部编版五年级下册语文第八单元能力提升测试卷（一）（含答案）

这是一份部编版五年级下册语文第八单元能力提升测试卷（一）（含答案），共7页。
五年级（下）第八单元能力提升测试卷（一）（时间：90分钟   满分：100分）班级：             姓名：             得分：           一、我能读准字音，写对字。(10分)wěi kàng    cóng róng     tuān jí    wēi ruò（         ）（         ）（         ）（         ）jǐng rán  yǒu xù   shēng sǐ yōu guān   yān xūn huǒ liǎo（                 ）（                 ）（                  ）二、给多音字选择正确的读音。(8分) qiáng  qiǎng  jiàng　 强大（    ）     勉强（    ）    zhā zā zhá　　　　　  扎辫子（    ）   挣扎（    ）   huò  huó  hè　　　　　和诗（    ）     和面（    ）   4.cān  shēn  cēn　　　　人参（    ）     参加（    ）  
三、我会比较，还会组好听的词。(15分)欧（     ） 遣（     ） 虑（     ） 泊（     ） 端（     ） 殴（     ） 遗（     ） 虚（     ） 舶（     ） 湍（     ） 四、画出句中的错别字，并改正（6分） 1.小华座在教室里认真复习工课。（    ） 2.休息了一个署假，同学们又重新回到校圆。（    ） 3.瞧，运动员以经准备好了，他们战在起跑线上，上身前倾，眼睛紧盯着前方，一看就知道是久经沙场的短路键将。（    ）五、我能给带点的字选择合适的义项。(6分)1.逼:①给人以威胁 ②强行索要 ③靠近，接近 ④﹙书﹚狭窄（1）逼迫（   ） （2）逼近（   ）（3）逼债（   ）2.垂：①低下 ②流传到后世 ③向下流或滴 ④接近（1）永垂不朽（   ）（2）垂头丧气（   ）（3）生命垂危（   ）六、按要求写句子。（8分） 1.广场汇集了队伍。（扩句）  2.小青在操场上找到了丢失的钢笔。（分别改成“把”字句和“被”字句）   3.小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为                                                             间接转述句）
                                                             七、畅所欲言。(5分)在危机时刻，你认为什么品质最重要?为什么?                                                              八、阅读理解。（27分）（一）课内阅读。(12分)我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。1.“窘”字用音序查字法应先查大写字母        ，再查音节        ；用部首查字法应先查        部，再查        画。“困窘”一词在文段中的意思是        。(5分)2.下列关于“我”的脸一下子涨得通红的原因，解释错误的一项是(　　)(1分)A．老师误解了“我”的笑声，以为“我”的笑不怀好意。B．老师当着同学们的面把“我”轰出教室。C．“我”为自己的发现兴奋得脸发红。3.“幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了‘进化论’，还不笑塌房顶！”这句话运用了        的修辞手法，说明了                                    。(2分)4.文段中破折号的作用是(　　)(2分)A.表示解释说明。 B.表示意思的转折。　C.表示意思的递进。5.“世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险”这句话一语双关，“我”用        的方式使自己得到了一点安慰，也道出了科学发展过程中的一些真实情况。我知道的世界上因有重大的发现却被驱逐和被迫害的人有            。(2分)（二）阅读短文，回答问题。（15分）追赶风筝的孩子 在一个风和日丽的日子里，两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝……    “你俩要是带翅膀的小天使就好了！”     “快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！……”     几个过路人，见到此番情景，竟哈哈大笑的挖苦这两个孩子。    “对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向空中的（梦想幻想）在这两个幼小的心灵里（发芽  萌发）了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并（精致  精心）制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞行的原理。     科学的幻想经过勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这座螺旋桨飞机的发明者，正是二十多年前奋力追赶断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。 照样子，写出四个描写景色的词语。（4分） 风和日丽            、          、          、          用“\”画去括号里不正确的词语。（3分） 填空（4分） （1）“追赶风筝的孩子”是指                           。 （2）“几个过路人见到这番情景”这句话中的“这番情景”是指                                                              。 （3）短文中说“科学的幻想经过勤奋努力，终于变成了现实。”莱特内弟俩的科学幻想是                           （4分）
九、习作。（25分）学习语文的最终目的就是运用祖国文字，表达自己的思想感情。这一环节的设计可以检测学生对祖国文字的掌握情况，语言表达能力，同时也可以了解学生的内心世界，培养学生做一个有思想的人。        一、违抗 从容 湍急 微弱 井然有序 生死攸关 烟熏火燎二、1.qiáng       qiǎng    2.zā    zhá　 3.hè　huó  4.shēn  cān三、殴打  派遣 遗憾 考虑 心虚 湖泊 船舶 端正 湍急四、1.座  工  2.署  圆   3.以  战  键五、1.① ③ ②2.② ① ④六、1.丁字形的广场汇集了从四面八方赶来的群众队伍。     小青在操场上把丢失的钢笔找到了；丢失的钢笔被小青在操场上找到了。   3.小杰悄悄地告诉小力说，这件事情是他和小民一起做的。七、略八、（一）1.J　jiong　穴　七　为难　2.C3.夸张　同学们不会相信“我”能发现这样重大的科学问题　4.A5.幽默自嘲　示例：哥白尼（二）1.湖光山色  山清水秀  泉水叮咚  一碧千里2.划去：梦想  发芽   精致3.（1）莱特兄弟。     （2）在一个风和日丽的日子里，两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝……       4.“飞”向天空