人教版二年级下册表内除法（二）第3课时教案

这是一份人教版二年级下册表内除法（二）第3课时教案，共3页。教案主要包含了复习引入，练习等内容，欢迎下载使用。
课题：7、8、9的乘法口诀求商练习 第3课时 总序第 教案
课型：练习课 编写时间： 年 月 日 执行时间 年 月 日
教学目标：
1、学生能熟练地利用7、8、9的乘法口诀进行求商。
2、进一步发展学生解决问题的能力。
3、培养学生仔细观察的良好学习习惯。
教学重点；熟练地利用7、8、9的乘法口诀进行求商。
教学难点：发展学生解决问题的能力。
教学用具：课件。
教学方法：讲授法，讨论法
教学过程：
一、复习引入
1、背诵乘法口诀表。
2、找几句口诀说出它的乘法和除法算式。
二、练习
1．口算。
5×7 = 9÷3 = 6÷3= 6×6 = 9+35 =
3×4 = 5×6 = 8×6 = 48-3 = 78+9 =
37+6 = 72÷8 = 63÷7 = 18÷3 = 2×35 =
2．填空。
（1）9的3倍是（ ），9是3的（ ）倍。
（2）两个因数都是8，积是（ ）；被除数和除数同样多，商是（ ）。
（3）用数字8、9、72按要求写算式。
（ ）×（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ）
（ ）×（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ）
3．直接写出得数。
3×4÷6＝ 5×9+35= 54÷6÷3=
72÷（23-15）= 4×8-16= 6×6÷4=4．
4、列式计算。
（1） 5个8相加是多少？
（2） 把63平均分成7份，每份是多少？
（3） 32里面有几个8？
（4） 把40按照每5个一份来分，可以分成多少份？
（5） 6的8倍是多少？
（6） 54是9的多少倍？
（7） 一个因数是9，另一个因数是8，积是多少？
（8）被除数是36，除数是9，商是多少？
5．解答应用题。
（l）有32个同学排队，每4个同学站一排，可以站几排？
（2）小红买了5本书，每本书6元．她一共用了多少元？
（3） 老师买了48根跳绳，平均分给6个班，每个班分几根？
（4）生物小组有6只黑兔，18只白兔．白兔的只数是黑兔的几倍？
（5）田径队的人数是舞蹈队的4倍．舞蹈队有9人，田径队有多少人？
（6）体育室里有一筐皮球，每班发给6个．5个班领走后，这筐皮球减少了多少个？
（7）红花的朵数是黄花的3倍．红花有18朵，黄花有多少朵？
（8）一、二年级有6个班，每个班有4人参加舞蹈组，一共有多少人？后来，舞蹈组增加了10人，现在舞蹈组有多少人？
教
学
反
思