小学语文人教部编版三年级下册6 陶罐和铁罐学案设计

这是一份小学语文人教部编版三年级下册6 陶罐和铁罐学案设计，共3页。
学习
目标
情感与态度：学习陶罐的谦虚和不软弱，不要学铁罐的傲慢无礼，学习正确看待人和事物的方法。
过程与方法：通过认真完成导学单，仔细思考学习任务完成自学。通过小组交流和讨论，分享学习单内容，并在组长带领下，理解课文内容，合理安排展示，帮助同组学生。小组长组织讨论和展示，将本组同学的特长发挥出来。
知识与技能：体会文中的对比描写。理解神态描写和语言描写。掌握生字词、近义词反义词、多音字等。
学什么
怎么学
为什么学（解决问题）
自我评价
篇
泛读文章一遍，思考并完成右边问题。
1.c. 阅读文章，说一说陶罐和铁罐之间发生了什么故事。
b.读了课文，你明白了什么道理？结合实际谈谈自己的体会。（不少于100字）
读读阅读链接，故事中的北风和铁罐有什么相似之处？我们
在生活中应该怎样和别人相处呢？
会
不会
段
默读全文，给段落标上序号，梳理文章整体脉络，完成右侧问题。
2.c. .结合课文相关词句，说一说陶罐和铁罐的性格分别是什么样的？

b.再读课文，说说铁罐和陶罐各有什么优点和不足？

a.许多年以后，如果铁罐没有化作泥土，那么他会对陶罐说些什么呢？发挥你的想象，写一写。（不少于100字）

会
不会
句
精读文章，注意神态描写和语言描写。
3. 句子大练兵。
(1)“住嘴！”铁罐恼怒了，“你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片。”(提示语在后)
(2)它还是那样光洁，朴素，美观。(用排比的修辞手法让句子感情更强烈)
会
不会
词
收集、整理本课词语完成词语运用。
4. 请写出以下词语近义词：
谦虚—— 懦弱—— 轻蔑——
相提并论——
5.请写出以下词语的反义词：
奚落—— 谦虚—— 懦弱——
朴素——
6.选字组词。
【捧 棒】( )起 木（ ）【歉 谦】( )虚 道( )
【虚 虑】( )心 考（ ）【骄 娇】( )傲（ )小
会
不会
字
端正执笔姿势和坐姿，完成生字练习。
7.看拼音写汉字。
jiā à qiān xū nuò ruò chén tǔ
pěng qǐ shí dài jià gé à màn
xū xīn nuò fū ruò xiǎ tí qǐ
8.辨析形近字并组词：
骄（ ） 虚（ ） 尘（ ）
桥（ ） 虑（ ） 尖（ ）
熬（ ） 弱（ ） 捧（ ）
傲（ ） 粥（ ） 棒（ ）
9.给多音字注音并组词：
（ ） （ ）
处 兴
（ ） （ ）

10.“忄”释义：
由“心”字演变过来的，“忄”旁的字多与心理活动有关。
写出带有“忄”字旁的字： 、 、 、 。
会
不会