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部编版五年级下册语文第三单元测试题(二)(含答案)
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这是一份部编版五年级下册语文第三单元测试题(二)(含答案),共7页。
五年级(下)第三单元测试题(二)(适用课文:《遨游汉字王国》)(时间:90分钟 分值:100分)班级: 姓名: 得分: 一、用“√”为带点字选择正确的读音。(6分)1.儿应(yīng yìng)声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
2.这是什么话?我国首都(dōu dū)临淄住满了人。
3.我最不中(zhōng zhòng)用,所以派到这儿来了。 二、根据加点字填写反义词组成词语。(8分)明争( )斗 好( )恶劳若明若( ) 弄( )成真去伪存( ) 声( )击西前因( )果 混淆是( )三、给带点的字选择正确的解释。(3分)1.为设果( ) A.假设 B.排放 C.假使
2.乃呼儿出( ) A.你,你的 B.竟 C.就,于是
3.若无其事( ) A.若是,如果 B.如同,好像 C.你四、写出与这些成语相关的人物。(8分)卧薪尝胆( ) 破釜沉舟( ) 闻鸡起舞( )凿壁借光( ) 负荆请罪( ) 完璧归赵( )三顾茅庐( ) 鞠躬尽瘁( )五、判断题 。(8分)1.剧本主要是通过人物对话或者唱词来推进情节,刻画人物。( )
2.相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。( )
3.杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。( )
4.杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。( ) 六、给带点的字选择正确的解释。(8分)乃:①你,你的;②才;③竟;④是;⑤就,于是。1.虚心乃能进步。( )2.失败乃成功之母。( )3.乃至如此。( )4.乃兄。( )七、按要求完成下列句子。(10分)1.一排排垂柳倒映水中。(改成拟人句) 老师不辞辛苦,用心血培育我们成长。(改成比喻句)(2分) 天气太热了,简直叫人受不住。(改成夸张句)(2分) 4.接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。(缩句) 5.戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。(缩句) 八、阅读理解。(24分) 晏子使楚
楚王安排酒席(招待 款待)晏子。正当他们吃得高兴地时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说:“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事儿?”楚国的大臣们听了,都(自高自大 得意洋洋)地笑起来,以为这一下可以让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”楚王听了,只好赔不是,说:“我原想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”
从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。 1.“囚”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 部。(2分) 2.在文中( )里用“√”选择恰当的词语。 (2分)
3.从文中找出下列词语的近义词。(4分)
沾沾自喜—( ) 笑眯眯—( ) 嘲笑—( ) 神情自若—( )
4.文中第一个“水土”是指( ),第二个“水土”是指( )。(3分) 5.把文中画线的句子改为反问句。 (3分)
6.用“~~”画出晏子反驳楚王的话,并且说说这些话妙在何处?(3分)
7.经过晏子的反驳,楚王对晏子的态度发生了什么变化吗?(3分)
8.你觉得晏子是一个怎样的人?结合课文内容写一写。(4分)
九、习作。(25分)在学习、生活中我们往往需要面对挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或某些情景等,请你以“当我面对 的时候”为题,写一篇450字左右的作文。要求:先把题目补充完整,写出真情实感。 答案一、1.yìng 2.ū 3.hōng二、暗逸暗假真东后非三、1.B 2.C 3.B
四、勾践 项羽 祖逖 匡衡 廉颇 蔺相如 刘备 诸葛亮五、1.√ 2.× 3.√ 4.×六、1.② 2.④ 3.⑤ 4.①七、1.一排排垂柳对着水镜悠闲地梳理长发。2.老师不辞辛苦,像园丁一样用心血培育我们成长。3.天气太热了,简直快把人烤焦了。4.人把话传给楚王。5.姑娘捡起纸。八、1.Q 口 招待 得意洋洋 得意洋洋 笑嘻嘻 取笑 面不改色 同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,难道不是因为两国的水土不同吗?(注意反问词和标点符号的变化)
5.晏子的话不但形象生动地点明了齐国人在出国为盗贼的原因,而且也回敬楚王。使楚王不但没有达到侮辱齐国的目的,反而搬起石头砸了自己的脚。 楚王与晏子的几次较量中认输了,对晏子不敢不尊重了。 7.晏子是一个能言善辩,有胆有识的人,面对侮辱不急不躁,以巧妙的方式和惊人的智慧进行还击,是一个才智和胆识过人的人才。