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    人教版 数学二年级下册 10 总复习 第4课时-教案 (表格式)

    人教版 数学二年级下册  10 总复习 第4课时-教案 (表格式)第1页
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    小学数学人教版二年级下册10 总复习第4课时教案设计

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    这是一份小学数学人教版二年级下册10 总复习第4课时教案设计,共3页。教案主要包含了师生互动,探究新知,课堂总结,明确目标等内容,欢迎下载使用。
    课题:总复习之克和千克 第4课时 总序第 教案
    课型:复习课 编写时间: 年 月 日 执行时间 年 月 日
    教学目标:
    1.通过复习,让学生巩固对克和千克的认识,并能根据实际情况区分、应用克和千克,形成正确的质量概念。
    2.通过复习,培养学生的观察、分析及推理能力,并学会运用规律解决一些实际问题。
    教学重点:巩固克和千克的认识,形成正确的质量观念,培养学生的估测意识。
    教学难点:让学生学会有序地、全面地思考问题。
    教学用具:多媒体课件
    教学方法:引导法、观察法、讲练结合法
    教学过程:
    巩固旧知,引入新知
    (一)回顾复习过程
    请学生回忆已经复习过本学期的哪些内容,对这些知识还有没有什么问题。
    (二)导入新课
    今天我们将继续复习克和千克、推理这两部分内容。
    二、师生互动,探究新知
    (一)复习克和千克
    1.梳理。
    (1)说一说,你在水果店买东西时都见过什么?
    (2)计量物体的质量用什么单位?质量单位有哪些?
    2.直观感受。
    (1)看到1克和1千克,你会想到什么?
    (2)举例:生活中哪些物体的质量约是1克或者1千克?
    (3)实物展示:1片口香糖约重1克,2袋500克的盐重1千克。
    3.进率关系。
    (1)已经明确了克和千克是质量单位,那么克和千克有什么关系呢?
    (2)说一说多少块口香糖加在一起和2袋500克的盐同样重?
    4.测量。
    (1)测量物体的轻重要用到什么?测量时要注意什么?
    (2)说一说自己所认识的秤。
    5.综合练习。
    (1)完成练习二十二第7题。
    学生独立练习,集体交流时重点说一说第3小题,培养学生养成认真审题的习惯。
    (2)完成练习二十二第17题。
    要求学生课前调查,填写调查结果,课上根据调查结果解决问题。
    (二)复习推理
    1.复习推理(一)。
    (1)创设情境:李冰、王明、张强、夏雨一起排队上车。张强在李冰和王明的中间,夏雨是最后一个,李冰不是第一个。请把他们的名字从前往后写下来。
    (2)思考:你先确定谁的位置?为什么?
    (3)学生独立完成。完成后同桌互相说一说推理的过程,提供充分表达的机会。
    (4)说一说推理的方法及过程,其他同学补充,引导学生注意表达的有序性。
    2.复习推理(二)。
    (1)出示题目:在上面的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列都出现一次。B应该是几?
    (2)学生分小组讨论,教师巡视指导。
    (3)汇报交流,教师注意适时点拨。
    三、课堂总结,明确目标
    通过这节课的复习,你有什么收获?




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