数学二年级下册8 克和千克第2课时教学设计

这是一份数学二年级下册8 克和千克第2课时教学设计，共2页。教案主要包含了新课导入，探究新知，巩固练习，课堂小结，课外作业等内容，欢迎下载使用。

1．通过练习加深1克和1千克的印象，加深对克和千克观念的理解。
2．进一步掌握用秤称质量的方法，能熟练、正确地进行简单计算。
3．进一步培养估量物品质量的意识。
重点：学会应用克和千克的知识解决问题的方法。
难点：①培养学生分析、解决问题的能力。②估量物体质量。
课件、鸡蛋、盘秤。
一、新课导入
1．在括号里填上合适的重量单位。
一个苹果重120( ) 一袋精盐重500( )
小强体重大约32( ) 一个芒果重260( )
2袋牛奶重500( ) 一袋面粉重50( )
4袋方便面重800( ) 一个足球重400( )
2．把下列水果按照从轻到重排列。
油桃100克 香蕉200克 柠檬50克 李子20克 苹果120克 梨150克 樱桃5克
3．判断。(对的打“√”，错的打“×”)
(1)一个乒乓球约重3克。( )
(2)小艳今年8岁，约重20千克。( )
(3)1千克铁比1千克棉花重。( )
组织学生练一练，并在小组内互检，然后老师集体订正。
二、探究新知
1．练习二十第2题。
组织学生根据生活经验想一想、议一议、圈一圈，然后师生共同订正。
2．练习二十第5题。
根据自己的生活经验，想一想，连一连。
3．练习二十第6题。
引导学生认真看清题目中两边的质量各是多少。
单位不统一的根据“1000克＝1千克”将单位化统一，再进行大小比较，然后指名回答。
生1：2千克2000克 5千克4900千克
生2：800克1千克 2500克3千克
4．练习二十第7题。
这道题可以让学生在课后开展称体重兴趣活动，丰富学生对质量的认识，同时也教会学生如何去读出秤的示数。
三、巩固练习
1．填空。
(1)一个西红柿重200( )，一袋米重25( )。
(2)一个2分的硬币重1( )，一棵大白菜重2( )。
(3)一箱苹果重25( )，一头非洲象重约5( )。
2．请你选择合适的数量填在( )里。
3．在里填上“>”“<”或“＝”。
3千克3000克 6500克7千克
800克8千克 934克1千克
6千克5990克 4599克5千克
8千克7千克 50克50千克
1000克1千克
组织学生练一练，然后集体订正。
四、课堂小结
今天我们学到了什么？
请大家说一说本节课的收获。
五、课外作业
完成《课时掌控》对应练习。
第一小组有7个小朋友，每人做了6朵花，第二小组有5个小朋友，每人做了8朵花。那么第一小组给第二小组多少朵花以后，两个小组的花就一样多了？
【答案】 7×6＝42(朵) 5×8＝40(朵) 42－40＝2(朵) 2÷2＝1(朵)