小学花城版歌曲《我们的学校亚克西》教案设计

这是一份小学花城版歌曲《我们的学校亚克西》教案设计，共3页。教案主要包含了请同学们举例说说我们的学校等内容，欢迎下载使用。
《我们学校亚克西》教学设计一、教学内容：歌曲《我们学校亚克西》二、教材分析：这是继一年级下册学过的《娃哈哈》之后又一首具有浓郁新疆风格的活泼风趣的儿童                   歌曲。歌词中“亚克西”是维吾尔族语“好”的意思。歌词中唱到学校、老师和同学都“亚克西”表达了学生对学校和老师的热爱之情。歌曲共5个乐句，结构为“aba’b’c”，歌曲的旋律以变化重复的手法为主，每一个乐句句末都有休止符，更增添了歌曲的幽默和风趣.三、教学目标：（1）学唱《我们的学校亚克西》，激发学生爱师、爱校的情感。                                        ( 2 )能用自然的声音、活泼的情绪背唱《我们的学校亚克西》，自由编创手部动作，并用打击乐为歌曲伴奏。四、教学重难点：学唱《我们的学校亚克西》，激发学生爱师、爱校的情感。五、教学过程：            导入新课:师舞蹈掀起了你的盖头来，导入新课（1）出示节奏卡片4/4  xx x     xx  |  x   0 ||                     胡萝卜  切切    切                     包饺子  捏捏    捏                     小贴纸  贴贴    贴（2）分小组自由创编小童谣（3）为创编的童谣加上音高，并演唱出来1=F  55 5   43  |  2  0  || (4) 夸夸学生1=F  55 5   43  |  2  0  ||                 亚克西  亚克  西师讲解在维吾尔族语言中，“亚克西”是“好”的意思（4）用“亚克西”来夸夸自己的学校，老师和同学们    XXX，  1=F  55 5   43  |  2  0  ||               亚克西  亚克  西（5）聆听歌曲让生找一找刚才演唱的乐句在歌曲中出现几次？（6）跟着琴声生演唱找到的乐句，其余的由老师来唱（7）         1=F  55 5   43  |  2  0  ||                  亚克西  亚克  西（8）用多种方式演唱歌曲，师生交换演唱，男女对唱，比一比看哪个唱得      更好。（9）分组为歌曲创编舞蹈动作（10）分组创编节奏，教师选取合适的为歌曲伴奏,分组展演并找生上台表      演    ｛ 沙锤 2/4  0   XX  |  0  XX  ||      铃鼓 2/4  XXX  0  |   X-  ||六、请同学们举例说说我们的学校、老师、同学们为什么“亚克西”？有什么感人的故事。