人教部编版八年级下册题破山寺后禅院集体备课ppt课件
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这是一份人教部编版八年级下册题破山寺后禅院集体备课ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了学前思考,一山一寺宇宙万籁,曲径通幽处,感悟诗意,诗歌赏析等内容,欢迎下载使用。
题破山寺后禅院 [唐] 常建清晨/入/古寺,初日/照/高林。曲径/通/幽处,禅房/花木/深。山光/悦/鸟性,潭影/空/人心。万籁(lài)/此/都寂,但余/钟磬(qìng)/音。
初读诗歌——读准字音 读清节奏
题破山寺后禅院常建清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此都寂,但余钟磬音。
诗歌写了哪些景物?古寺、初日、高林、曲径、禅房、花木、山光、鸟、潭影、钟磬音
在这首诗中,诗人描写了古寺______ 的环境氛围。这样的氛围与诗人的心情有什么关系?表达了诗人怎样的情怀?
题破山寺后禅院 [唐] 常建清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。
【注释】: 清晨,我走进古寺,初升的太阳照耀着高高的丛林。 一条曲折的小路通向幽静的远方,被花木掩映着的禅房显得更加幽深。 山光明净,使飞鸟更加欢愉;深潭倒影,也让我的心境得到净化。 各种声音都消失了,只能听到寺院里敲击钟磬发出的悠远的声音。
山光:清雅、秀丽 潭影:静谧、澄净 “悦”:惊叹、陶醉、愉悦 空:清净、空灵、物我合一 这一联紧承上联,写禅房所见之景。上句山光使飞鸟也怡然自乐,实际上也反映了诗人心情的愉悦。下句人心因潭影而空,写出了诗人内心宁静的感受。 既渲染禅房的幽深、清寂。又流露出诗人内心的愉悦与宁静,对偶工整。
山中景色使鸟怡然自得,潭中影象使人心中俗念消失。
1、清晨:早晨。入:进入。古寺:指破山寺。2、初日:早上的太阳。照:照耀。3、幽:幽静。4、禅房:僧人居住修行的地方。5、悦:使动用法,使……高兴。6、潭影:清澈潭水中的倒影。空:为使动用法,使……空。7、万籁:各种声音。籁,从孔穴里发出的声音,泛指声音。此:在此,即在后禅院。8、但余:只留下。钟磬:佛寺中召集众僧的打击乐器。磬,古代用玉或金属制成的曲尺形的打击乐器。
“大历中,授盱眙尉。仕颇不如意,遂放浪琴酒,往来太白、紫阁诸峰,有肥遁之志。” ——《唐才子传》 向往佛门清净的隐逸情怀。 “悦”不仅是鸟的怡然自得,也是诗人愉悦的内心感受。“空”表现诗人身处幽静的禅院,心中烦恼都消失了。 诗人之所以会有如此超越常人的独特感受,根本原因并不在于环境本身,而在于其久被禁锢的内心使其比常人更神往自由,其充盈世俗纷扰的内心使其比常人更期待纯净。
这是一首题壁诗,景中含情,委婉含蓄,语言朴素自然。通过描写寺院的清晨,逼真地再现了寺院的清幽与洁净,表现了诗人寄情山水,心向佛门的隐逸情趣。
“予谓建此诗全篇皆工。” ——洪刍《洪驹父诗话》
外(喧嚣尘世)内(寂静禅境)
内(个人内心)外(广袤自然)
三、古诗意象:钟声意象的指向
古木无人径,深山何处钟。——王维《过香积寺》苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。——刘长卿《送灵澈上人》斜阳花落人去尽,淡烟楼阁数声钟。——刘昂《王官谷》忽闻疏钟声,白云满空谷。——陈孚《烟寺晚钟》
竹径通幽处,禅房花木深。
竹间小路通向幽静的去处,清静的禅房更显得草木深深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
明媚的山野风光使飞鸟更加快乐,潭中的清影使人的心境得到净化。
清晨,我走进这座古寺,初升的太阳照耀着高高的丛林。一条曲折的小路通向幽静的远方,被花木浓荫覆盖着的禅房更显得幽深。山光明净,使飞鸟更加欢悦,深潭倒影,使人的心境得到净化。各种声音都消失了,只能听到寺院里撞击钟磬发出悠扬的声音。
曲径通幽处,禅房花木深。
1、颔联描写了哪些景物?运用了什么写作手法?
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