[原创]2022年 《南方新中考》 物理 第一部分 第十一单元 第1讲 电与磁[配套课件]

这是一份[原创]2022年 《南方新中考》 物理 第一部分 第十一单元 第1讲 电与磁[配套课件]，共51页。PPT课件主要包含了课程要求，磁现象，金属不被吸引，图11­1-1，地理北极，地理南极，磁偏角，电生磁与电磁铁，电流方向，安培定则来判定等内容，欢迎下载使用。
1.认识磁场.知道地磁场.2.了解电流周围存在磁场.探究并了解通电螺线管外部磁场的方向.
3.了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关.4.通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件.5.了解电磁感应在生产、生活中的应用.
1.磁性：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质.(注：铝、铜等
2.磁极：一个磁体无论多么小都有两个磁极，若将一个条形磁铁自由地悬挂起来，静止时指地理南的磁极叫南(S)极，指地理北的磁极叫北(N)极.
3.磁极间的作用规律：同名磁极相互______，异名磁极相
4.一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做________.有些物体在磁化后磁性能长期保存，叫做硬磁体；有些物体在磁化后磁性在短时间内就会消失，叫做软磁体.(电磁铁的铁芯是软磁体)
二、磁场和磁感线1.磁体周围存在着磁场， 磁场的基本性质是对放在其中的
磁体产生______的作用.
磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时______极所指的方向就是该点的磁场方向.
2.磁感线：用来形象描述磁场而假想的曲线.磁体周围的磁感线是从磁体的________极出来，回到磁体的________极.磁感线实际并不存在.如图 11-1-1 所示分别为条形磁体和蹄形磁体的磁场.
3.地磁场：地球也是一个磁体，地磁南极在____________附近，地磁北极在_________________附近.地磁南极与地理北极、地磁北极与地理南极并不完全重合，中间有一个夹角，叫
做_________.
1.奥斯特实验表明：通电导线周围存在_________，这就是电流产生的_________效应，电流产生的磁场方向跟_________有关.
2.通电螺线管的磁场(1)通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场一样，极性用
(2)安培定则：用________手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的________极，如图 11-1-2 所示.图 11-1-2
3.电磁铁是一个内部插有铁芯的通电螺线管，优点是：磁性的有无可用电流的有无来控制，电磁铁磁性强弱可用____________和____________来控制，电磁铁的极性可用电流
4.电磁继电器是一种利用__________来控制工作电路的开关.低压控制电路控制高压工作电路，如图 11-1-3 所示.图 11-1-3
判断下列说法是否正确：
1.磁体能够吸引铁、铜和铝等各种金属.(2.地磁场的北极在地球北极的附近.(
3.通电螺线管电流流入的那端是北极，流出的那端是南极.
)4.在电动机转动时，同时对调电源正、负极和磁极，电动
机的转动方向会改变.(
5.闭合电路的一部分导体，在磁场中运动时，就会产生电
6.电动机和动圈式话筒的原理是相同的.(答案：1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 6.×
例 1：(2021 年金华市)甲、乙为不同条形磁铁的两个磁极，弧线是部分未标方向的磁感线，如图 11-1-4 所示.根据图中小磁
针静止时的指向判断甲、乙的磁极，下列描述正确的是(A.甲、乙都是 N 极B.甲、乙都是 S 极C.甲是 N 极，乙是 S 极
D.甲是 S 极，乙是 N 极
思路点拨：由磁感线可知两磁极相互排斥，两磁极为同名磁极，小磁针静止时 N 极指向乙磁极，根据磁极间相互作用规律可知乙磁极为 S 极，故两磁极均为 S 极.
(1)磁感线的疏密表示磁性强弱；箭头方向表示磁场方向.(2)在磁体外部，磁感线从 N 极出发，到 S 极进入；在磁体
内部是从 S 到 N.磁感线没有交叉的.
(3)由磁感线的形状可知两磁极极性的关系，由磁极间相互
作用规律可知磁极的极性.
例 2：(2020 年广东省)如图 11-1-6 所示，请按小磁针的指向，标出螺线管中的电流方向，并在括号中标明螺线管右端的极性.图 11-1-6
思路点拨：小磁针的左端为 N 极，右端为 S 极，根据磁极间的相互作用规律可知，螺线管的左端为 N 极，右端为 S 极，根据安培定则可知，螺线管中正面的电流方向是向上的.
答案：如图 11-1-7 所示.
方法规律：(1)通电螺线管相当于条形磁体，外部的磁场和条形磁体的磁场相似.如图 11-1-8 甲所示.
(2)通电螺线管两端的极性跟螺线管中的电流方向之间的关系可以用安培定则来判断.以通电螺线管正面电流为例，电流向上，N 极在左端，电流向下，N 极在右端，便于记忆，可简化为“上左，下右”.
(3)通电螺线管外部的磁场方向是从 N 极到 S 极，内部的磁场方向是从 S 极到 N 极.螺线管附近的小磁针自由静止时 N 极的指向是磁场的方向，因此放在螺线管内部和外部的小磁针应如图乙所示：(螺线管内部的小磁针不遵循同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的原则)
[考点集训]1.(2018 年广东省)如图 11-1-9 所示，条形磁铁放在水平木桌上，电磁铁右端固定并与条形磁铁在同一水平面上.闭合开关S，当滑动变阻器的滑片 P 逐渐向右移动时，条形磁铁仍保持静止，此时电磁铁的左端为________极，条形磁铁受到的摩擦力_______(填“变大”“变小”或“不变”)，方向水平________(填“向
左”或“向右”).答案：N 变大　向左
影响电磁铁磁性强弱的因素
例 3：为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，如图 11-1-10 所示.用此装置去吸引大头针，甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况.
(1)实验中通过电磁铁________________________________________________________________________判断电磁铁磁性的强弱，这一方法体现了转换的思想.
(2)比较________两图可知：线圈匝数相同时，电流越大磁
(3)根据图丁可以得出的结论是_______________________
_______________.
思路点拨：(1)线圈的磁性越强，吸引的大头针越多；所以可以根据吸引大头针的多少判断电磁铁磁性的强弱，这是转换法.(2)乙图和丙图线圈的匝数相同，丙的电流大，吸引的大头针数目较多.说明电磁铁的电流越大，磁性越强.(3)由丁图可知，两个线圈串联，通过的电流相同.线圈匝数多的吸引大头针多，说明磁性强.
答案：(1)吸引大头针数目的多少
(3)电流一定时，匝数越多，磁性越强
2.(2021 年达州市)某同学用一个电磁铁和滑动变阻器串联接入电路中，如图 11-1-11 所示，闭合开关 S 后，小磁针静止时左端应为________极.当滑动变阻器的滑片 P 向上移动时，电磁铁的磁性将________(填“增强”“减弱”或“不变”).
示的温度为 90 ℃.下列说法错误的是(　　)
例 4：(2021 年济宁市)如图 11-1-12 是一种温度自动报警器的原理图，在水银温度计中封入一段金属丝，金属丝下端所指
A.报警器利用了水银导电和热胀冷缩的性质
B.报警器利用了电磁铁通电时有磁性、断电时磁性消失的
C.报警器中水银温度计和电磁铁串联在电路中D.温度达到 90 ℃时，报警器中的灯亮同时铃响
思路点拨：报警器的电磁铁和水银温度计依次连接在控制电路中，两者是串联的，当温度升高到90 ℃时，水银和金属丝接通，由于水银和金属丝都是导体，所以控制电路接通，电磁铁有磁性，电磁铁吸引衔铁，动触头和电铃的电路接通，电铃响，灯不亮，报警器是利用了水银导电、水银热胀冷缩的性质、电磁铁通电时有磁性、断电时无磁性等特点.
[考点集训]3.(2020 年武汉市)如图 11-1-13 所示是一种温度自动报警器的原理图.制作水银温度计时，在玻璃管的两端分别封入一段金属丝.电池的两极分别与金属丝相连，当温度达到与电池正极相连的金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警信号.
A.温度计中的水银是绝缘体
B.电铃响时，电磁铁右端是 N 极C.温度降低到 74 ℃以下，电铃响
D.电铃响且滑片 P 向左移动时，电磁铁磁性减弱答案：B
表述错. . 的是(
通电导体在磁场中受力分析
例 5：(2020 年广东省)关于如图 11-1-14 所示的实验装置，
A.该装置可用来研究电磁感应现象B.该装置能将电能转化为机械能C.该装置可用来研究磁场对通电导
体的作用D.该装置揭示的原理可应用于电动机
思路点拨：如图电路中有电源，是探究通电导体在磁场中受力而运动，是电动机工作原理图，能量转化方式为电能转化为机械能.
[考点集训]4.(2019 年广东省)如图 11-1-15 所示，闭合开关，静止的导体棒 ab 在轨道上向右运动，说明了通电导体在磁场中受到________的作用，若只将电源的正、负极对调，则导体棒 ab 将向________(填“左”或“右”)运动；若只将蹄形磁铁的 N、S极对调，则导体棒 ab 将向________(填“左”或“右”)运动.图 11-1-15
例 6：(2021 年广东省)蹄形磁体附近的导体与灵敏电流计组成闭合电路，如图 11-1-16 所示，现将该导体竖直向上快速移动(沿图示箭头方向)，电路中________(填“有”或“无”)感应电流产生.图 11-1-16
思路点拨：蹄形磁体的磁场分布在磁体周围是曲线，由图可知导体在磁体外部竖直向上运动会切割部分磁感线，因此会有感应电流产生.
(1)产生感应电流的条件：①闭合电路，即电路通路；
②部分导体在磁场中做切割磁感线运动.“部分导体”是指不是整个电路去切割磁感线；“切割”是指导体运动的方向必须与磁感线有交叉.
(2)电磁感应中，感应电流的方向与导体切割磁感线运动的方向和磁场方向有关，当改变其中一个方向时，感应电流的方向就会改变；当这两个方向同时改变时，感应电流的方向不改变.感应电流的大小跟磁场强度和切割磁感线时导体运动的快慢有关.
5.(2020 年广州市)如图 11-1-17 所示，a 表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，图中能让 a 在磁场中水平方向左右运动时产生感应电流的有________.
选出对规律的应用发明描述有误的一项(　　)
例 7：(2021 年遂宁市)物理学是认识世界、改变世界、服务人类的应用型学科.请仔细分析图 11-1-18 中的几个探究实验，
A.发电机的发明应用了①图的实验探究结论B.话筒的发明应用了②图的实验探究结论
C.电磁继电器的发明应用了③图的实验探究结论D.磁悬浮列车的发明应用了④图的实验探究结论
思路点拨：图①是电磁感应现象，该实验装置是用于研究感应电流的实验，闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中才会产生感应电流，将机械能转化为电能，发电机就是应用了这一原理；故 A 正确；图②实验装置是用来研究通电导线在磁场中受力的作用的实验，而动圈式话筒是利用电磁感应现象的原理制成的，故 B 错误；图③说明通电导线的周围存在磁场，揭示了电可以生磁，电磁继电器应用了这一原理，故 C 正确；磁悬浮列车是利用同名磁极相互排斥原理工作的，故 D 正确.
[考点集训]6.(2021 年营口市)下列四个实验能反映电风扇工作原理的
(续表)当灵敏电流表的指针发生偏转时，说明电路中产
生了感应电流；指针偏转角度越大，说明感应电流越大；指针偏转的方向改变，说明感应电流方向也改变.
例 8：(2021 年武汉市)某同学用如图 11-1-19 所示的装置研究电磁感应.
(1)如图甲所示，保持蹄形磁铁竖直放置，使导体 AB 从图示位置向上运动，电路中_______(填“无”或“有”)感应电流.(2)如图乙所示，保持线圈不动，使蹄形磁铁快速向左运动，
电流表指针________(填“不会”或“会”)偏转.
(3)利用电磁感应原理工作的装置有____________(填“电
铃”“扬声器”“电磁起重机”或“动圈式话筒”).
思路点拨：图甲中导体 AB 从图示位置向上运动，闭合电路的一部分做切割磁感线运动，所以电路中就有感应电流.图乙线圈不动，蹄形磁铁快速向左运动时，闭合电路的一部分也切割磁感线，电路中也有电流，因此电流表指针会偏转.动圈式话筒工作时膜片的振动带动线圈在磁场中振动，产生电流，是电磁感应原理.