2020-2021学年竹石教案

竹石　

1教学目标

　       1学习本课2个生字。

　　　2学习看注解，读懂诗句意思。

　　　3能有感情地朗读并背诵古诗。

　　　4体会竹子扎根岩缝之中坚忍不拔的特点。

评论（0） 2学情分析

六年级的学生对古诗有了一定的积累，已初步掌握理解和朗读古诗的方法，能够较好   的运用搜集资料,查阅工具书，合作探究等形式自读自悟学习古诗。这首诗的内容对学生形成正确的人生观具有启蒙价值。

评论（0） 3重点难点

  教学重点：  有感情地诵读古诗，理解诗意。

  教学难点：  感悟诗中内涵，学习诗人托物言志的写法

4教学过程

第一学时

    教学活动

评论(0) 活动1【导入】　一、看图引入，释题激趣

           1出示教学挂图或课件，指导观察。

　　　　（1）图上有哪些景物？

　　　　（2）竹子长在什么地方？

　　　　（3）你对生长在石缝中的竹子有什么看法？

　　　2齐读课文题目，释题。

　　　3了解郑板桥。

评论(0) 活动2【讲授】二、自读自悟，了解大意

            1自读，读准字音，读通诗句。

　　　2抽读，评价。指导读准节奏。（二二三停顿）

　　　3分组合作学习，读懂意思。老师提出学习要求：

　　　　（1）小组朗读古诗。

　　　　（2）看注释，查字典，理解诗句。

　　　　（3）先说说每句诗的意思，再连起来说一说。

　　　　（4）理解朗读，读准节奏、读出感情，读后相互评价。

　　　4全班汇报学习情况，教师相机指导。

　　　　（1）说说全诗的意思。

　　　　（2）从诗中体会到竹子的什么特点，什么品质？

　　　　（3）齐读。

评论(0) 活动3【讲授】三、有感情地朗读，深入理解

　        1教师范读，自由朗读。

　　　2背诵。

　　　　（1）正确背诵。

　　　　（2）有感情地背诵。

　　　　（3）表演背诵。

　　　　（4）相互评价，学习。

评论(0) 活动4【活动】　四、小结学习方法

通过本课的学习，我们再来总结一下巩固学习古诗的方法吧。

1  读准、读通古诗。

2  利用工具书理解字、词意思。

3  理解全诗意思。

4  反复朗读，体会诗中感情。

5  熟读成诵。

评论(0) 活动5【测试】五、拓展学习，积累语言

    1.搜集有关描写竹子的诗词。

    2.背诵并默写《竹石》。

    3.把这首诗改写成一篇现代故事.