第1-2单元复习与强化（试题）-2021-2022学年语文五年级下册（含答案）

这是一份第1-2单元复习与强化（试题）-2021-2022学年语文五年级下册（含答案），共10页。试卷主要包含了书写，选择题，填空题，语言表达，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
第1-2单元复习与强化卷一、书写1．看拼音，写词语。gē cǎo         yīng táo         yún tián         yóu guànghú dié         mà zha        sāng shù        zhòu yè2．看拼音， 写词语。       cáo cāo          léi gǔ              nà hǎn             chā rù　　　shēn sù          xiōng táng          zhī xī             zhē gài　　　二、选择题3．以下词语中加点字的注音全都正确的一项是（       ）A．桑树（sāng） 篝火（gōu）   徘徊（huí）B．供职（gòng）   倭瓜（wěi）   澄澈（chéng）C．蚌壳（bàng） 渺小（miǎo） 啃掉（kén） D．秉性（bǐng）   眷恋（juàn） 承认（chéng）4．下列加点词语使用有误的一项是（             ）A．在这次作文比赛中，他取得了第一名，喜不自胜B．同学们过马路时要遵守交通规则，请勿自误。C．雄伟的黄鹤楼真是天造地设的美景，让游客们流连忘返。D．根据《草船借箭》的描写，诸葛孔明的神机妙算真是让人佩服。5．下列语句表达得体的一项是（     ）A．老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说：“家父刚过世，你还是在家里多休息几天吧。”B．小马老师参加工作刚一年，她对教学经验丰富的高老师说：“教学上我有许多不懂之处，请您多多指教。”C．王老师高兴地对我说：“你此次夺冠，为班级增了光，你真是我的高足呀！”D．小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒，兴奋地对店主说：“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。”6．下列词语中加点字读音相同的一组是（        ）。A．收藏    宝藏       西藏    东躲西藏B．教师     教书       教学     有教无类C．折腾     折枝       折本     低头折节D．撩乱       潦草     燎原     眼花缭乱7．下列词语中没有错别字的一项是（          ）A．文坛     粘污       朵朵冷艳       缕缕幽芳B．大低     撩乱       颇负盛名       能诗善画C．隆冬     眷恋       不甚在意       漂泊他乡D．静遇   梅花魄     低头折节       葬身异国8．下列词语中没有错别字的一项是（          ）A．恰好 政府 红傍 破烂 B．模财   诡计 拖着   坠下C．胸膛 泄气 截取 拳手 D．湍气 酥软   性命 耻笑三、填空题9．补充词语，并完成练习。不可(      )数   (      )然大悟   顶(      )立(      )       (      )乡(      )井颇负(      )名   相映成(      )   美(      )绝(      )       乐(      )不(      )上面词语中，形容数量非常多的词语是________________，像这样表示数量多的四字词语我还知道：____________________________________。四、语言表达10．按要求写句子。（1）蜻蜒飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）___________________________（2）风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（改为“把”字句和“被”字句）________________________（3）白云从祖父的头上飘过。（改为拟人句）______________________________（4）我觉得外祖父一下子衰败了许多。（修改病句）___________________________________（5）仿写句子。童年是一本书，书里有我们美丽的回忆；童年是一艘船，______________；童年是_____________________，____________________。五、现代文阅读《草船借箭》节选       有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。11．在文中找出下列词语的近义词。 商量——(      )     惩戒——(      )      款待——(      )      拒绝——(      )12．把下面的反问句改写为陈述句。 我怎么敢跟都督开玩笑？                                                                    _____________________________________________13．联系上下文，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“✕”。 ①周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。(    )                  ②“周瑜问：‘十天造得好吗？’”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。(     )14．填空。①周瑜很高兴，他高兴的原因是___________________。②从“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮_____________________。15．题目中的“借”换成“取”“骗”“偷”行不行？为什么？_________________________________________阅读选段，完成练习。《祖父的园子》节选祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转（zhuǎn   zhuàn）。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种（zhǒng   zhòng）小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种（zhǒng   zhòng）的土窝一个一个地溜（liù   liū）平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。16．《祖父的园子》作者是__________。17．给加点的字选择正确读音，打“√”。18．这段文字写出了“我”跟祖父在园子里___、___和___的情景。19．从“祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草”中体会到“我”当时什么心情？ 表现了“我”什么性格特点？ ________________________________________20．读了这段文字，你认为祖父的园子是个怎样的地方？ ______________________________________课外阅读。偷 饼 贼①一天晚上，有位妇女在机场候机，飞机起飞还有好几个小时，她在机场商店里找到了一本书，买了一袋甜饼之后找了个地方坐下，（悠然、竟然）地看起书来。②她沉浸在书里，却无意中发现，那个坐在她旁边的男人，（悠然、竟然）如此无耻，他未经许可就从他们中间的袋子里抓起一块甜饼，塞（sāi sè sài）进嘴里。③她试着回避这件事，避免大发牌气。她读着书，使劲嚼（jiáo jué jiào）着甜饼，看着时间——当那个“偷饼贼”继续减少她的甜饼的时候。时间一分一秒地过去，她越来越气愤，她想：“如果我不是这样宽容，我一定打得他鼻青脸肿！”④她每拿一块甜饼，他也跟着拿一块。当只剩一块时，她猜测他会怎么做。他的脸上（表现、浮现）出笑意，并且略带拘谨，他抓起了最后那块甜饼，把它分成了两半。他遥给她半块，自己吃了另一半。她从他手中抢过半块饼，并且想：“天哪！这个家伙还真有分意思，但他却很无礼，他为什么连感谢的话都不说一句？”⑤当她的航班通知登机时，她如释重负地松了口气，收拾起自己的物品走向门口，拒绝回头看一眼那个“偷窃而且忘恩负义的人”。⑥她登上飞机，坐到自己的座位上，然后找寻那本她已经快看完了的书。当她把手伸进皮包时，她因意外而惊话得口瞪口呆——她的手摸到了一袋甜饼！⑦“如果这是我的，”她喃喃自语，“那么另一包就是他的，而他却尽力与我分享！”太迟了，已经无法道歉，她是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰恰是自己！21．给文中加横线的字选择正确的读音，打上“√”。22．在文中括号里选择恰当的词语，打上“√”。23．从头到尾，这位妇女的心情在不断地发生变化，请在文中找出她心情的词语，填空：(      )——如释重负——惊讶——(      )24．“她试着回避这件事……”“这件事”是指什么事？请你用“”在第二自然段中画出来。25．根据短文内容，填一填。第⑥自然段“她如释重负地松了口气……”原因是(            )。第⑦自然段“她因意外而惊讶得目瞪口呆”，这个意外是(          )。26．选择。①这篇文章中真正的偷饼贼是谁？(      )A．妇女 B．男人②《偷饼贼》是一个读来怎样的故事？(      )A．令人无奈 B．感到气愤 C．感到温馨 D．幽默
参考答案：1．割草 樱桃 耘田 游逛蝴蝶 蚂蚱 桑树 昼夜2．曹操   擂鼓   呐喊     插入申诉   胸膛   知悉     遮盖3．D【详解】A．“徘徊”的“徊”读音huái。B．“倭瓜”的“倭”读音wō。C．“啃掉”的“啃”读音kěn。D．正确。4．C【详解】本题考查词语搭配。A项：喜不自胜：欢喜得不能控制住自己。形容非常高兴。和句子中“他取得了第一名”搭配。B项：请勿自误：请不要自己伤害自己。也有不要自己耽误自己的意思。和句子中“同学们过马路时要遵守交通规则”搭配。C项：天造地设：意思是事物自然形成，合乎理想，不必再加工。和句子中“雄伟的黄鹤楼”不搭配。D项：神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计形势发展，决定策略。和句子中“诸葛孔明”搭配。5．B【详解】本题考查敬辞和谦辞的使用。谦辞，表示谦虚的言辞，只能用在自己身上。敬辞，含恭敬口吻的用语，只能用在对方身上。A项，“家父”指的是自己的父亲，谦辞。老李称呼老张的父亲为“家父”显然不恰当，可以改为“令尊”。 B项，“多多指教”是谦辞，小马老师对教学经验丰富的高老师这样说，表达得体。C项，“高足”指的是别人的学生，属于敬辞，用于自己的学生不恰当，可以说“好门生”“好徒弟”。D项，“光临”“惠顾”只能对别人说，属于敬辞，不用于自己。可以用“叨扰贵店”，“多多惠顾贵店”改为“多多消费”。6．D7．C8．C【详解】本题主要考查对错别字的辨析。A．“红傍”改为“红榜”。B．“模财”改为“谋财”。C．书写正确。D．“湍气”改为“喘气”。9．     计     恍     天     地     离     背     盛     趣     妙     伦     此     疲     不可计数     不计其数【详解】本题主要考查补全词语以及选词填空。不可计数：形容数量很多。 恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。 顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。离乡背井：也说离乡背井。离开自己的故乡，到外地生活（多指在不得已的情况下）。颇负盛名：相当的有名声。 相映成趣：互相衬托、映照而显得很有趣。美妙绝伦：美妙：美好，奇妙。绝伦：独一无二，没有可以相比的。乐此不疲：此：这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。不可计数：形容数量很多。结合题目要求，应选填“不可计数”。像这样表示数量多的四字词语有： 千千万万、不计其数、不胜枚举、不可胜数、举不胜举。10．     蜻蜓飞得那么快，追不上。     风把老人平日梳理得整整齐齐的银发撩乱了。老人平日梳理得整整齐齐的银发被风撩乱了。     白云从祖父的头上慢慢游过。     我觉得外祖父一下子衰老了许多。     船里有我们收获的喜悦     一幅画     画里有我们难忘的快乐【详解】本题主要考查改写句子以及病句辨析。（1）本题主要考查了反问句改陈述句。反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。本句把“哪里会”去掉，“追得上”改为“追不上”，问号变句号。即：蜻蜓飞得那么快，追不上。（2）改为把字句，可以把“老人平日梳理得整整齐齐的银发”与“撩乱了”互换位置，用“把”相连。即：风把老人平日梳理得整整齐齐的银发撩乱了。改为被字句，可以把“老人平日梳理得整整齐齐的银发”与“风”互换位置，用“被”相连。即：老人平日梳理得整整齐齐的银发被风撩乱了。（3）本题主要考查改写句子。改为拟人句，赋予人的动作，如：白云转动着裙摆从祖父的头上轻轻地走过。（4）本题主要考查修改病句。用词不当，“衰败”意思：指的是家业的衰败。不能形容人，应把“衰败”改为“衰老”。即：我觉得外祖父一下子衰老了许多。（5）本题主要考查仿写句子。“童年是一本书，书里有我们美丽的回忆”例句运用比喻的手法，仿写时，需要注意，如：童年是一艘船，船里有我们开心的回忆；童年是一片绿叶，叶子里有我们美好的印记。11．     商议     惩罚     招待     推却12．我不敢跟都督开玩笑。13．     √     ✕14．     周瑜以为自己奸计得逞     足智多谋15．不行。“借”更能突出诸葛亮的足智多谋和神机妙算，换成其他的就不是对诸葛亮的赞美了。【解析】11．本题考查近义词的辨析，近义词就是意思相同或相近的词语，要在理解词语的基础上，从文中找出意思相同或相近的词语即可。商量：交换意见。在文中的近义词为：商议。惩戒：通过惩罚使人警戒。在文中的近义词为：惩罚。款待：亲切优厚地招待。在文中的近义词为：招待。拒绝：不接受（请求、意见或赠礼等）。在文中的近义词为：推却。12．本题考查反问句改陈述句。反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词(呢、吗等) 去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。本题首先将肯定词“敢”改为否定词“不敢”，再将反问语气词“怎么”去掉，将问号改为句号即可。13．本题考查句子的理解与分析。（1）本题叙述正确。（2）本题叙述错误。“周瑜问：‘十天造得好吗？’”这句话可以看出周瑜是在为难诸葛亮，周瑜是虚情假意地把造箭期限限制在10天之内，10天造10万枝箭是不可能完成的任务，以此来刁难诸葛亮。14．本题考查文章内容的理解与分析。（1）由“‘怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。’周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。”可知，周瑜很高兴，是因为诸葛亮答应三天造十万支箭，周瑜以为自己奸计得逞。（2）“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭”说的是诸葛亮对自己三天造十万支箭胸有成竹，证明诸葛亮心中已经想好了对策，由此可以看出诸葛亮足智多谋。15．本题考查题目的理解与分析。“草船借箭”说的是诸葛亮作法借东风，利用江上大雾和士兵在船上扎上草人，顺利把曹操的10万支箭“借”到，“借”显示了诸葛亮足智多谋善于用计取得成果，换成其他的就不是对诸葛亮的赞美了。16．萧红17．zhuàn     zhòng     zhǒng     liū18．     栽花     拔草     种菜19．自由自在、快乐，天真可爱20．是充满快乐、自由，还有祖父的爱的地方。【解析】16．本题考查了学生对文学作品作者的熟悉程度。学生在平时的学习中要注意掌握课文内容的同时也要熟记作者。结合学过的《祖父的园子》课文可知作者是萧红。17．本题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。在里面转（zhuàn） 种（zhòng）小白菜 下了种（zhǒng） 溜（liū）平18．本题考查了学生对选段内容大意的总结能力，结合“祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。”可知，这段文字写出了“我”跟祖父在园子里栽花、拔草和种菜的情景。19．本题考查了对选段内容的理解与分析人物性格能力。解答时要注意抓住关键语句作答。从“祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草”中可以体会到“我”喜欢模仿祖父做事和“我”的自由自在之情，表现了“我”的天真活泼性格。20．本题考查了对选段课文内容的理解能力。通过结合学过的课文内容可知，文章主要讲述了作者在祖父的园子自由自在的玩耍、游戏，突出表现了作者自由自在的童年，让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。他给了孩子心灵的自由，他允许孩子随便玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心。所以祖父的园子是个充满快乐、自由，还有祖父的爱的地方。21．sāi jiáo22．悠然 竟然 浮现23．     气愤     难过24．那个坐在她旁边的男人，竟然如此无耻，他未经许可就从他们中间的袋子里抓起一块甜饼，塞进嘴里。25．     她终于可以离靠开这个让她讨厌的男人了     她的甜饼还在26．     A     C【解析】21．此类题考查对常见字字音字形的辨识能力，考生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、形声字、形近字的读音和字形，能够准确辨别和识记。22．这道题主要考查学生对字词的辨析与掌握。解答这种类型的题目关键在于对字形的掌握，主要考查考生的组词和识记能力。分清组词所代表的含义，平时注意正确书写，对解题非常有帮助。23．这道题考查学生概括能力。回答这个问题之前应该通读全文，找到描写人物心情的词语并进行提炼，从而得出答案。“气愤”在第三自然段，“难过”在最后一段。24．这道题考查学生从文章中提取关键信息的能力，学生只需要通读全文并联系上下文找到答案即可。25．这道题考查学生联系上下文回答问题的能力，结合文章具体分析即可得出答案。26．这道题考查学生联系上下文回答问题的能力，结合文章具体分析即可得出答案。