小学数学人教版三年级上册5 倍的认识教案
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1.填空。
( )个 为一组, 里面有( )个这样的一组,
的数量是 的( )倍。
- 对比找标准。
(1)
的数量是 的( )倍;
的数量是 的( )倍;
(2)
- 画一画
第一行:
第二行:
- 涂一涂 :第二行是第一行的几倍。
第一行 凃了( )个
第二行 涂了( )个
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