生物八年级下册第3节 关注城市环境*教案
展开1.下列哪项不属于一个生态系统( )
A.渤海湾 B.北宁的医巫闾山 C.一座混凝土建筑物 D.一条小河
2.生态系统的最终能量来源于( )
A.绿色植物 B.吃植物的动物 C.空气和土壤 D.阳光
3.在生态系统中能够作为分解者的一组生物是( )
A.细菌和蚯蚓 B.藻类植物和苔藓植物
C.真菌和单细胞动物 D.病毒和低等动物
4.生态系统中的消费者是指( )
A.以生产者为食的动物 B.以食草动物为食的动物
C.自己不能够制造有机物的生物 D.直接或间接地以绿色植物为食的动物以下练习供列举城市社区环境发生的变化和存在的问题(教学环节)应用,学生答题时间约8分钟
5.一个生态系统中,不可以没有( )
A.绿色植物 B.草食动物 C.肉食动物 D.土壤
6.哪一类生态系统不完全属于自然生态系统( )
A.农田生态系统 B.鱼塘生态系统 C.河流生态系统 D.雪山生态系统
7.在湖泊生态系统中,可以没有( )
A.阳光 B.细菌和真菌 C.哺乳动物 D.植物
8.在生态系统中,完全以其他生物为食的是( )
A.所有生产者 B.所有消费者
C.所有分解者 D.所有不能进行光合作用的生物
9.在每一个生态系统中,决定该生态系统特性的是( )
A.植物种类的多少 B.动物种类的多少 C.人类干预的程度 D.各种环境因素
(说明:其他课型学校仿照此表格式自行设计)
一、教学设计
课题
关注城市环境
课型
新授课
授课时间
2017-04-15
考纲知识点
1、列举城市社区环境发生的变化和存在的问题
引导学生认识并做到保护身边的环境应该从我做起、从生活中的每一个细节做起。
教学目标
1、知识目标:列举城市社区环境发生的变化和存在的问题。
2、能力目标:能够设计并实施调查社区环境变化的活动,并得出初步的结论,在全班进行交流。
3、情感目标:引导学生认识并做到保护身边的环境应该从我做起、从生活中的每一个细节做起。
重难点
重点:组织好调查。
难点:列举城市社区环境发生的变化和存在的问题。
教学过程
引言:上节课我们学习了农村生态系统的一些知识,从中可以看出人在其中起着一定的作用,因此,它属于人工生态系统。今天我们再来学习一种更为复杂的人工生态系统——城市生态系统。
首先请同学们看书P103页和P105页,思考
1、什么是城市生态系统?
(答:城市生态系统是以人为主体,城市居民与自然环境、社会环境相互作用而形成的统一整体,是复杂的人工生态系统。其组成成分不仅有生物和非生物,还包括人类和社会经济要素。)
2、城市生态系统具有什么样的特点?
(答:城市生态系统的特点是人类起主导作用。)
讲述:同学们回答得很好,一是城市生态系统中人类起着主导作用:城市中的一切设施都是人制造的,人类对城市生态系统的发展起着重要的支配作用。城市生态系统中的生产者绿色植物的量很少;消费者主要是人类;分解者微生物的分解功能不强。二是高度开放:城市生态系统不论在能量上还是在物质上,都是一个高度开放的生态系统。这种高度的开放性又导致它对其他生态系统具有高度的依赖性,同时会对其他生态系统产生强烈的干扰。三是易造成环境污染:城市生态系统的自我调节能力弱,容易出现环境污染等问题。城市生态系统的营养结构简单,对环境污染的自动净化能力远远不如自然生态系统。
1.下列哪项不属于一个生态系统( )
A.渤海湾 B.北宁的医巫闾山 C.一座混凝土建筑物 D.一条小河
2.生态系统的最终能量来源于( )
A.绿色植物 B.吃植物的动物 C.空气和土壤 D.阳光
3.在生态系统中能够作为分解者的一组生物是( )
A.细菌和蚯蚓 B.藻类植物和苔藓植物
C.真菌和单细胞动物 D.病毒和低等动物
4.生态系统中的消费者是指( )
A.以生产者为食的动物 B.以食草动物为食的动物
C.自己不能够制造有机物的生物 D.直接或间接地以绿色植物为食的动物
3、目前我国城市的污染主要有哪些?
(答:从气污染、固体废弃物污染、水污染和噪声污染等。)
讲述:同学们回答得很好,我国600多个城市中,大气质量符合国家一级标准的还不到1%。近十年来,我国城市大气污染始终是以烟尘、二氧化硫为代表的煤烟型污染。而空气中二氧化硫含量过高,是造成酸雨的主要原因。
下面请同学们按小组汇报一下调查社区环境的变化的情况。
(过程略)
讨论:
1、“城市环境特别是空气质量一定比乡村差”,这种说法对吗?
(答:这种说法不对。一般来说,由于城市人口密集、交通拥护、各种污染导致城市空气质量下降。但是通过人们的共同努力,空气清新、环境优美、生态良好的绿色城市是可以实现的。)
2、为进一步美化社区环境,我们中学生应该力所能及地做些什么?
(答案不同,只要是美化社区的、力所能及的即可。)
讲述:我们每一个人都生活在社区中间,创建良好的社区环境是我们的责任。讨论:
1、你知道废弃的塑料对我们的环境有什么危害吗?防止塑料袋对环境的危害,我们可以做些什么?
2、从保护城市环境的角度看,我们应该提倡一种什么样的文明消费行为呢?
3、我们应该怎样对待小动物?怎样做才能为这些小动物提供一个方便的生存条件呢?
讲述:创建良好的社区环境,我们可以从以下几方面去做:
1、加强对污染物的回收利用,严格控制污染物的排放;
2、大力促进城市的绿化和美化,提高城市的植被覆盖率,增加生物多样性,提高城市生态系统的净化能力,并为城市居民创造舒适优美的生活环境,促进人们的身心健康;
3、提高城市居民的环境意识,倡导健康的生活方式,使广大居民能够自觉地保护环境、美化环境。
5.一个生态系统中,不可以没有( )
A.绿色植物 B.草食动物 C.肉食动物 D.土壤
6.哪一类生态系统不完全属于自然生态系统( )
A.农田生态系统 B.鱼塘生态系统 C.河流生态系统 D.雪山生态系统
7.在湖泊生态系统中,可以没有( )
A.阳光 B.细菌和真菌 C.哺乳动物 D.植物
8.在生态系统中,完全以其他生物为食的是( )
A.所有生产者 B.所有消费者
C.所有分解者 D.所有不能进行光合作用的生物
9.在每一个生态系统中,决定该生态系统特性的是( )
A.植物种类的多少 B.动物种类的多少 C.人类干预的程度 D.各种环境因素
课后巩固作业
课后思考与练习及做新学案习题。
北师大版八年级下册第3节 关注城市环境*完美版课件ppt: 这是一份北师大版八年级下册第3节 关注城市环境*完美版课件ppt,共4页。
2020-2021学年第1节 动物在生物圈中的作用教案设计: 这是一份2020-2021学年第1节 动物在生物圈中的作用教案设计,共2页。教案主要包含了教学重点,教学难点,情景导入,课堂探究等内容,欢迎下载使用。
北师大版八年级下册第八单元 生物与环境第24章 人与环境第3节 关注城市环境*教学设计及反思: 这是一份北师大版八年级下册第八单元 生物与环境第24章 人与环境第3节 关注城市环境*教学设计及反思,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学方法,板书设计,教学过程,作业布置等内容,欢迎下载使用。