部编版五年级下册语文第五单元提升测试卷一（含答案）

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五年级（下）第五单元提升测试卷一（时间：90分钟   满分：100分）班级：             姓名：             得分：           一、读拼音，写词语。（8分）qīn fàn       nán kān       qī zhà       píng zhàng（           ）（           ）（           ）（           ）bā hén        hóu lóng     shuāi jiāo      qī fu（           ）（           ）（           ）（           ）二、下列注音和汉字完全正确的一项是（     ）（4分）A.脚腕(jiǎo　wàn)  吐痰(tù tán)   严监生(yán jiān shēnɡ)B.颧骨(ɡuàn　ɡǔ)  搂住(lǒu　zhù)  扳不动(bān　bú　dònɡ)C.揪住(jiū zhù)  刷浆(shuā　jiānɡ) 小胖墩儿(xiǎo pànɡ dūnr)D.发怔(fā　zhènɡ)  包袱(bāo　fú)  露馅儿(lù　xiànr)三、给下列字加上偏旁变成新字，并与所给的字组成词。（6分）反：      倒  往        出              馆娄：      住            字   佝               梯至：迟                  内         敬         儿四、我能给加点字选择正确的解释。(填字母)（4分）【单】A.薄弱；B.只有一层的(衣服等)；C.只，仅；D.单子。1.小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气。（    ）2.小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿。（    ）3.严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。（    ）4.林黛玉长得标致，但身体很单薄。（    ）五、请在括号里加上动作、神态描写，使句子更具体。（6分）1.妈妈(　　　　　　)说：“你作业没做完，为什么要看电视？”2.小东(　　　　　　)说：“这个节目太好看了，您让我看完了再做作业，行吗？”3.妈妈(　　　　　　)说：“不行，必须马上去做作业！”小东只好含着泪，关掉电视。六、按要求完成句子练习。（6分）1.(刷子李)刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。(仿写句子)                                                                    2.曹小三很佩服刷子李高超的刷墙技术。(改为双重否定句) 3.所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。(修改病句) 七、根据课文内容填空。（11分）1.严监生是我国古代讽刺小说《              》中的人物。课文所选片段写的是              的情形，写出了严监生                            的特点。2.小嘎子是作家              的作品《_              》中的主人公。课文刻画了小嘎子                        的形象。3.《他像一棵挺脱的树》选自           (作者)的作品《              》，文中的“他”指的是              。4.《刷子李》中的刷子李是专干              这一行的，他干活最让人叫绝的是，                                       。八、阅读理解。（25分）（一）课文片段阅读。（12分）自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。1.“再不回头”在文段中的意思是              ，“医家都不下药了”说明                                      。(2分)2.“一声不倒一声的”点明严监生                 了，可还 “伸着两个指头”，他心里可能会想：                       。(2分) 3.“大侄子”“二侄子”上前去问的原因是                                                                           。 (2分)4.画“       ”的句子运用了什么描写方法？写出了人物什么样的形象特点？(2分)  5.作者写严监生因为两茎灯草不肯断气，其作用是(　　)(1分)A.表现了严监生有极强的求生欲望。B.用夸张的手法表现出严监生的吝啬。C.说明严监生害怕侄子们瓜分他的财产。D.表明只有赵氏才真正了解严监生。6.假如严监生还能说话，他可能会对两个侄子说什么？(3分)                                                             （二）课外阅读。（13分）变马市长吃罢午饭，在客厅里悠闲地品着茶，他女儿笑盈盈地走过来：“爸爸，我想请教您一个问题。”“有什么问题你就说吧。”“我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问。“就是您老人家呀！”“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样？这绝对不行！”文中的女儿向父亲“请教”的目的是                                                                  。(2分)文中突出表现马市长“变”的两个短语是              和              。(2分)3.马市长责怪女儿“你怎么能这样？”，这句话有两层含义，请写下来。(4分)其一：                                                            其二：                                                       4.文中塑造人物时采用的主要描写方法是(　　)(1分)A．外貌描写    B．语言描写    C．神态描写5.文中马市长的性格特点是(　　)(2分)A．大公无私   B．善变   C．支持新生事物6.题目“变”的含义是                                  。(2分)九、习作。（30分）题目：夸夸我的          要求：①把题目补充完整，填上你要夸的人，如：爸爸、老师、邻居等。②选取典型的事例，把事情写具体，表现出人物的特点。                   答案一、侵犯　难堪　欺诈　屏障　疤痕　喉咙　摔跤 欺负二、C三、扳　返　版　饭　搂　数　偻　楼到　室　致　侄四、1.C　2.B　3.D　4.A五、1.瞪着眼睛生气地2.望着妈妈恳切地3.摇着头，严肃地六、1.示例：这美丽的风景，真好比画家画出的一幅绝美的图画。2.曹小三不得不佩服刷子李高超的刷墙技术。3.所有人都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。七、1.儒林外史　严监生临终时　爱财胜过生命2.徐光耀　小兵张嘎　顽皮、争强好胜、富有心计3.老舍　骆驼祥子　祥子4.粉刷　他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点八、（一）1.病很重，不见好转　严监生已经病到无药可治的地步了2.已经奄奄一息了　那灯盏里点着两茎灯草，多费油呀3.看到严监生伸着两个指头4.运用了动作、神态描写。写出了严监生爱财胜过爱自己的性命的吝啬鬼形象。　5.B6.示例：唉，两个傻侄子呀，你们怎么就不明白二叔的心思呢？你看那灯盏里的两茎灯草都燃着呢，该多费油哇！这样白白糟蹋钱财，叫我如何断得了这口气呀！（二）1.希望父亲同意她到农村搞乡镇企业2.大力支持　绝对不行3.女儿怎么能放着清闲的工作不干，要到农村去；　女儿怎么能采取这种方法套“我”的话，将“我”的军。4.B5.B6.听说女大学生到农村搞乡镇企业非常支持，当知道这个女大学生是自己女儿时又坚决反对