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    小学五年级科学上册 第二单元 第7课《总结我们的认识》课件+练习 (教科版2017)

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    小学科学教科版 (2017)五年级上册7.总结我们的认识教学ppt课件

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    这是一份小学科学教科版 (2017)五年级上册7.总结我们的认识教学ppt课件,文件包含五年级科学上册27《总结我们的认识》课件pptx、五年级科学上册27《总结我们的认识》习题doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。
    经过本单元的学习,我们已经对影响地表变化的因素有所了解。现在就让我们对所学习的有关科学知识进行回顾和梳理吧!
    探索一 回顾学习内容, 梳理记录表。观察目的:回顾本单元内容,梳理影响地表变化的因素。观察材料:活动记录表、图片。
    1.弯曲的岩层(位于香港地质公园内)
    观察步骤:(1)观察我们的活动记录,总结影响地表变化的因素。(2)观察上面的5幅图片,根据我们的所学,对每一种地形特点的形成原因做出解释,并与先前的猜测进行比较,说说有什么不同。观察记录:(1)影响地表变化的因素:地震、火山喷发、风的作用和水的作用。
    形成山脉、高原、裂谷、峡谷等
    (2) 问题解释(班级记录表)
    观察小结:通过对以上5幅图片的分析,我们发现火山、地震是来自地球内部的运动,它们对地形地貌的塑造是猛烈的、突然的,可以在瞬间使地形地貌发生较大的改变;风和水的作用则是来自地球外部的力量,这种力量对地形地貌的塑造是缓慢的、短时间内不易察觉的。我们把地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下,被破坏和搬走的现象叫作侵蚀。
    探索二 探索植物对侵蚀的影响。1.交流、讨论实验方案。
    2.土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响。实验目的:研究土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响。实验材料:无植物覆盖的土壤、有植物覆盖的土壤、一侧有孔的长方形塑料水槽、瓶盖上扎孔的饮料瓶接水容器、毛巾。
    实验步骤:(1)动手制作两个小山丘模型,一个有植物覆盖,一个没有植物覆盖。(2)挤压饮料瓶分别对两个小山丘从顶部喷水,将水洒到斜坡上,观察“雨水"对小山丘的影响。(3)比较两个小山丘“降雨”后的变化。
    有植物覆盖的小山丘实验
    “下雨”的量也要相同。
    没有植物覆盖的小山丘实验
    要检查两边的地形是不是一样的。
    要从同样的高度“降雨”。
    比较两个小山丘“降雨”后的变化
    实验分析 :植物是土壤的天然保护屏障,植物的根系能使士地更为牢固,不易被雨水冲刷,树叶能够减小雨水冲击的力量,也能减小雨水对土地的侵蚀。实验结论 :有无植物覆盖对侵蚀程度有影响,有植物覆盖的土地被侵蚀程度小,没有被植物覆盖的土地被侵蚀程度大。
    3.侵蚀给我们带来的危害。 侵蚀的危害:被侵蚀后的土地容易发生洪水、泥石流、山体滑坡等自然灾害,冲走植物,冲毁农田、房屋、道路,给人们的生命财产造成损失。 容易被侵蚀的土地:无植物覆盖、坡度大、土质疏松等情况的土地。 黄土高原的土地容易被侵蚀的原因:黄土高原土质疏松颗粒微小,地表坡度大,植被稀少,土地经常被不合理利用等。 保护容易被侵蚀的土地的措施:种草植树,整治沟谷和坡地,改变不合理的耕作方式等。
    4.防止自然灾害的措施。(1)多种草植树,不要破坏植被。(2)河岸边修筑防洪堤坝,保护家园。(3)修建梯田,防止水土流失。(4)加强灾害预警预报。(5)退耕还林,封山育林。
    研讨一 影响地表变化的因素有哪些?这些因素会给地表带来哪些变化? 影响地表变化的因素有地震、火山喷发、风和水的作用。 地震时,因岩层断裂,并发生位移,使水平地表出现裂缝、塌陷,山体易发生滑坡、崩塌等,阻塞河道、形成堰塞湖,还会使建筑物倒塌。 火山喷发会改变地球的地形地貌,地面形成裂缝、熔岩喷涌、形成充满泡沫的火山岩小山。
    风对岩石的磨蚀作用,改变着岩石的形状;风能搬运沙、土,形成戈壁;风力减弱时,风搬运的沙土沉积形成沙漠。 降雨具有侵蚀的作用,它改变了地表的形态;降雨会冲走松散的土壤,造成水土流失。河流会侵蚀河床和两岸,这些被侵蚀的泥土在水流缓慢的地方又会沉积下来。河流的侵蚀和沉积作用,形成了许多不同的地形地貌。
    研讨二 当水流过有植物覆盖的小山丘时,会有什么现象发生?为什么? 有植物覆盖,“径流”量小,颜色较浅,里面的泥沙含量少,土地受侵蚀的程度小。因为植物是土壤的天然保护屏障,植物的根系能使土地更为牢固,不易被雨水冲刷,树叶能够减小雨水冲击的力量,也能减小雨水对土地的侵蚀。
    黄河流过黄土高原发生严重的侵蚀作用,河水携带了大量的黄土和泥沙,才呈现如此的黄色。黄土被侵蚀产生大量的泥沙,使流经这里的黄河变成世界上泥沙含量最大的河流。黄土高原的原始环境是森林草原,高原上茂草丛生,比较低洼的地方则生长着小片的森林。
    经过数千年的人类活动,原始草原被破坏了,森林也随之消失,高原上形成密密麻麻、大大小小的冲沟,土地支离破碎。
    判断:1.要减轻雨水对山体的侵蚀,可以植树造林。( )2.在同一地区,有无植物覆盖不会影响土地被侵蚀的程度。( )3.在植物覆盖的森林里,土壤被侵蚀的程度小。( )4.保护森林、退耕还林可以减少对土地的侵蚀。( )5.来自地球外部的力量对地形地貌的改变通是猛烈的,而来自地球内部的力量对地形地貌的改变恰好与之相反。( )6.地震和火山喷发都是地球内部力量的作用。( )7.地形地貌的改变主要是地球内部的力量,与地球外部的力量无关。( )
    通过本节课的学习我们知道了地球内部力量如地壳运动产生的力, 与外部因素如风、水等,都会影响地球表面的形态。通过回忆模拟实验以及采取不同的方式总结交流,知道地球内部和外部的力量以及人类的活动使得地形地貌发生了改变,不同的地形地貌会对人类的生产生活产生不同的影响。斜坡上有无植物的覆盖会影响土地被侵蚀的程度。通过对比实验研究植被对侵蚀的作用,拓展对侵蚀作用的认识,并将学到的科学知识与大自然及生态环境的保护联系起来,培养爱护植被保护环境的意识。

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