯代物就有几种；
C.连接苯环的甲基能被酸性高锰酸钾溶液氧化；
D.酰胺键、卤原子、酯基能发生水解反应。
本题考查有机物的结构和性质，侧重考查基础知识的掌握和灵活运用能力，明确官能团及其性质的关系是解本题关键，题目难度不大。

17.【答案】质谱法  C8H11O2N−CN

【解析】解：(1)利用质谱法测定出该样品的相对分子质量为153.0，医用胶样品含C、H、O、N四种元素，经燃烧分析实验测得其中部分原子个数比N(C)：N(H)：N(O)=8：11：2，有机物分子组成表示为(C8H11O2)xNy，而相对分子质量为153，可知x=1，y=153−12×8−11−16×214=1，故有机物分子式为C8H11O2N，
故答案为：质谱法；C8H11O2N；
(2)该有机物不饱和度为=2×8+2+1−112=4，结合信息，实验②无明显现象，可知不含硝基，实验③有氨气生成，证明含有−CN，实验①溶液褪色，证明含有碳碳不饱和键，由不饱和度可知，可能是碳碳双键，也可能是碳碳三键，从以上实验推断样品分子中一定含有的官能团是−CN，
故答案为：−CN；
(3)该结合光谱分析，分子结构中还存在碳碳双键、酯羰基、醚键，有等基团书写其结构简式，而该有机物含有−CN，则有机物结构简式为，
故答案为：。
根据原子数目之比，有机物分子组成表示为(C8H11O2)xNy，而相对分子质量为153，可知x=1，y=153−12×8−11−16×214=1，故有机物分子式为C8H11O2N，该有机物不饱和度为=2×8+2+1−112=4，结合信息，由实验②可知不含硝基，实验③证明含有−CN，由实验①证明含有碳碳不饱和键，由不饱和度可知，可能是碳碳双键，也可能是碳碳三键，结合光谱分析，分子结构中还存在碳碳双键、酯羰基、醚键，有等基团书写其结构简式。
本题考查有机物分子式与结构式的确定，掌握燃烧法利用守恒思想确定分子式的方法，掌握官能团的性质、常用化学谱图，题目培养了学生分析推理能力、运用知识解决实际问题的能力。

18.【答案】加成反应  消去反应  NaOH水溶液，加热  +2H2O新制Cu(OH)2悬浊液或者银氨溶液  产生砖红色沉淀或者形成光亮的银镜  

【解析】解：(1)由分析可知，反应①是乙烯和氯气发生加成反应，而反应③是由E转化为F即CH2=C(CH3)COOH，故反应类型为消去反应，
故答案为：加成反应；消去反应；
(2)由分析可知，A→B是由ClCH2CH2Cl转化为HOCH2CH2OH的过程，即氯代烃发生水解反应，故所指的“一定条件”是NaOH水溶液，加热，
故答案为：NaOH水溶液，加热；
(3)由分析可知，反应②即由CH3CH(OH)CH3催化氧化为，故该反应的化学方程式为+2H2O；含相同官能团的C的同分异构体即1−丙醇CH3CH2CH2OH能够发生类似②的反应，1−丙醇催化氧化生成丙醛，检验该反应的有机产物即检验醛基，故需要的试剂是新制Cu(OH)2悬浊液或者银氨溶液，现象分别是产生砖红色沉淀或者形成光亮的银镜，
故答案为：+2H2O；新制Cu(OH)2悬浊液或者银氨溶液；产生砖红色沉淀或者形成光亮的银镜；
(4)由分析可知，E的结构简式为，
故答案为：；
(5)由分析可知，F与B按物质的量之比为1：1反应得到G，G的结构简式为：，则G→H的化学方程式为n，
故答案为：。
由合成流程图可知，CH2=CH2和Cl2发生加成反应生成ClCH2CH2Cl，由G的分子式，结合F的结构简式以及B和F转化为G的反应条件可知，B的结构简式为：HOCH2CH2OH，由C的分子式结合已知信息和F的结构简式可推知，C的结构简式为：CH3CH(OH)CH3，D的结构简式为：，E的结构简式为：，结合G的分子式可知，G的结构简式为：，H为高聚物，则H的结构简式为：，据此分析解题。
本题考查有机物的推断，为高频考点，把握官能团与性质、有机反应为解答的关键，侧重分析与推断能力的考查，注意官能团的变化、碳原子数的变化，题目难度不大。

19.【答案】FeCl3溶液  溶液显紫色   浓硫酸具有强氧化性，易使原料炭化并产生SO2，从而降低环己烯产率，而FeCl3⋅6H2O污染小、可循环使用  温度过高，环己醇蒸出  ad ②④①③  BC7.010.4×0.96100×82×100%

【解析】解：(1)苯酚能和氯化铁溶液发生显色反应，所以可以用FeCl3溶液检验苯酚，苯酚和氯化铁溶液混合溶液呈紫色，
故答案为：FeCl3溶液；溶液显紫色；
(2)①烧瓶A中环己醇发生消去反应生成环己烯和水，该反应方程式为；由于浓硫酸具有强氧化性，易使原料炭化并产生SO2，从而降低环己烯产率，而FeCl3⋅6H2O污染小、可循环使用，符合绿色化学理念，所以选择FeCl3⋅6H2O而不用浓硫酸，
故答案为：；浓硫酸具有强氧化性，易使原料炭化并产生SO2，从而降低环己烯产率，而FeCl3⋅6H2O污染小、可循环使用；
②加热过程中，温度控制在90℃以下，蒸馏温度不宜过高的原因是温度过高，环己醇蒸出，
故答案为：温度过高，环己醇蒸出；
(3)操作2为分液，使用的玻璃仪器为分液漏斗、烧杯，
故答案为：ad；
(4)蒸馏操作的正确顺序为安装装置，加入待蒸馏的物质和沸石→通冷凝水→加热→弃去前馏分，收集83℃的馏分，
故答案为：②④①③；
(5)A.环己烯和粗品都具有还原性，故都可以使高锰酸钾溶液褪色，故A错误；
B.钠可以和羟基反应置换氢气，环己烯无法反应，故B正确；
C.环己烯纯净物与环己烯混合物的熔沸点不同，可以测定熔沸点分析，故C正确；
故答案为：BC；
(6)环己醇的物质的量为10.4×0.96100mol，理论上生成环己烯的物质的量为10.4×0.96100mol，故产率为7.010.4×0.96100×82×100%，
故答案为：7.010.4×0.96100×82×100%。
环己醇发生消去反应生成环己烯和水，环己烯不溶于水，饱和食盐水溶解环己醇、氯化铁，然后分液得到的水相中含有环己醇、氯化铁，得到的有机相中含有环己烯，然后干燥、过滤、蒸馏得到环己烯，
(5)A.环己烯和粗品都具有还原性；
B.钠可以和羟基反应置换氢气；
C.环己烯纯净物与环己烯混合物的熔沸点不同；
(6)环己醇的物质的量为10.4×0.96100mol，理论上生成环己烯的物质的量为10.4×0.96100mol，据此计算产率。
本题考查物质的制备实验方案设计，为高考常见题型和高频考点，侧重考查学生知识综合应用、根据实验目的及物质的性质进行分析、实验基本操作能力及实验方案设计能力，综合性较强，注意把握物质性质以及对题目信息的获取与使用，难度中等。

20.【答案】C7H5O4N  醚键  羟基  取代反应   9   

【解析】解：(1)A的结构简式为，A的分子式为C7H5O4N，
故答案为：C7H5O4N；
(2)由分析可知，B的结构简式为，
故答案为：；
(3)观察结构可知，C中的官能团名称为硝基、醚键、羟基；C→D的过程中羟基被溴原子替代，反应类型是取代反应，
故答案为：醚键；羟基；取代反应；
(4)D→E的第“1)”反应的化学方程式为，
故答案为：；
(5)A()的芳香族同分异构体中和A具有完全相同官能团，羟基与醛基有邻、间、对3种位置关系，对应的硝基分别有4种、4种、2种位置(包括A)，故符合条件的同分异构体有4+4+2−1=9种；某A的芳香族同分异构体M，分子结构中含有硝基，且核磁共振氢谱只有三种信号，说明存在对称结构，两种符合题意的M的结构简式为、，
故答案为：9；；；
(6)模仿生成F的过程，与反应生成，用H2O2氧化生成，由题目信息可知与KHS反应生成，而与PBr3发生取代反应生成，合成路线为，
故答案为：。
对比A、C的结构，A中酚羟基与CH3I发生取代反应生成B为HI，B中醛基发生还原反应生成C，故B为，碳酸钾可以反应掉生成的HI，有利于反应正向进行，提高原料利用率、产物的产率；C发生取代反应生成D，D发生取代反应生成E，E发生氧化反应生成F；
(6)模仿生成F的过程，与反应生成，用H2O2氧化生成，由题目信息可知与KHS反应生成，而与PBr3发生取代反应生成。
本题考查有机物的推断与合成，为高频考点，涉及官能团识别、有机反应类型、有机反应方程式的书写、限制条件同分异构体的书写、合成路线设计等，充分利用有机物分子式、结构简式进行分析推断，题目侧重考查学生分析推理能力、知识迁移运用能力。