小学音乐花城版三年级下册歌曲 《欢乐歌》表格教案

这是一份小学音乐花城版三年级下册歌曲 《欢乐歌》表格教案，共3页。教案主要包含了导入，学唱歌曲第部分，学唱第二部分，拓展，小结等内容，欢迎下载使用。
课题《欢乐歌》教材分析（简要）《欢乐歌》是一首牙买加歌曲，旋律简单活泼，共4个乐句。第一部分单声部演唱，第二部分虽相同旋律，但用卡农的形式演唱，能让学生感到卡农的特点，体验歌曲热烈、欢快的情绪。教学目标1．知识目标：了解卡农的创作方式。2．能力目标：学会唱《欢乐歌》，并用卡农形式演唱。3．情感目标：体验歌曲热烈、欢快的情绪。 教学重点学唱歌曲《欢乐歌》教学难点体验卡农，能用合适的速度、稳定的节拍和欢快的情绪，自然和谐地演唱《欢乐歌》。教学方法欣赏法、教唱法教具准备钢琴 、铃鼓、沙锤教学课时1课时教学过程环节教师活动学生活动设计意图  一、导入 1．念古诗。2．出示课本的彩带图。（上面两条色带完全相同，只是第二行比第一行后出现。）3．欣赏二部轮唱曲《卡农歌》4.讲授卡农。（相同的旋律，在各声部先后出现，后面声部按一定的时间隔依次模仿前面声部进行，称卡农。） 1. 分声部进行拍读。2.思考：说说图中两条彩带有什么不同？3.思考：这首歌的歌词和旋律有什么特点？4.生读概念。激发学生学习二声部歌曲—卡农。二、学唱歌曲第部分。（一）播放歌曲《欢乐歌》。（二）节奏练习。1.2/4 X. X  X. X lX- //我 们 一起 来2.2/4 X. X  X X l X- //唱起  欢乐 歌 （三）唱一唱。1.2/4 3.2 3.4 5 — //2.2/4 5.6 5.4 3 — //（四）播放歌曲。（小音符跳到歌曲里了，我们来听一听。）（五）跟琴学唱。（六）注意，“我们”马上接（七）师弹第一部分。（八）选择适合这首歌曲的速度演唱。播放第一部分音乐。（九）再播放第一部分音乐  思考：听完这首歌，你的心情怎样？歌曲是几拍子的？表示什么意思？你听到从什么地方开始卡农演唱呢？跟师学拍、学唱。跟琴学唱，个别唱。欣赏。学唱听乐句并学唱。男女接龙唱。全班合唱。听到相同旋律做相同的动作。  通过一声部和师生合作二声部演唱，能让学生感到卡农的特点，体验歌曲热烈、欢快的情绪。三、学唱第二部分。1.播放第二部分歌曲。2.师生合作演唱。生唱第一声部，师唱第二声部。3.播放音乐，师做指挥。分组唱声部。4.播放音乐，师做指挥。反过来演唱声部。5.播放音乐分声部用打击乐伴奏。聆听。思考：你发现了什么？师生合作演唱。并思考：第二声部最后有什么发现？听音乐演唱。拿沙锤和双响筒给音乐伴奏。  在聆听的过程中感受轮唱的特点，并乐于参与到演唱中来。同时强调合作，体现“团结、协作”这一核心价值观，四、拓展。1．用《闪烁的小星》进行二声部演唱。 。1．小组讨论后，上台演唱。  培养学生的合作精神，并进一步巩固卡农演唱。五、小结1．总结这节课学的内容。 1.思考:这节课你学到了什么？ 布置作业课后同桌之间分角色演唱《欢乐歌》第二部分。板书设计欢乐歌卡农1.2/4 3.2 3.4 5 — //2.2/4 5.6 5.4 3 — //